PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ÍNDICE

CAPÍTULO IDELIMITACIÓN DEL PROBLEMA1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente se está viviendo un fenómeno en todo el mundo, que es el de la violencia,ya que existe un aumento generalizado de los índices de violencia en todos los aspectosde nuestra vida, sin embargo, en últimas fechas el fenómeno de la violencia estállegando hasta las escuelas.En México, existen un gran número de niños que sufren de acoso escolar (Bullying),según las estadísticas 3 de cada 10 niños lo padecen, tienen miedo de ir a la escuela,pero ese miedo no se relaciona con el temor de presentar algún examen, sino con temor a ser maltratado, por algún compañero o grupo de compañeros, esto, según estudiosrecientes llevados a cabo por instituciones de nivel superior Al acosador se le conoce como “bullie”, y es aquel que maltrata física, verbal, opsicológicamente, estas agresiones se dan mas frecuentemente dentro del aula, elacosador escoge generalmente compañeros con alguna debilidad o diferencia, que puedeser una debilidad intelectual, usar lentes, estar obeso, ser tímido o tener baja estatura etc.Por lo general el acosador no actúa solo, ya que a menudo, el acosador es el líder de ungrupo.El resultado de lo anterior, es que la violencia en las aulas se esta convirtiendo en una delas causas del ausentismo y el fracaso escolar, sin embargo, a pesar de que se hable deun nuevo fenómeno, el acoso escollar y el hostigamiento siempre han existido, ya queen las escuelas hay quienes les gusta gozar molestando y abusando, de los demás, peroahora a quienes llevan el abuso hasta sus máximas consecuencias, se les conoce como“bullies”. Pero el fenómeno no ha quedado solamente en la escuela, en la actualidad, elbullying se esta extendiendo a los medios electrónicos, en sitios como “la jaula” o“youtube”, en donde se difunden toda clase de insultos, humillaciones y4

descalificaciones hacia compañeros. Puede decirse que el bullying, es la expresión deldeseo permanente del ser humano de dominar a otros, y que el hecho de que se presenteen las escuelas, es el síntoma de que algo esta sucediendo en un nivel social mas amplio.

1.2. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

El bullying esta impactando negativamente el ámbito escolar, ya que dificulta lasrelaciones al interior de la escuela, dificultando también el aprendizaje, la socializacióny en general, la función social de la escuela, por lo que surge a partir de todo ello lasiguiente pregunta:

¿Cuáles son los principales efectos del bullying sobre la autoestima de los niños desexto grado de la escuela primaria Salvador Varela Resendiz, del estado deZacatecas?

La respuesta a esta interrogante, permitirá a las autoridades pertinentes, tomar lasmedidas necesarias para actuar con efectividad.

1.3. HIPÓTESIS

Los alumnos con mayor posición social y popularidad dentro del salón de clases,tienden a ejercer su poder acosando (insultando, humillando, agrediendo, maltratando) aalgunos de sus compañeros más débiles, generando en ellos temor y baja autoestima,con el propósito de obtener prestigio social y reconocimiento.

1.4. VARIABLESVariable independiente:

El acoso escolar:

el acosos escolar se define como uncomportamiento negativo repetitivo e intencional (desagradable o hiriente) de una o máspersonas dirigido contra una persona que tiene dificultad en defenderse, y que incluye,amenazas, golpes, insultos, humillaciones, marginación, segregación.

Variable dependiente: La baja autoestima:

la baja autoestima se define como una lapercepción deficiente y devaluada que una persona tiene de si misma. Es el proceso deevaluación negativa que hace una persona de ella mismo.

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