MÚSICA EN EL AULA.

MÚSICA EN EL AULA.

CONTEXTO.

*COMUNIDAD.

La localidad de Rancho Alegre Tiene 431 habitantes. La comunidad está a 1830 metros de altitud. En la localidad hay 199 son mujeres y 232 hombres. En Rancho Alegre el 0.49% de los adultos habla alguna lengua indígena. En la localidad se encuentran 110 viviendas, de las cuales el 0% disponen de una computadora. Algunos de los atractivos turísticos del municipio de Villa de Guadalupe son Los parajes naturales localizados en el Ojo de Agua de San Bartolo y el manantial de aguas termales de Magdalena. El porcentaje de analfabetismo entre los adultos es del 11.25% (13.46% en los hombres y 8.96% en las mujeres) y el grado de escolaridad es de 4.60 (4.25 en hombres y 4.92 en mujeres).

*ESCUELA.

La escuela primaria Esfuerzo campesino ubicada en el municipio descrito cuenta con una infraestructura actual de dos aulas de aprendizaje activas las cuales cuentan con biotropismo, pintaron blanco, ventanas con protección de barrotes, construida en concreto, puerta de metal; un aula directiva construida de la misma forma; una biblioteca con piso firme bien equipada con distintos libros de estudio y libros del rincón, su techo es de lamina, puerta de metal y ventas con protección de barrotes; 4 ex aulas de aprendizaje ahora utilizadas como bodegas con una construcción de adobe con protección de concreto y un techo construido con vigas, en ellos podemos encontrar pizarrones desechos, bultos de cemento, etc.; un cuarto del maestro construido de la misma manera que las bodegas; cuenta con 2 baños, uno para las mujeres y otro para los hombres con tubería de agua potable; de igual forma cuenta con un área de juegos donde se pueden observar sube bajas, columpios, res-baladillas y pasa manos; también cuentan con dos canchas una para los primeros grados y otra para los grados más grandes.

En su organización docente encontramos 2 maestros, en 1°, 2° y 3 radica un maestro y en 4°, 5° y 6° nos encontramos con una maestra misma que también radica como directora de la institución, por otro lado no se cuenta con ninguna otra comisión por parte de los maestros pero se cuenta con un apoyo médico dental para los mismos alumnos de la institución, de ahí en fuera, es lo único. Se cuenta con una comunidad estudiantil de alumnos, 21 alumnos en los primeros 3 grados y 22 alumnos en los 3 grados superiores. Una de las historias más relevantes de la primaria es que anteriormente se hacían rodeos de charreada en el patio trasero de esta, provocando descontrol y una vista no apta para los alumnos ya que se encontraban latas de cerveza y botellas de la misma, fue así que se intervino uno de las autoridades para que esto se eliminaran estos actos y fue así que hoy en día ya no se hacen estas cosas.

*GRUPO.

El grupo en su infraestructura áulica está conformado por los rincones educativos en donde se pueden observar el de matemáticas, ciencias, arte; el aula cuenta con 22 butacas de madera para los educandos y materiales para el docente titular, como su escritorio y un equipo de cómputo de trabajo.

El grupo está conformado por 22 educandos, donde 13 de ellos son mujeres y 9 son hombres; se puede observar un compañerismo muy bueno, ya que la mayoría de ellos son familia, primos o hasta hermanos, llega a ser un grupo confortable excepto por algunos casos de discriminación y descontrol por parte de algunos de los alumnos que no están diagnosticados, pero se llega a suponer por parte de la observación que el alumno tiene algún problema de conducta; se llego a percatar que el comportamiento de los mismos alumnos llega a ser un poco descontrolado al momento de estar trabajando con las asignaturas, notándose que el problema viene mas desde cuando ellos escriben o la resolución de problemas en matemáticas. Por otro lado los alumnos cuentan con un nivel cognitivo aprobatorio para el nivel que ejerce cada uno, excepto por dos casos. Por otra parte, se muestra un apoyo muy bueno por parte de las madres de familia, ya que siempre están en contacto con la primaria y los educandos del grupo, tratan de participar y apoyar lo más posible en las actividades de la escuela. Los métodos de enseñanza aplicados llegan a ser un tanto tradicionales efectuando un copiar, dictado, etc.

TEMA.

“La audición musical en las matemáticas”

*DEFINICION DEL TEMA, MANERA QUE SE PRETENDE ATENDER.

El aprendizaje con música de fondo parece crear nuevas vías en el cerebro esto es significativo, pues en estos tiempos se está dando cierta importancia a la música como terapia, naturalmente esta actúa como liberador de tenciones, acompañada de métodos de relajación y técnicas de respiración reducen considerablemente la ansiedad que comúnmente se registra en las aulas de de clase. Es por ello, que el maestro debe tener conciencia que la música para el niño es parte de su desarrollo integral, el disfrutar, cantar, bailar, y tocar le permite relajarse sentirse bien y aprender con alegría. Con este recurso el conocimiento es asimilado con rapidez y efectividad. La mera repetición incluida en el método tradicional produce cansancio y genera estrés en los estudiantes probablemente no conduce hacia un aprendizaje efectivo. El aprendizaje con frecuencia se lleva a cabo mejor cuando los alumnos tienen oportunidades para expresar ideas y obtener retroalimentación de sus compañeros y una forma de lograrlo es incluyendo la música como recurso útil, motivador y a la vez sugestivo.

La música es de vital importancia en la educación, especialmente por su marcada influencia en la evolución de los niños. Se han comprobado casos donde el estudiante progresa al incluir música en materias con poca aceptación, es decir con la aplicación musical se aumenta la participación y el dominio en actividades que anteriormente le eran tediosas específicamente las asignaturas de lengua y matemáticas.

Ahora bien, la aplicación de la música como recurso requiere del acompañamiento de ciertas técnicas que comenzaron a utilizarse en los años sesenta en la desaparecida Unión Soviética, una de esas técnicas es el Superaprendizaje, que según un científico búlgaro de nombre Georgi Lozanov "Es un método de educación holístico en donde el cuerpo y la mente operan en armonía. Su basamento es que la mente puede aprender con más rapidez y facilidad si el cuerpo funciona a ritmo eficiente". Hay muchos métodos conocidos de relajamiento que pueden eliminar la tensión y poner al cuerpo en estado de relajamiento. Sin embargo, los científicos llegaron a la conclusión que no bastaba con el relajamiento,

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