Naturaleza Educativa

¿Qué es reciclar?

Reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho, son nuevamente utilizados.

Podemos compararlo al ciclo del agua: El agua se utiliza una vez y otra.

El reciclado de latas de aluminio puede ser un ejemplo de ciclo en el que sus etapas se van repitiendo.

Consumo recogida selectiva compactación

Fabricación laminación fundición

¿Por qué se recicla?

Volumen de residuos que hay que eliminar. A medida que se recicle más hay que eliminar menos volumen de residuos.

Menor cantidad de materiales contaminantes en el vertedero.

Ahorro de energía. En la producción de vidrio, si se utiliza vidrio reciclado, se ahorra un 44% de energía.

La recuperación de dos toneladas de plástico equivale a ahorrar una tonelada de petróleo.

Menos contaminación. Vamos a explicar como ejemplo el aluminio.

Se utiliza para fabricar envases de aluminio. Por cada tonelada tirada al vertedero habrá que extraer 4 toneladas de bauxita (mineral del que se extrae). Durante el proceso de fabricación se producen dos toneladas de un lodo altamente contaminante y difícil de eliminar.

En conclusión, por el respeto de la Naturaleza. Si los pequeños aprenden a cuidar los materiales que usan; folios para dibujo, papel para limpiar las manos, tizas, agua en las cisternas.. estarán consiguiendo una mentalidad protectora del medio.

RECICLA Y CUIDA LA NATURALEZA EN LA ESCUELA

El reciclaje y la contaminación ambiental.

Hay que tomar medidas drásticas con la selección de las basuras.

La adopción de medidas para la recogida más selectiva de las basuras es prioritaria, según se desprende de una encuesta realizada por los Centros Europeos. La preocupación de la población de España por salvaguardar el hábitat de los residuos sólidos no se considera como un problema que deba ser resuelto ni siquiera a medio plazo.

Mientras una gran parte de la población considera que cerca de su domicilio existen contenedores específicos, y más del setenta por ciento de la población española afirma clasificar las basuras, los resultados reales son, sin duda, menores. Casi toda la población está de acuerdo en que los municipios deben tomar medidas drásticas al respecto.

El cristal, el papel y el cartón son los residuos más seleccionados, si bien con relación a otros estudios anteriores, los plásticos y otros materiales van ganando terreno en el difícil hábito de la clasificación de los residuos.

Renunciar al uso del vehículo propio en caso de problemas graves de contaminación no se contempla con demasiados buenos ojos, si bien la reducción del uso del coche o de la moto es una alternativa

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