PLAN DE EMERGENCIAS Y DESASTRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Sebas CorreaInforme27 de Junio de 2019
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PLAN DE EMERGENCIAS Y DESASTRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Sebastián Rodríguez Correa
INSTITUTO PEDAGOGICO ADONAY
Grado Once
Florida Valle
2019
PLAN DE EMERGENCIAS Y DESASTRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Sebastián Rodríguez Correa
Trabajo de grado dirigido por:
Ramiro Manco Velazco
Rector
INSTITUTO PEDAGOGICO ADONAY
Grado Once
Florida Valle
2019
A Dios.
Por sembrar en mí sentimientos de paz y alimentarme cada día de pensamiento bonito para Proyectar mi luz al mundo.
A mi madre, Ángela María; y mi padre, Leonardo Muñoz, gracias por darle color a mi vida.
Mis queridos hermanos, Brayan Stiven C., Hernán David M. Por estar siempre a mi lado, gracias por su amor incondicional y confianza.
Por confiar siempre en mí, he encontrado mi camino, mi razón de ser.
A mi familia y a mis amigos y amigas, de quienes he recibo siempre apoyo sincero.
Al recuerdo de mi abuela Olga Lucia, mi mayor ángel, maestra eterna...
Quien me enseño cosas fundamentales en mi vida.
A todos aquellos maravillosos seres que han compartido junto a mí sus enseñanzas y mis logros en estos años, así como quienes han estado para darme una voz de aliento en los momentos difíciles.
En especial a Juan David A., Juan Esteba Q., David R., MacBray G., Juan David L. Que no solo recorrieron junto a mí este camino sino que ayudaron a construir mi presente y vivir a mi lado cientos de horas de estudio así como momentos felices y otros irónicos pero de aprendizaje mutuo.
A él Pastor Darío Forero, Pastora Mónica Forero y los servidores y hermanos en la fe de la iglesia CMB. Por estar conmigo en lo espiritual, en un proceso especial con Dios.
Doy gracias también a ti querido Rector el licenciado Ramiro Manco Velazco el cual estuvo conmigo primer grado de secundaria hasta hoy que comienza una nueva etapa para mí.
A los autores y revisores externos quienes sin su colaboración el presente trabajo de grado no se habrían podido llevar a cabo.
A ti querido lector.
Y claro, a la vida por permitirme llegar a este punto, fin de una etapa más pero comienzo de otra nueva que viviré con mayor intensidad.
Sebastián Rodríguez C.
También al licenciado Ramiro Manco por suministrar datos fundamentales para la elaboración de este trabajo el cual facilito de una manera fácil y agradable todos sus datos, por eso doy gracias.
Reconozca la ayuda de la profesora Orleany Rivera Q. por su asesoría en esta tesis.
Reconozco la ayuda de mis padres el cual financiaron todo este proyecto, muchas gracias por ese valioso aporte.
Reconozco la ayuda del hermano Fabio Pascuaza por ayudarme a recoger unos datos importantes.
Sebastián Rodríguez C.
Resumen
El siguiente es el PLAN DE EMERGENCIAS Y DESASTRES EN LA INSTITUTO PEDAGOGICO ADONAY, en el cual se establecen los parámetros para la actuación de emergencias, habiendo identificado previamente los riesgos a los que se están expuestos.
El Colegio Adonay es una institución educativa que se compone desde Primer Grado a Once Grado, por tal motivo es importante que dentro del proceso de formación en la prevención y atención de emergencias sea divulgado y ejecutado al interior del colegio con el apoyo fundamental del Sistema de Gestión Integral, la Brigada de Emergencias, el personal directivo y docente para lograr una alta tasa de efectividad en la implementación y continuidad de este plan.
Summary
The following is the EMERGENCY AND DISASTER PLAN IN THE ADONAY PEDAGOGICAL INSTITUTE, which establishes the parameters for emergency action, having previously identified the risks to which they are exposed.
Adonay School is an educational institution that is composed of First Grade to Eleven Grade, for this reason it is important that within the training process in the prevention and attention of emergencies be disclosed and executed within the school with the fundamental support of the System of Integral Management, the Emergency Brigade, the management and teaching staff to achieve a high rate of effectiveness in the implementation and continuity of this plan.
IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
SEDE EDUCATIVA
CONTEXTO | ASPECTOS | CARACTERÍSTICAS | |||||||||
| Nombre | INSTITUTO PEDAGOGICO ADONAY | |||||||||
Dirección | |||||||||||
TELEFONO | 3157493281 | ||||||||||
BARRIO | |||||||||||
Tiempo de fundado | |||||||||||
Municipio | Florida, Valle del Cauca | ||||||||||
RECTOR | Lic. Ramiro Manco Velazco | ||||||||||
CLASIFICACION | Privado | ||||||||||
Cantidad de población |
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Niveles escolares | Preescolar, Básica y Media | ||||||||||
Estructura física | Tres plantas | ||||||||||
Historia de emergencia | No | ||||||||||
Estrato socioeconómico | 2 | ||||||||||
Principales problemáticas | Inseguridad del sector | ||||||||||
Actores sociales | Policía |
DESCRIPCIÓN DE LAS INSTALACIONES:
Las instalaciones del colegio Adonay– INSTITUTO PEDAGOGICO privado se encuentra distribuido en una locación de espacio amplio, en el cual se distribuyen salones y aulas para las labores educativas.
La institución educativa consta de tres pisos, el primero es un negocio de mueblería, el segundo es donde se encuentra el primer piso de la institución, se encuentra pintado en color verde, y piso en baldosín, el tercer piso se encuentra una parte cubierta por Eternit, piso sin baldosín (tipo como repellado) con dos salones, parte de los salones pintados en color verde, gran parte de las paredes sin repellar.
La SECRETARIA DE EDUCACIÓN, a través del colegio presta en sus instalaciones el servicio educativo para la zona, conforme al mandato social que le corresponde.
Las actividades en las instalaciones donde funciona el colegio, se desarrollan proveyéndose de los servicios públicos de energía eléctrica, el agua potable es del sistema del acueducto de Acuavalle.
Laboran en el total de las instalaciones analizadas por personas, incluyendo a funcionarios administrativos, docentes, además de una población de 105 estudiantes
El horario de labores regular empieza desde las 6:00 a.m. a 5:30 pm. Durante todo el día, con cobertura regular de lunes a viernes.
INTRODUCCIÓN
Las actividades humanas, independientemente de dónde y quien las realice, son vulnerables en mayor o menor grado a factores de riesgo que pueden desencadenar en emergencias de tipo “natural” como son Hidrometeoro lógicos, Geológicos y combinados (sismos, Huracanes, Erupciones) y/o de tipo antro pico que pueden ser tecnológicas como incendios, explosiones, fugas de sustancias peligrosas, fallas estructurales, o sociales, como atentados, terrorismo, confrontaciones armadas.
Las emergencias mencionadas, repercuten en lesiones en las personas, daños materiales, alteraciones en los procesos, pérdidas económicas, efectos negativos en la imagen de la comunidad educativa y/o deterioro del medio ambiente.
La diferencia en la severidad de los mencionados efectos, está directamente relacionada con los sistemas de prevención y/o protección existente en la comunidad a un Plan de Emergencias estructurado.
Por lo anterior, es evidente la importancia de elaborar un Plan de Emergencias que incluya la conformación y operatividad de la brigada, análisis de vulnerabilidad, plan de evacuación y señalización.
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