Metodología Del Acceso Al Conocimiento 1

METODOLOGIA DEL ACCESO AL CONOCIMIENTO

1. TRABAJO PRÁCTICO

“Políticas públicas para los jóvenes”

a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto.

El texto debe tratar de las políticas que el estado realiza para los jóvenes.

De los intereses que tienen los jóvenes.

De las funciones que tienen las políticas de juventud.

b) Elaborar preguntas cuyas respuestas espera encontrar en el texto.

¿A quiénes está dirigido el informe?

¿Cómo es esta sociedad?

¿Cuáles son las funciones de la política de juventud?

¿Qué debe hacer el estado?

¿Cuál es el desafío?

c) Realizar lectura silenciosa del contenido textual, relacionando las ideas de éste entre sí y con sus conocimientos previos acerca del tema.

d) Efectuar las siguientes actividades de poslectura:

Verificar el logro de las predicciones

Señalar las respuestas a las preguntas efectuadas

El informe esta dirigido a los jóvenes.

Se trata de una sociedad mas compleja.

Las funciones de las políticas de juventud son:

- Promoción de la especificidad etérea en la gestión de programas estatales dirigidos al sector.

- Represtación de los intereses juveniles en el organismo.

El estado debe reformar se para poder representar a estos ciudadanos.

El desafío es diseñar políticas públicas con componentes de género y generacionalmente posicionadas.

Eliminar las ideas redundantes e irrelevantes del texto

Seleccionar las ideas relevantes y enunciarlas con palabras propias

• La política de juventud es la acción para el logro, realización de valores y objetivos de los jóvenes.

• + Se hallan presentes los valores e intereses de la juventud.

• Son realizadas por el estado y organismos y organismos específicos como las Secretarias o Direcciones de Juventud.

• Sus funciones son: la promoción para gestionar programas estatales dirigidos a los jóvenes y representar los intereses de los mismos.

• En el año 1985 el año Internacional de la Juventud incentivó a los estados para que diseñen política específica destinada a los jóvenes.

• El estado debe reformarse para poder representar a los jóvenes que constituyen una sociedad compleja.

• Surge la necesidad de reconocer a los jóvenes con identidades muy diversas.

• El desafío es diseñar políticas públicas de acuerdo a la demandas de los jóvenes.

Producir el resumen del texto.

En 1985 año Internacional de la Juventud, los estados fueron incentivados a diseñar políticas destinadas a los jóvenes.

L apolítica de juventud es la acción para el logro, realización de valores y objetivos de los jóvenes. Tiene presente los valores e intereses de la juventud.

Las realiza el estado y organismos específicos como las Secretarias o Direcciones de Juventud.

Sus funciones son: la promoción para gestionar programas estatales dirigidos a los jóvenes y representar sus intereses.

El estado debe reformarse para representar a los jóvenes que son una sociedad compleja, con identidades muy diversas.

El desafío es diseñar políticas públicas de acuerdo a las demandas de los jóvenes.

2. TRABAJO PRÁCTICO 2

“Telefonito transformador”

a) Leer el primer párrafo para determinar el punto de partida

El creciente consumo de la telefonía celular ha producido el cambio social.

b) Determinar el tema del texto.

Telefonito transformador de las relaciones personales.

c) Avanzar en la lectura para reconocer la opinión o tesis del autor.

Opina que el uso de la telefonía celular ha transformado la relación entre las personas, ha violado los conceptos tradicionales de intimidad. Aunque ha contribuido a la tranquilidad doméstica.

d) Leer el último párrafo para hallar la conclusión, en relación con la tesis y anotarla.

La modificación de hábitos tradicionales son algunos de los cambios sociales que ha impuesto la nueva tecnología.

e) Leer el resto del texto para identificar los distintos argumentos que apoyan la tesis del autor.

• Pérdida de la privacidad debido a que los usuarios hablan en cualquier lugar

• Las personas elevan su vos, por ello los demás se enteran de los detalles de la conversación y/o opinan del tema de que se trate

• El teléfono ha hecho de la agenda tradicional de hojas y divisiones un accesorio obsoleto.

• Las mujeres tienen mayor habilidad que los hombres en el manejo de estos aparatos, su tecnología y sus códigos lo que conlleva a la modificación de hábitos y se producen los cambios sociales.

f) Evaluar lo leído y realizar inferencias entre los conocimientos previos y los conocimientos aportados por el texto.

• El teléfono ha transformado la relación entre las personas.

• Ha violado conceptos tradicionales de intimidad.

• Ha cambiado la agenda tradicional de hojas.

• La nueva tecnología impuso los cambios de hábitos.

3. TRABAJO PRÁCTICO 3

“Museos y acceso al arte y la belleza”

a) Anotar el problema que analiza.

Hacer de los museos espacios más dinámicos, democratizadores y lograr aumentar la asistencia.

b) Determinar la respuesta que ofrece.

• Abrir los diferentes museos porteños durante la noche.

• Incrementar el lazo con escuelas.

• Buscar modos innovadores que posibiliten realizar el derecho a la belleza en la ciudadanía.

c) Anotar qué reacción ha suscitado en usted como lector dicho editorial.

Me parece bien que incentive a toda la población a apreciar el arte, porque la cultura debe estar al alcance de todos.

4. TRABAJO PRACTICO 5

Nosotros, frágiles, fugaces y temerosos

a) Señalar el nombre del columnista especializado.

Sergio Sinay

b) Determinar el tema que comenta e interpreta el especialista.

Trata de la inseguridad e incertidumbre en la que nos encontramos inmersos lo cual deja expuesta nuestra fragilidad y vulnerabilidad desde tiempos inmemorables ante factores naturales y factores sociales, habla además de dos factores que convergen, el materialismo y la espiritualidad. El materialismo anestesia la espiritualidad. El primero se asienta en la inmediatez, en el placer al instante, en lo tangible, en la cantidad. Sus palabras emblemáticas son, entre otras, más, ya, pronto, ahora, tener. Las escuchamos y las leemos todos los días. La espiritualidad se sostiene en la trascendencia (trascender el tiempo, a través de vínculos, afectos, obras, memoria, valores, actitudes), no se toca, no se mide.

Y nos ofrece una conclusión del historiador francés Georges Duby en su estudio LA HUELLA DE NUESTROS MIEDOS donde cita “el materialismo no satisface a la inmensa mayoría de la gente. Está en busca de algo más”.

Si es así, es “algo más” sólo puede atisbarse conectándose con el otro, reconociéndolo como semejante y no como peligro, enriqueciéndose en la diversidad, aceptando nuestra finitud, reinsertándonos en el universo como sólo una parte, distinta y necesaria, antes que como una totalidad ajena a él, construyendo y actuando una escala de valores centrada en el amor (plasmado en actos de empatía y solidaridad, en realizaciones antes que en palabras). Somos frágiles y teneos miedo. Eso es parte de nuestra esencia. Y de nuestra riqueza. Desde esa aceptación podremos buscar, más allá de lo momentáneo y lo fugaz, la razón de nuestro estar y el sentido de nuestro ser.

5. TRABAJO PRÁCTICO 5

Cruento balance para la prensa libre

a) Determinar acerca de qué quiere persuadir o convencer la dirección del diario.

Intenta convencer del los riesgos y peligros a los que están expuestos quienes tienen la misión de informar.

b) Señalar en cada uno de los cuatro párrafos qué ideas de ellos tienen mayor acción intencional. Fundamente.

Contabilizan más de medio centenar de periodistas asesinados, casi un millar de detenidos sin causa y más de mil agredidos o amenazados.

Existe una mayor expansión de los medios de comunicación, que llegan con sus ojos, micrófonos y cámaras con rapidez allí donde antes se actuaba bajo férreo control, censura y ocultamiento.

Deja a sus comunicadores directos expuestos a represalias e indefensos frente a anónimos a visibles victimarios.

En amplias regiones no se ha logrado aún edificar en su lugar estados de derecho en donde rija el respeto pleno por la libertad de expresión.

6. TRABAJO PRÁCTICO 6

La solidaridad de los deportistas

a) ¿Hacia qué hechos está orientada la acción intencional?

Hacia la educación y ayuda social.

b) ¿Cuáles de las siguientes ideas son persuasivas y cuáles no? Marque con SI o NO.

- Nos estamos refiriendo a Juan Pablo Soria, el capitán del seleccionado nacional de fútbol, y Manu Ginóbili, el mejor basquetbolista argentino de la actualidad. SI

- Un gesto poco común, de allí la fuerza que cobra, y por eso tuvo una respuesta tan generosa de parte de los artistas

...