PLANIFICACION DIDACTICA 5TO AÑO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN AÑO ESOLAR 2013-2014

U.E. “ELIO VALMORE CASTELLANO”

DOCENTE: ALEXANDER RIOS AÑO Y SECCIÓN: 5TO D,E,F,G

ÁREA: BIOLOGIA, PRIMER LAPSO

PLANIFICACIÓN

CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

-Historia de la genética.

-La genética Mendeliana.

-Solución de ejercicios de cruce.

-Estudio de la Drosophila Melanosgaster.

-Postulados de las teorías cromosómicas

-Herencia ligada al sexo. Ligamiento y entrecruzamiento

Bases moleculares.

-Historia de la genética molecular.

-ADN y ARN

-Proteínas.- Mutaciones: Definición, Tipos e Importancia)

- Herencia En La Especie Humana

- Anomalías Cromosómicas Humanas

- Biotecnología

Código Genético

Predice las características fenotípicas y genotípicas de los individuos mediante la realización de cruces genético

-Realiza cultivos y cruces de la Drosophila.

-Interpreta de las teorías cromosómicas y sus postulados s

Comprende los caracteres ligados al sexo.

Diferencia ligamiento y entrecruzamiento.

-Interpreta las bases moleculares.

- Diferencia ADN, ARN y las proteínas

-Comprende los caracteres ligados al sexo.

-Identifica los grupos sanguíneos.

Valora la importancia de la genética en la vida cotidiana

-Valora la Drosophila, como material importante para los estudios genéticos y su relación con vida cotidiana.

- Aprecia la importancia de las teorías cromosómicas para la humanidad.

-Aprecia la importancia del intercambio genético.

-Valora la importancia de los ácidos nucleicos y las proteínas para los seres vivos.

-Aprecia la importancia de los procesos energéticos y bioquímicos para la comunidad.

-Resolución de problemas

Debates

Exposición magistral

Análisis grupal

-Micro-exposiciones

-Elaboración de cultivos experimentales de Drosophila

-Resolución de problemas

-Taller grupal

-Exposición por parte del profesor

-Construcción de un modelo de moléculas de ADN y ARN

-Libro de texto

-Guía de ejercicios

-Pizarra

-Marcadores

-Internet

-Libro de texto

-Pizarra

-marcador

-Internet

-Libro de texto

-Imágenes alusivas

-Modelos moleculares

-Pizarra

-marcador

-Taller de resolución de problemas

-Evaluación escrita

-Capacidad de Análisis

-Expresión oral

-Participación

-Trabajo grupal

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