NUEVO ENFOQUE
Enviado por lapollita • 30 de Mayo de 2014 • 3.270 Palabras (14 Páginas) • 319 Visitas
“UN NUEVO ENFOQUE DE LA ADMINISTRACION DEL DESARROLLO HUMANO EN LA
DINAMICA ORGANIZACIONAL DE HOY”
RESUMEN
El artículo presenta algunos enfoques con los cuales han administrado el talento
humano, desde las primeras teorías sobre la administración de las organizaciones
hasta las reflexiones que se deben hacer alrededor de las teorías administrativas
modernas.
Con estas comparaciones se espera verificar que la eficacia de las personas que
trabajan en conjunto depende de la capacidad de quienes efectúan la función
administrativa para conseguir objetivos comunes.
Adicionalmente, el avance tecnológico y el desarrollo del crecimiento humano,
por si mismos, no explican si la calidad de la administración en grupos de
personas permiten una aplicación efectiva de esos recursos humanos.
PALABRAS CLAVES: Talento humano, teorías, administración de
organizaciones, administración moderna, enfoques.
1. INTRODUCCIÓN
Antes de abordar el tema sobre un nuevo enfoque de la
Administración del Desarrollo Humano, es necesario
retroceder a finales del siglo antepasado y comienzos del
pasado cuando Frederick Taylor inició con su
Administración Científica, las primeras teorías sobre la
Administración de las Organizaciones y su visión del
papel del hombre en ellas.
Las teorías de Taylor se enmarcan en el enfoque
Mecanicista de las organizaciones; consistente
básicamente en pensar las organizaciones como sistemas
cerrados, los cuales no estaban influenciados por el
ambiente externo; su estilo administrativo era jerárquico,
vertical y autocrático.
Además concebía al hombre operario como una
máquina, como un ser casi equiparado a “un buey de
carga”1, mentalmente obtuso que debe ser adiestrado por
un hombre más inteligente. Su interés se centraba en
hacer que los operarios rindieran al máximo aunque
tuvieran que trabajar como animales. Era un hombre
absolutamente preocupado por el control. El decía que
los obreros debían hacer lo que la dirección les ordenara2;
les asignaba un papel pasivo, no tenían posibilidad de
hacer aportes con sus ideas y mucho menos, podían
participar en las decisiones de la empresa.
Taylor fue una persona en verdad interesante y su aporte
al pensamiento administrativo es incuestionable. Esta
forma de pensar funcionaba con relativo éxito pero en
1
MOCKUS, Antanas. Tecnología Educativa y Taylorización de la
Educación. Universidad Nacional, 1983.
2
CHIAVENATO, Idalberto, Introducción a la Teoría General de la
Administración, Mc Graw Hill, 1999. p. 44 y siguientes.
Scientia et Technica Año IX, 114 No 22, Octubre 2003. UTP
ambientes más estables, pero su conceptualización no
está acorde con las exigencias de nuestro tiempo.
Después de las teorías de Taylor aparecieron otras, cada
una de ellas con un énfasis determinado: en la división de
tareas, en la estructura, en la toma de decisiones, en las
personas, en el ambiente, en las personas y las estructuras
etc. Por ejemplo, en la teoría situacional surge el
concepto del “hombre complejo”, que se identifica como
un sistema múltiple de valores, percepciones,
características personales y necesidades que mantienen su
equilibrio interno frente a las exigencias que le plantean
las fuerzas del ambiente externo. El sistema interno se
convierte en una respuesta a la necesidad del individuo
de resolver los problemas y conflictos al enfrentarse al
ambiente externo, ya sea en familia, con los compañeros
de trabajo, con los amigos, en las organizaciones donde
actúa, etc.
Es indudable que en muchas empresas, se nota un
esfuerzo por modificar sus estilos administrativos y
tratan para ello de actualizarse, de reflexionar en torno a
todas las teorías administrativas modernas.
En la actualidad, la administración se presenta como una
de las áreas del conocimiento humano de mayor
complejidad y llena de muchos retos. Puede deducirse
que el profesional que la emplee como medio de vida,
puede laborar en diferentes niveles de una organización,
desempeñándose desde un nivel intermedio hasta uno de
alta dirección.
La
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