Nuevo Modelo Gavilán Completo
DANIEL LEONARDO TUBON CALDERONDocumentos de Investigación1 de Septiembre de 2021
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Licenciatura en Contabilidad y Auditoría
Docente: Ing. Fabián Jaramillo Campaña
Estudiante: Daniel Tubón
Fecha de entrega: 27/12/2020
Tema: Nuevo Modelo Gavilán Completo
PASO 1 MODELO GAVILÁN
Sub-paso 1a: Plantear la pregunta inicial.
¿Cómo se diferencian los posibles diseños de una investigación científica?
Sub-paso 1b: Analizar la pregunta inicial.
Sub-paso 1b1: Sistema de indagación.
Campos de estudio/Áreas temáticas:
Ciencias Sociales, Psicología, Filosofía, Historia
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Conceptos de estudio:
Variable 1: Diseños de una investigación científica
Variable 2: ¿Según qué?: la manipulación de variables
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Pregunta Inicial:
¿Cómo se diferencian los posibles diseños de una investigación científica?
Sub-paso 1b2: Matriz de palabras/ideas clave.
Diseños de una investigación científica (Variable 1) | ¿Según qué?: la manipulación de variables (Variable 2) |
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- Sub-paso 1b3: Matriz de hipótesis.
Hipótesis | Aspectos del tema que se deben explorar. |
El correcto diseño de una investigación científica ayuda a tener clara la información a investigar. |
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La adecuada manipulación de las variables permite realizar una investigación de calidad |
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- Sub-paso 1b4: Matriz de aspectos relevantes y no relevantes
Aspectos relevantes. | Aspectos no relevantes |
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- Sub-paso 1c: Plan de investigación variable 1 (Diseños de una investigación científica)
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- Sub-paso 1c: Plan de investigación variable 2 (¿Según qué?: La manipulación de variables)
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Sub-paso 1d: Formular Preguntas secundarias
- ¿Cómo ayudan las técnicas cuantitativas al momento de realizar una investigación científica y qué instrumentos nos ofrecen éstas para resolver el problema planteado?
- ¿Se podrá realizar una investigación explicativo-descriptiva mediante técnicas cualitativas?
- ¿Se logrará realzar una investigación científica de calidad mediante el correcto planteamiento de las variables en la pregunta inicial?
- Sub-paso 1e: Evaluación del Paso 1
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PASO 2 MODELO GAVILÁN
Buscar y evaluar fuentes de información
- Sub-paso 2a : Identifica y seleccionar fuentes de información
Bitácora de búsqueda 1
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- Sub-paso 2b: Acceder a las fuentes seleccionadas
Variable 1:
- https://riunet.upv.es/handle/10251/17004
- https://www.redalyc.org/pdf/311/31121089006.pdf
- https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/450
Variable 2:
- https://www.redalyc.org/pdf/636/63638739004.pdf
- https://www.redalyc.org/pdf/280/28011311.pdf
- https://www.redalyc.org/pdf/292/29215963002.pdf
VARIABLE 1 | FUENTE 1 | FUENTE 2 | FUENTE 3 | |
Características del Sitio que realiza la investigación | Dirección electrónica | https://riunet.upv.es/handle/10251/17004 | https://www.redalyc.org/pdf/311/31121089006.pdf | |
¿Quién publica el Sitio Web? | Editorial Universitat Politècnica de València | Ediciones de la U | Revista Tiempo de educar | |
¿Cuál es el propósito del sitio Web? | El objetivo de la editorial UPV es difundir el conocimiento y transmitir la ciencia, la técnica, el arte y la cultura entre la comunidad universitaria y la sociedad en su conjunto. | Brindar a nuestros usuarios soluciones útiles y prácticas que contribuyan al dominio de sus campos de trabajo y a su mejor desempeño en un mundo global, cambiante y cada vez más competitivo. | Los trabajos preferentemente habrán de abordar temáticas de educación básicas, normales, tecnológicas y universitarias, relacionadas con el desarrollo educativo. | |
¿A qué audiencia se dirige el sitio? | profesionales, académicos, investigadores y estudiantes | profesionales, académicos, investigadores y estudiantes | profesionales, académicos, investigadores y estudiantes | |
¿Tiene publicidad? ¿La Publicidad está separada de los contenidos? | No | No | No | |
Información sobre el autor de los contenidos | ¿Quién es el autor de los contenidos? | Hueso González, A.; Cascant Y Sempere, MJ. | Humberto Ñaupas Paitán, Elías Mejía Mejía, Eliana Novoa Ramírez y Alberto Villagómez Paucar | Rojas Crotte, Ignacio Roberto |
¿Cuáles son sus créditos está calificado para la información que está dando? | Si | Si | Si |
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