PLANIFICACIÓN MESES DE AGOSTO NIVEL INICIAL

PLANIFICACIÓN MESES DE AGOSTO NIVEL INICIAL

Nivel: Pre- Kinder “A” y “B”

Educadoras de Párvulos:

Unidad: “Los Medios de Transporte”

Fecha: Agosto

Fundamentación Técnica:

El tratamiento del tema de los medios de Transporte resulta muy significativo para los niños, ya que les interesan no sólo desde el conocimiento social sino también desde la evolución de los mismos.

Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte en las actividades que llevamos a cabo cotidianamente.

También es importante ofrecer algunos conceptos sobre prevención de accidentes, acercando a los niños al conocimiento de algunas señales y normas de tránsito.

Se comenzará trabajando a partir de la realidad cercana al niño, para ir ampliando y complejizando los distintos aspectos, de acuerdo a las posibilidades del medio circundante.

Objetivos Generales:

1.- Reconocer los medios de transporte y su uso

2.- Desarrollar el concepto de número

3.- Desarrollar de conciencia fonológica

4.- Experimentar la representación de signos gráficos

Ámbitos Núcleos Eje de

Aprendizaje Aprendizaje Esperado

Experiencias de Aprendizaje

Formación Personal y Social

Autonomía

Motricidad

1.- Coordinar sus habilidades motrices gruesas, controlando sus movimientos y desplazamientos.

2.- Coordinar sus habilidades motrices finas

• Siguen trayectoria línea punteada marcando los numerales del 1 al 5

• Preparan un panel con recortes de medios de transporte.

• Dibujan libremente su medio de transporte favorito. Relatan sus experiencias al respecto.

• Describen láminas alusivas al tema, dibujan al respecto

• Recortan figuras geométricas

• Rellenan con papel picado

• Siguen trayectoria línea punteada líneas circulares complejas

Cuidado de sí Mismo

6.- Identificar diferentes acciones y situaciones de la vida diaria.

• Responden preguntas de indagación sobre los medios de transporte.

• Se les presentan imágenes de diferentes medios de transporte, describiendo un póster.

Independencia

11.- Manifestar iniciativa ante situaciones y experiencias nuevas

• Buscan en diarios y revistas medios de transporte y realizan un collage seleccionando los que más les gusten.

• Colorean los autos según el color indicado

Reconocimiento y expresión de sentimientos

8.- Expresar algunos recursos de tipo personal: creatividad

• Eligen técnicas plásticas con las cuales trabajarán los medios de transporte aéreos- terrestres- marítimos.

• Cantan la canción del auto feo y colorean la imagen.

• Recortan medios de transporte y los clasifican según su tipo.

Convivencia Interacción Social

1.- Participar colaborativamente en grupo de juegos en torno a un propósito común

• Realizan un collage con recortes traídos de sus casas, ambientando una escena sobre la unidad

Formación Valórica

7.- Aplicar estrategias pacíficas frente a conflictos cotidianos con otros niños y niñas.

• Frente a un conflicto de convivencia se conversa con los involucrados y consensúan para resolver el conflicto de manera pacífica.

Comunicación

Comunicación

Lenguaje Verbal

Comunicación Oral

2.- Expresarse oralmente, sobre temas de su interés, empleando un vocabulario adecuado y variado.

6.- Reconocer que las palabras están conformadas por sílabas y que algunas de ellas tienen las mismas sílabas iniciales.

• Juegan a crear diálogos. Realizar preguntas sobre los medios de transporte y los clasifican en aéreos- marítimos- terrestres

• Pintan los elementos que empiecen con el sonido inicial correspondiente.

• Separan

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