Modelo aprendizaje mediado

Modelo de aprendizaje mediado

Es un recurso de aprendizaje al servicio del estudiante un instrumento de planeación al servicio del docente y una herramienta metodológica al servicio del proceso formativo. La elabora el docente con el fin de facilitar el aprendizaje presencial y autónomo de los estudiantes. A través de ella el docente comunica al estudiante la información que requiere para transitar y auto-gestionar con responsabilidad y disciplina su propio proceso de aprendizaje  

Los tres momentos del aprendizaje mediado

• Primer momento individual:
• Segundo momento: grupos colaborativos
• Tercer momento: tutoría: la tutoría académica es un proceso de acompañamiento personalizado que tiene como objetivo mejorar el rendimiento escolar, solucionar problemas escolares y desarrollar hábitos de estudios, y trabajo para evitar la reprobación el rezago y el abandono escolar.

Aprendizaje colaborativo[pic 1]

Cuando se habla de aprendizaje colaborativo en general se refiere a grupos pequeños y heterogéneos que actúan entre sí.

El aprendizaje colaborativo es la metodología que el docente debe propiciar y fomentar para motivar la colaboración entre personas y poder compartir distintos puntos de vista e informaciones que se tiene de un tema, cada uno de los participantes juegan roles que se complementan y todos hacia un objetivo común. En los elementos del aprendizaje colaborativo esta: cooperación, responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, y la auto-evaluación.

Articulación con el aprendizaje autorregulado:[pic 2]

es el proceso a través del cual nosotros los alumnos mantenemos conductas, emociones y afectos orientados al logro de metas. Y esto tiene como finalidad que seamos más autónomos al aprender.

Nuestro rol como estudiantes es ser agentes que construyen su aprendizaje de manera proactiva autorregulando la conducta de los recursos del que dispone, como el ambiente, el lugar de estudio, el tiempo de estudio y la relación con los compañeros y profesores.

Aprendizaje Autorregulado

 Hace referencia sobre todo al proceso mediante el cual los alumnos ejercen el control sobre su propio pensamiento, el afecto y la conducta durante la adquisición de conocimientos o destrezas.

El conocimiento: es el proceso mediante el cual la realidad es reflejada y reproducida en el pensamiento humano. Es producto de distinto tipo de experiencias, razonamientos y aprendizajes.

Autoconocimiento: Es clave para el bienestar psicológico, conocerse a uno mismo permite saber lo que queremos en la vida ya sea en grandes proyectos o en el día a día.  

También permite saber gestionar mejor nuestras emociones incluso en las situaciones más difíciles

¿Cómo mejorar tu autoconocimiento?

1. Escribe un diario sobre ti
2. Apunta tus virtudes, pasiones y defectos
3. Pídele a alguien que te describa

Tareas: se considera como un aspecto que hace parte del proceso de enseñanza, estas son acciones o intervenciones educativas del profesor para que el alumno progrese en el dominio de las competencias. Así que estas acciones son para poner el alumno esta situación de lo que se ha aprendido y como lo realizo para así revisar sus puntos débiles y fuertes.

Estrategias: autoevaluación, organización, búsqueda de la información, recolección de datos, estructuración del ambiente, revisión o repasos de notas o libros.

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