ORIENTACION VOCACIONAL ¿QUE ES UN PROYECTO DE VIDA?

ORIENTACION VOCACIONAL ¿QUE ES UN PROYECTO DE VIDA?

• La conformación de un proyecto de vida está muy vinculada a la identidad ocupacional, implica analizar distintas variables o constructo básicamente sociales (Identidades, representaciones sociales, eventos del ciclo de vida, autoestima, estructura y dinámica del medio familiar). Todos en relación al tiempo y al espacio.

• El ciclo vital está estructurado por una secuencia de sucesos conforme a la experiencia de vida. (Estos son particulares de cada cultura). El ciclo vital incluye sucesos relacionados con:

 La edad cronológico

 El momento socio-histórico

 Con las circunstancias personales de vida

• La identidad para E. Erikson 1979 es un estado del ser como del devenir, del que se puede tener un alto grado de conciencia o están bloqueados al nivel del inconsciente por la dinámica del conflicto.

• La identidad debe ser comprendida en las dimensiones psicológica y social a partir de:

a) Componentes dados:(Temperamento, talento, modelos infantiles de identificación, etc.)

b) Opciones ofrecidas: (Disponibilidad de roles, la posibilidad de acceder al mercado de trabajo, las amistades, etc.)

• Se estructura según: discontinuidades y ambigüedades que varían según, los modelos parentales, los modelos que ofrece la comunidad y los medios masivos de comunicación.

• La identidad se construye por una interacción constante entre la historia personal y la circunstancia histórica en la que se está viviendo.

• Un Proyecto de vida se elabora según tres variables:

a) La Coherencia Personal de la Integración Individual.

b) Las Ideologías de una época determinada.

c) Una Historia de vida en función de una realidad Socio-Histórica.

• La Identidad se construye sobre la dimensión temporal (las cosas o experiencias que nos pasaron) y la espacial (vinculada al entorno socio-cultural).

• El logro de la identidad es un proceso de construcción psico-social, las imágenes ideológicas del mundo constituyen su andamiaje básico, y supone:

a) La autopercepción constante frente a situaciones de cambio, la integración yoica de comportamientos y sentimientos diversos en relación con esos distintos roles que nos toca jugar.

b) La posibilidad de sentir que seguimos siendo la misma persona frente a las diversas situaciones que enfrentamos y que exigen de nosotros comportamientos disimiles.

• Una identidad incorpora aspectos negativos y positivos de cada persona o grupo.

• La identidad ocupacional es la autopercepción en relación con la posible inserción del sujeto en la cultura del trabajo, sin que se excluyan las cuestiones mencionadas, vinculadas a lo laboral: Elegir una forma de trabajo conlleva:

a) Planteos del tipo ético.

b) Condicionamientos por el género varón-mujer.

c) Percepciones subjetivas sobre lo que es prestigioso o genera éxito económico.

• La estructuración de la Identidad ocupacional y en relación con ella el proyecto de vida, se sitúan dentro de tres ámbitos el somático, el personal, y el social.

• El Proyecto de vida requiere la elaboración y consolidación de una identidad ocupacional, da cuenta de la posibilidad de anticipar una situación.

• El proyecto de vida forma parte del proceso de maduración afectiva e intelectual “Aprender a Crecer”.

• El Proyecto de vida implica cuatro tareas básicas:

1) Ser capaz de orientar sus acciones en función de determinados valores, guías de nuestro comportamiento.

2) Aprender a actuar con responsabilidad.

3) Desarrollar actitudes de respeto (supone la capacidad de admitir errores y aceptar críticas superando el narcicismo y la omnipotencia).

4) Basarse en el conocimiento y la información:

a) Sobre el propio sujeto, sus intereses, aptitudes y recursos económicos.

b) Sobre las posibilidades y expectativas del núcleo social de pertenencia.

c) Sobre la realidad social, económica y política en la que se vive.

• Un Proyecto de vida puede ser analizado desde los aspectos sanos y patológicos, esto es realizado desde la dimensión clínica de los procesos de orientación y asesoramiento psicológico en el campo de las decisiones vocacionales.

• Se propone un análisis según A. Antonovsky, un análisis del sentido de coherencia del comportamiento humano. Implica la medida en que la persona puede generar sentimientos de confianza acerca de tres cosas:

1) Los hechos que enfrenta en el diario vivir causado por el sujeto y por su circunstancia. Supone comprehender la información y procesarla asignándole una significación objetiva.

2) Los recursos disponibles para afrontar las circunstancias que pueden estar en el sujeto o en los miembros de apoyo inmediato.

3) El hecho mismo de estar vivos que supone un desafío a nuestra capacidad de iniciativa.

La identidad personal se crea y recrea en relaciones con los otros (K. Gergen), la cultura posmoderna va erosionando la idea de un yo esencial. Las personas existen en un estado de construcción y deconstrucción permanentes.

El yo aparece en un estado de relacionalidad, se embebe cada vez mas del carácter de todos los otros (multifrenia: la escisión del individuo en una multiplicidad de investiduras de su yo)

• Para integrar la población económicamente activa, plantearse modelos más flexibles, capacitarse para negociar entradas y salidas sucesivas y afrontar situaciones de mayor incertidumbre.

• Categorización Marcia (1966):

-Personas logradas: sujetos que exploran y resuelven.

-Personas forcluídas: sujetos que adoptan sin discusión proyectos predeterminados.

-Personas morosas: en conflicto no pueden plantear un proyecto.

-Personas

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