PLAN DE ESTUDIOS PARA PREESCOLAR GRADO PARVULOS

PLAN DE ESTUDIO

GRADO: PÁRVULOS

Eje temático Logros Indicadores de logros

Me visto para la ocasión - Identificara el color azul.

- Identificara las prendas para los diferentes estudios del tiempo - Pego los adornos al vestido.

- Disfruto imitando a creando movimientos.

- Identifico las pendas de vestir de vestir por su nombre.

- Pego tiras de papel en el lugar.

- Disfruto trabajando con vinilo.

- Trabajo con motas de algodón

- Imito y creo movimientos para representar una canción.

- Reconozco la corbata como prenda vestir.

- Intento colocarme las medias.

- Participo activamente en el juego de disfraces.

- Recuerdo y nombro algunas prendas de vestir.

- Imprimo mis huellas con pintura.

- Reconozco el sombrero y la bufando como prenda de vestir.

- Utilizo la espuma para pintar.

La granja - Reconocerá la importancia de consumir frutas.

- Aprenderá a cuidar y respetar los animales y su medio ambiente. - Nombre muchos animales.

- Imito sonidos de los animales.

- Manejo la paja en forma correcta.

- Coloco el pasto en el lugar adecuado.

- Pego aserrín en la zona del establo.

- Ubico frutas en el lugar correspondiente.

- Siembro una planta en mi hogar.

- Tengo claro las diferencias entre las frutas.

- Identifico alimento que consumen algunos animales dramatizo canciones cortas.

- Ubico la cola del burro.

- Pego semillas en el lugar correspondiente.

- Manejo pitillos para decorar el sol.

Cuerpo y movimiento - Identificara las principales partes de su cuerpo.

- Reconocerá el color rojo

- Reconocerá niño y niño

- Practicara las principales normas de higiene. - Identifico y ubico las partes de la cara.

- Garabateo utilizando el espacio de la hoja.

- Rasgo y pego papel.

- Relaciono imagen con la actividad que se realiza.

- Pico superficies planas.

- Utilizo el color rojo.

- Reconozco posiciones sencillas.

- Expreso agrado o desagrado por los sabores.

- Ubico sonidos fácilmente.

- Disfruto con las sensaciones táctiles.

- Intento colocarme los zapatos sin ayuda.

- Ubico el cabello en el lugar indicado.

- Produzco movimientos fáciles.

- Lava y seca las manos utilizando agua, jabón y toalla.

Vamos de paseo - Identificar el círculo como figura geométrica.

- Reconocerá el color amarillo.

- Tendrá clara la dimensión dentro.

- Reconocerá algunas texturas. - Imito a las mariposas.

- Reconocer el circulo en diferentes dibujos,

- Imito el movimiento y sonido de los aviones.

- Identifico y señalo objetos nombrados por mi profesora.

- Imito sonidos y movimientos de carros.

- Manipulo el aserrín en forma correcta.

- Disfruto con el juego.

Manipulo la arena.

- Pronuncio nombres de objetos ilustrados.

- Disfruto jugado al campamento.

- Pego hojas secas en el lugar correspondiente.

- Repito los nombres de las frutas.

- Rasgo y pego papel amarillo al sol.

- Pego retazos según indicaciones.

- Intento colorear sin salirme.

- Utilizo el pincel para pintar.

GRADO: PRE JARDÍN

Eje temático Logro Indicadores de logro

Las maravillas de mi cuerpo

- Reconoceré los colores amarillo y rojo.

- Identificara las principales partes del cuerpo.

- Relacionara número 1 y 2 con cantidad.

-Participo activamente en el desarrollo de clases.

- Reconozco dentro, fuera,

- Pinto respetando contornos.

- Identifico el círculo.

- Diferencia las principales partes del cuerpo.

- Tengo claras las diferencias de niños y niñas.

- Nombro y ubico las partes de la cara.

- Identifico los números 1 y 2.

- Identifico principales prendas de vestir.

- Selecciono el color rojo.

Mi hogar - Manejara las dimensiones grande – pequeño.

- Contara e identificara los números hasta el 4.

- Conocerá e identificara la vocal O. - Identificara vacio y lleno.

- Repiso en la direccionalidad correcta el número 1 y 2.

- Escribo la letra O.

- Reconozco objetos de la cocina.

- Diferencia adulto de niño.

- Conozco el nombre de mis abuelos.

- Identifica objetos iguales.

- Reconozco la ubicación de mi alcoba arriba - abajo.

Me divierto en el colegio

- Reconocerá e identificara las figuras geométricas: circulo, triangulo y cuadrado.

- Reconocerá los colores azul, verde.

- Identificara los números hasta el 7.

- Identifica el triangulo.

- Identifica grupos de muchos, pocos.

- Forma grupos de 5 elementos.

- Identifico la vocal a.

- Reconozco los principales objetos de mi salón.

- Identifico instrumentos musicales.

El mundo viviente

- Identificara y escribirá correctamente las vocales.

- Enumera y completara series hasta el numero 10.

- Reconoce y escribe la vocal u.

- Recorta siguiendo instrucciones

- Reconozco el mar como un hábitat.

- Tengo destreza de elaborar un plegado.

- Identifico largo y corto.

- Cuento objetos hasta el numero 10.

- Sigo la dirección correcta al reteñir la vocal e.

- Reconozco los animales domésticos de los salvajes.

Explorando el ingles.

- Nombrara y contara correctamente los números del 1 al 5.

- Identificara y nombrara los colores primarios.

- Identifica y nombra las personas en el salón de clases.

- Intercambia saludos.

- Reconozco y nombro las partes de la cara.

- Reconozco y nombro los colores rojo, azul y amarillo.

- Reconozco los números del 1 al 5.

- Cuento objetos hasta 5.

- Reconozco y nombro figuras geométricas.

- Reconozco y nombro miembros de la familia.

- Reconozco y nombro partes de la casa.

Explorando mi entorno

- Conocerá las principales normas de higiene y respeto para con su cuerpo.

- Amara y respetara a la naturaleza.

- Respeto y valoro mi cuerpo.

- Conozco las principales diferencias entre niño y niña.

- Respeto y amo a mis padres.

- Obedezco a mi profesora.

- Me relaciono con mis compañeros.

- Comparto experiencias familiares en mi salón de clases.

- Conozco las principales reglas de convivencia.

- Amo y cuido los arboles.

- Cuido los animales y no los maltrato.

GRADO: JARDÍN

Eje temático Logro Indicadores de logro

Ejercito mi cuerpo

- Realizara movimientos con todo su cuerpo teniendo en cuenta la coordinación y el equilibrio.

- Salto obstáculos pequeños.

- Subo, bajo, salto, trepo, repto, rodo y marcho.

- Salto con los pies juntos.

Posturas de mi cuerpo

- Mostrara con su cuerpo las diferentes posiciones que se pueden realizar.

- Tengo equilibrio postural al realizar movimientos con las partes de mi cuerpo.

- Sigo direcciones manteniendo firmeza corporal.

- Realizo posturas de gateo, giros y repto.

Me divierto con mis juguetes

- Desarrollara habilidades y capacidades en relación a formas, colores y tamaños, cantidades pequeñas y dimensiones.

- Identifico y escribo en forma correcta las vocales.

- Ubico objetos en el espacio.

- Identifico círculos.

- Identifico y escribo los números del 1 al 4.

- Decoro letras.

- Localiza la nariz en el cuerpo humano.

- Reconozco objetos semejantes.

- Formo grupos de dos objetos.

- Participo activamente en el juego.

- Sigo instrucciones correctamente.

- Repiso según direcciones las vocales.

- selecciono los objetos de acuerdo al sonido de la vocal.

- Relaciono palabras con imágenes.

Oficios y profesiones

- Afianzara los grupos del 1 al 10, agrupando en cantidades.

- Leerá y escribirá palabras cortas utilizando las letras m, n, p, l.

- Relacionara los oficios o profesiones acorde a la labor desempeñada por sus padres.

- Participo hablando lo que observo.

- Reconozco las letras m y p a través de las profesiones.

- Resuelvo laberintos sencillos.

- Reconozco las figuras geométricas (circulo – triangulo – rectángulo – cuadrado).

- Identifico la ubicación arriba y abajo.

- Identifica y escribe los números del 6 al 10.

- Relaciono número con cantidad.

- Participo activamente en juego de roles.

- Manejo el color verde y naranja.

- Reconozco la izquierda y la derecha.

- Tengo claro el concepto más y menos.

- Reconozco texturas.

- Reconozco la letra “n” y “l” en palabras.

- Relaciono imagen y palabra.

Viajo y me comunico

- Leerá y escribirá palabras teniendo en cuenta las letras s, d, t.

- Reconocerá la decena para formar cantidades, hasta llegar al numero 20.

- Reconocerá la utilidad de los medios de comunicación

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