Metodología de la investigación.
olivershTesina2 de Marzo de 2014
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Tesis de grado. Metodología de
la investigación
Autor: Osmar Horacio Saldaño
Presentación del curso
Estudio de metodología de investigación para elaborar una tesis de grado,
además de todo tipo monografías, informes, investigaciones, entre otros trabajos.
El curso incluye el detalle de cada uno de los métodos de investigación, las etapas
del proceso de investigación y la estructura del proyecto de tesis desde sus
elementos concretos como la determinación del tema de tesis, el planteamiento del
problema y la fijación de los objetivos del proyecto de tesis.
Asimismo estudiaremos los tipos de investigación, el marco teórico de la tesis, el
planteamiento de las hipótesis, las variables en el orden de lo conceptual y
operacional, así como los aspectos metodológicos del proceso de investigación. Y,
entre otros aspectos relativos a la elaboración de una tesis de grado, presentamos
un estudio sobre las fuentes de información y sus instrumentos de recolección
como la encuesta, la entrevista, la observación, experimentación; y también sobre el
dato científico.
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1. Investigación científica
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica: concepto
La investigación científica es la actividad que nos permite obtener conocimientos
científicos, es decir, conocimientos objetivos, sistemáticos, claros, organizados y
verificables. En el caso de la vida real, el proceso para apropiarse del conocimiento
es continuo y muy desordenado. En el caso de la investigación científica debemos
tener en cuenta que se trata de una experiencia creativa donde no pueden excluirse
la intuición ni la subjetividad.
Para recorrer este camino es necesario respetar algunas grandes fases o momentos:
- Fase Proyectiva: Es el primer momento donde el investigador ordena y
sistematiza sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora organizadamente los
conocimientos que constituyen su punto de partida, revisando y asimilando lo que
se ya se conoce respecto al problema que se ha planteado. Es el momento que se
atiende a la racionalidad y a lograr la coherencia lógica del marco teórico y de la
investigación en general.
- Fase Metodológica: es donde el investigador fija la estrategia ante el objeto de
estudio, es cuando formula el modelo operativo para apropiarse del conocimiento.La
preocupación mayor durante toda esta fase es la de elaborar sistemas de
comprobación lo más confiables posibles.
- Fase Técnica: Es abordar las formas y procedimientos concretos que nos permitan
recolectar y organizar la informaciones que necesitamos. Es esta fase se obtiene la
información y además se redefinen y ponen a punto las técnicas y los instrumentos
que se emplean en la investigación.
- Fase de Síntesis: Se inicia cuando el investigador dispone de los datos que le
proporciona el objeto de estudio, y así se puede elaborar los nuevos conocimientos.
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En toda investigación científica se necesita de tres elementos componentes:
- El sujeto de la investigación (el investigador).
- El objeto de estudio, que son la infinidad de temas y problemas moviliza al
investigador.
- El método científico, que es el procedimiento o conjunto de procedimientos que
se utilizan para obtener conocimientos científicos.
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2. Metodología de la investigación científica
La metodología de la investigación científica
El método es el modelo de trabajo o secuencia lógica que orienta la investigación,
ahora bien el estudio del método o de los métodos se llama metodología.
El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo -odos = camino-;
camino), es decir que se trata del camino que debe seguir el científico para el logro
del conocimiento.
Se presentan diversas definiciones debido a la complejidad de arribar a una
definición exacta, pero nos permite aproximar un concepto:
Así el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad
en el conocimiento.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales.
El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un
determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se
basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos.
El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene
que ser susceptible de ser falsada, esto implica que se pueden diseñar
experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la
hipótesis puesta a prueba.
La sistematización de los métodos científicos es una materia compleja y tediosa. No
existe una única clasificación, ni siquiera a la hora de considerar cuántos métodos
distintos existen. Sin embargo aquí se presenta una clasificación que cuenta con
cierto consenso dentro de la comunidad científica.
Además es importante saber que ningún método es un camino infalible para el
conocimiento, todos constituyen una propuesta racional para llegar a su obtención.
Nota: En el siguiente capítulo vamos a ver en detalle cada uno de los métodos
científicos.
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3. Metodología de la investigación científica: Los
métodos
- Método empírico-analítico: Conocimiento basado en la experiencia, y analítico
porque tiene en cuenta variables que se analizan en forma particular. Es muy
utilizado en las ciencias naturales y sociales o humanas.
- Método experimental: Basado en experimentos, el conocimiento adquirido puede
ser verificado en un experimento. Implica alteración controlada de las condiciones
naturales, de tal forma que el investigador creara modelos, reproducirá condiciones,
abstraerá rasgos distintivos del objeto o del problema.
- Método de la observación científica: El investigador conoce el problema y el
objeto de investigación, estudiando su curso natural, sin alteración de las
condiciones naturales, es decir que la observación tiene un aspecto contemplativo.
- Método de la medición: Basado en la experiencia y verificable en estadísticas.
- Método dialéctico: afirma que todos los fenómenos se rigen por las leyes de la
dialéctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que está sujeta a
contradicciones y a una evolución y desarrollo perpetuo. Por lo tanto propone que
todos los fenómenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en su estado de
continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado.
- Método histórico. Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los
objetos en su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto
o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia.
- Método sintético. Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.
Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva
totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis.
- Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de
sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan
por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.
- Método lógico inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos
particulares, se eleva a conocimientos generales. Destaca en su aplicación el método
de interpolación.
- Método lógico deductivo: Mediante ella se aplican los principios descubiertos a
casos particulares, a partir de un enlace de juicios.
- Analogía: Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos
objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también
semejantes. Los razonamientos analógicos no son siempre validos.
Secuencia del método científico
- Observación - Estudio: Es observar y estudiar atentamente el objeto o fenómeno,
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- Observación - Estudio: Es observar y estudiar atentamente el objeto o fenómeno,
tal como se presenta en la realidad.
- Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o
experiencias, el principio particular de cada una de ellas, además de relacionarla con
las teorías existentes.
- Hipótesis: Es la explicación o solución del problema a ser debidamente probado.
- Probar la hipótesis por experimentación.
- Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
- Tesis o teoría científica (conclusiones).
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4. Tesis: concepto. El proceso de investigación (1/2)
LA TESIS
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