El plan del plan de estudios para el quinto grado

I.-Contesta las preguntas sobre el Plan y Programa de estudios de quinto grado 2011:

1.- ¿Cuál es el enfoque de la enseñanza de la historia en quinto grado?

2.-¿Qué es evaluación y los tipos de evaluación que se sugieren para la enseñanza de la historia?

3.-¿Cuál es el perfil del docente para la enseñanza de la historia?

4.- ¿Qué competencias se desarrollan en la enseñanza de la historia?

5.-¿Qué estrategias y recursos se utilizan en la enseñanza de la historia?

II.-Contesta las siguientes preguntas del Bloque I:

1.-¿Porqué se dice que la Consumación de la independencia puso fin a un periodo de dominación española y marcó el inicio de una nueva etapa en nuestra historia? Al separarse de España, mexico se convirtió en un país soberano, es decir libre del dominio extranjero. Por primera vez los mexicanos pudieron hacer sus propias leyes y elegir a sus gobernantes. Era una oportunidad para mejorar la economía, establecer un gobierno democrático y acabar con las injusticias sociales heredadas del virreinato.

2.-¿Quiénes pactaron la consumación de la independencia, qué documento redactaron y qué se estipulaba en él? Agustin de Iturbide y juan o donoju en los tratados de cordova. En dicho tratado se reconoce a México como un imperio independiente de la Monarquía española. El imperio mexicano se reconocía como monárquico constitucional y moderado.

3.-¿Qué ejércitos se enfrentaron en la guerra de la Independencia de México y cuántos años duró? Insurgentes y realisata y duro 11 años

4.-¿Cuál era la situación política, económica ,social y cultural que se presentó en nuestro país al consumarse la Guerra de Independencia? El conflicto cobro la vida de medio millón de personas , arruino a comerciantes y agricultores y causo la destrucción de numerosos pueblos, haciendas y minas. Mexico estaba mal comunicado, los caminos se hallaban en malas condiciones y en ellos abundaban los bandidos, llo cual hacia muy difícil el transporte de carga y pasajeros. Por otro lado la sociedad mexicana estaba dividida, pues gran parte de la población vivía pobremente mientras que una minoría disfrutaba de grandes riquezas.

Los grupos políticos del país entraron en conflicto debido a sus diferencias acerca de la forma de gobierno que habría de establecerse, la elección de presidentes y gobernadores y las reformas sociales.

5.-Según el Plan de Iguala, el trono de México debía ser ocupado por un príncipe español ¿por qué? de este modo se esperaba mantener las relaciones con españa y el resto de europa

6.-¿Qué sucedió cuando España se negó a enviar a un príncipe al trono de México? Ante esto iturbide tomo la desicion de convertirse en emperador, tal hecho causo problemas, pues si bien muchas personas lo admiraban como lider politico y militar, casi ninguna aceptaba que se convirtiera en monarca.

7.-¿Cuánto tiempo duró Iturbide como emperador y por qué? 1783-1824

8.-¿Por qué se dice que con la renuncia de Iturbide México se convierte en una república federal? porque el congreso decidio modificar el sistema de gobierno.

9.-Fue la primera Carta Magna de nuestro país. constitucion de 1824

10.-Fue el primer presidente de la República Mexicana. Guadalupe Victoria

11.-¿Quién fue presidente después de Guadalupe Victoria, en qué periodo y qué acciones realizó durante su gobierno? Vicente guerrero 1829-1931. enfrento con exito un intento de reconquista española, hizo efectiva la abolicion de la esclavitud y expulso a miles de españoles que vivian en mexico

12.- Elabora un cuadro comparativo con las características de los gobiernos federalistas y centralistas.

federalistas: conformado por 3 poderes (ejecutivo, lejislativo y judicial)

organizada en estados libres y soberanos con una camara de diputados que consideraba a todos los varones adultos como electores.

centralistas: conformado por 4 poderes (ejec,lejis, judicial y supremo poder conservador. este ultimpo funciono 6 años y controlo a los demas poderes.

organizada en departamentos con una junta o asamblea departamental con poderes limitados para leislar que definia el numero de electores de acuerdo a su ingreso monetario

13.-¿Qué sector de la economía se vio más afectado durante la guerra de independencia?

Agricultura.

14.-¿Cuánto aumentó la población en México entre 1810 y 1850? 1

15.-¿Cuál era el ingreso promedio por persona a finales del periodo colonial y en 1845? 116 pesos mensuales y en 1845 56 pesos mensuales.

16.-¿ La producción de plata mexicana era la misma en 1850, que antes de la independencia? no. en 1850 se mantuvo en un promedio anual de 11 millones de pesos y antes de la independencia equivalia a 25 millones de pesos al año.

17.-¿En qué lugar de México existían un grupo de españoles que se negaban a reconocer nuestra independencia y quién ayudó a consolidar la independencia en 1825? en el fuerte de san juan de ulua en veracruz. la marina de guerrra Nacional al mando del capitan de fragata Pedro Sainz de Baranda

18.-¿En qué fecha España reconoció la Independencia de México? 1836

19.-País que al igual que España no reconoció oficialmente la Independencia de México, le interesaba comprar nuestros productos y vender sus propias mercancías, empresarios y comerciantes se instalaron en Puebla, Veracruz, Guadalajara y México, el gobierno brindó facilidades para abrir sus negocios._______Francia_________________________

20.-País que se volvió uno de los principales prestamistas de México, desde el gobierno de Guadalupe Victoria se inició un endeudamiento y en 1825 reconoció la independencia de México, lo que facilitó que llegaran inversionistas interesados en las minas._____Inglaterra_____________________

21. Personaje que marchó a Texas al frente del ejército con la intención de someter a los colonos rebeldes, después de algunos triunfos como la toma del fuerte del Álamo, fue derrotado y capturado en la Batalla de San Jacinto, en abril de 1836. Mientras estaba prisionero firmó un acuerdo en el que aceptaba la independencia de Texas._Antonio Lopez de Santa Anna_

22.-¿Qué hizo Estados

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