Modelos de comunicación.

MODELOS DE COMUNICACIÓN

Cuando se habla de modelo se define como una estructura que posibilita tanto la configuración de mensajes como la interpretación de los mismos. El modelo es una posibilidad de configuración de la creación o interpretación de la realidad. Un modelo es una herramienta que genera diversidad de posibilidades para darle sentido a las funciones que pueden ser desarrolladas por cada uno de los componente del modelo, es decir, las funciones que puede cumplir el emisor, el mensaje, el receptor, el código, el canal y/o el contexto.

La lectura propone un recorrido tanto de la estructura de diferentes modelos como los aportes que los teóricos de la comunicación han propuesto como alternativa para la configuración e interpretación de los mensajes que circulan desde, para y dentro de todas las estructuras sociales.

Estructuras de apoyo para la comprensión de los modelos de Comunicación:

Las estructuras comunicacionales que se presentan a continuación se  asocian a las propuestas desarrolladas en la lectura número uno y que tiene como fin presentar cómo en la vida cotidiana esta circulación de mensajes constituye la estructura interaccional en la que adquieren sentido y representación las significaciones de la realidad. La lectura  hace un recuento en el que privilegia el recorrido de la construcción epistemológica de los estudios de la Comunicación. Plantea por lo tanto las estructuras básicas, tomando como referencia primera el modelo matemático de la comunicación. Esta perspectiva genera hoy un avance en la lectura que se hace de la relación tecnologíacomunicación, dando paso a la compresión del desarrollo de la cibernética. La estructuración del proceso interaccional y por ende comunicacional que se constituye en la relación máquina-máquina, era una idea que no se consolidaba aún en la década del cuarenta, pero que hoy hace parte de lo cotidiano. Posteriormente, el texto plantea la importancia de los modelos funcionales, en los que se hace espacial énfasis en aquello que el emisor desea plantear para públicos amplios y que no requiere, necesariamente de procesos de retroalimentación sino que establece un vínculo a través de procesos informacionales dando paso a la estructura informacional del¿ Quién,  Qué, Cómo, Dónde, Cuándo y Cómo? Este esquema de organización de la información es propio de los medios masivos de comunicación, que cumplen la función de informar a los púbicos sobre el acontecimiento cotidiano de tal manera a partir de una revisión rápida, el público construya una idea genérica de la realidad y la apropie para dar sentido y significado a lo que sucede en su entorno cercano local, así como en la realidad global. De igual forma, los procesos de comunicación avanzan, así como la estructuración de los modelos y de la pregunta sobre la funcionalidad, se pasa a la fragmentación de los públicos, dando paso a la validación de expresiones como audiencia, target, consumidores, lectores, usuarios, audiencias. Esta estructuración de la información se constituye en la base de los procesos de retroalimentación y dan paso a reflexiones sobre el cómo usa la gente todo aquello que consume y cómo este consumo produce satisfacciones de todo orden. Los modelos estructurales de comunicación tienen como objetivo establecer un fuerte vínculo con sus audiencias y a partir de sus búsquedas satisfacer y crear nuevas necesidades, situación que posibilita el posicionamiento y consumo de varios productos representados en diversidad de bienes y servicios tangibles e intangibles. El siguiente segmento audiovisual aborda algunos de los elementos básicos del proceso de comunicación y es una herramienta complementaria a la discusión que a lo largo del texto y el módulo sirve de complemento: Modelo de la Comunicación.

Lectura Complementaria: Modelos de Comunicación

“A un modelo no se le puede pedir más de lo que es: un instrumento que pone de manifiesto determinados elementos que considera significativos del fenómeno analizado.”^[1] 

A partir de esta afirmación propuesta en la segunda lectura se hace necesario abordar tanto la significación del concepto modelo como las diversas implicaciones que ello tiene y que visto desde diferentes perspectivas nutren la mirada que se tiene de la Comunicación y sus procesos. Las ideas generales propuestas en el texto son:

✓ El modelo permite hacer mucho más específica la mirada que se desea desarrollar a propósito de una situación o en términos generales, lo que se desea observar de un proceso interaccional. • ¿Cómo a través de la utilización de un ícono puede configurarse una representación social para traducir la realidad?  [pic 1]

•  Representación de estructura de valores sociales:  La Paz  

• El modelo permite establecer relaciones para la comprensión de la realidad, así, él posibilita el análisis desde diferentes perspectivas.

        [pic 2]         

• El modelo es una construcción del comunicador y una herramienta que le permite abordar, problemáticas o situaciones concretas.

• ¿Cómo reconocer los actores sociales en una comunidad? [pic 3]
• ¿Cuáles son las caracetrísticas de consumo de una teleaudiencia en el horario triple A en cadena nacional?
• ¿Cómo desarrollar una estrategia de medios para un proyecto local de salud?

• La funcionalidad de un modelo radica en la manera como éste permite al comunicador abordar y dar alternativas de solución o aproximaciones a estrategias de situaciones y problemáticas concretas en su respectiva área del saber y en el tiempo sociohistórico correspondiente. Así mismo, esta funcionalidad se da de forma dinámica cada modelo reflejaba y coadyuvaba a la evolución de las teorías de la comunicación.

En el ejemplo que se presenta a continuación, se establece cómo los estudios en comunicación han abordado no sólo las preguntas propias del momento histórico como campo epistemológico, sino reiteradamente hacen alusión a la realidad en tanto que las circunstancias históricas de las sociedades.

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