PLAN DE MEJORAS MULTIGRADO

Atender el rezago escolar

Línea transversal: la normalidad mínima con el fortalecimiento de la identidad

Sesión Fecha Temas a trabajar durante las sesiones Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento

Primera 27/sept/2013 Análisis de plan y programas de estudio 2011 con insumo del diagnostico

Interpretación del diagnósticoaplicado con el apoyo del PNL

1. Abordaje de los campos formativos por escuela y socializar

2. Por equipos abordar propósitos, odas y estándares de asignatura

3. Establecimiento del proyecto del PNL como apoyo a todas las sesiones del CTE

4. Demostración e instrucciones de ajedrez, domino, lotería, etc Supervisión escolar

1-tapayula y unitarios

2-ahuacatitla y montellano

3- angeles y acalapa

4-cuauneutla 1. Construir una concepción homologada al 100% de los planes y programas de estudioque sea eficaz y pertinente a las necesidades de la planeación didáctica durante el ciclo escolar 2013-2014

2. Involucrar y corresponsabilizar a los padres en el 100% de las acciones de la escuela durante todo el ciclo escolar 1. Ver reflejados los elementos del plan y programas en las planeaciones

2. Sorteo y socialización del libro leído por tres personas (presentación del libro Historia de pahuatlan de Valle)

3. Reportes de lectura a través de carta, cuento corto o narración Permanente durante el ciclo escolar 2013-2014

Segunda 25/oct/2013 La Planeación contemplando actividades permanentes y materiales de apoyo

1. Recuperar el producto de la sesión anterior como base de la planeación didáctica (tema historia de mi localidad)

2. Compartir, Recuperar por equipos los elementos que utilizan para su planeación didáctica

3. Identificar por ciclo mismas que deberán estar presentes en cada planeación las actividades permanentes que existen

4. Ubicar los estándares curriculares

5. Acciones de seguimiento del PNL Supervisor y docentes

Docentes

Supervisor y docentes 1. Unificar criterios de planeación en un 80% para escuelas multigrado para la mejora continua del siclo escolar 2013-2014 1. Visitas al grupo por parte de la dirección y supervisión

2. Sorteo y socialización del libro leído por tres personas carta cuento narracion

Permanente durante el ciclo escolar 2013-2014

Tercera 29/nov/2013 Los instrumentos de evaluacion 1. Análisis de la evaluación por competencias y sus instrumentos

2. Diseñar y aplicar dos otros instrumentos de evaluación

3. Acciones de seguimiento del pnl

4. Toponimia de las 22 localidades del municipio de pahuatlan Supervisores y directores

Conformar 3 equipos 1. Evaluar en un 100% de los alumnos con los diferentes instrumentos durante el ciclo escolar 2013-2014 1. Visitas al grupo por parte de supervisión

2. Sorteo y socialización del libro leido Permanente durante el ciclo escolar 2013-2014

Cuarta 31/ene/2014 Estrategias de enseñanza de lectura, escritura y razonamiento lógico matematico

1. Intercambio análisis y selección de estrategias de lectura, escritura y razonamiento lógico matemático

2. Utilizar los juegos demesa como una herramienta pedagógica con propuesta para sus uso (lotería elementos típicos de pahuatlan)

3. Seleccionar una estrategia Por escuela

Guillermo,

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