PRIORIDAD: La prevención de rezago y alto al abandono escolar, incluir y hacer participes a todos los alumnos en las actividades
Enviado por 1931robertaaaaaa • 13 de Octubre de 2016 • Ensayos • 1.614 Palabras (7 Páginas) • 549 Visitas
PRIORIDAD: La prevención de rezago y alto al abandono escolar, incluir y hacer participes a todos los alumnos en las actividades
OBJETIVO DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR | AVANCES EN MI GRUPO | ACCIONES IMPLEMENTADAS EN EL AULA QUE HAN CONTRIBUIDO AL LOGRO DEL OBJETIVO | PROBLEMÁTICAS QUE SE SIGUEN PRESENTANDO | QUE QUIERO FORTALECER O MODIFICAR |
Que todos los alumnos asistan diariamente a la escuela, e implementar actividades más innovadoras | Las faltas de un 70% de los alumnos son justificadas Diariamente hay un 90% de asistencia | Siempre se pide la justificación de las faltas Iniciamos con actividades de motivación con cantos y juegos para que los niños asistan a la escuela con entusiasmo | Los retardos en la hora de la entrada son un factor importante ya que los alumnos que llegan tarde pierden las primeras actividades del día La alumna Ana Sofía Contreras falta de uno a dos días por semana, y en su mayoría no justifica las faltas La mayoría del tiempo no utilizamos los implementos de la rutina que hay en el salón | Utilizar diariamente los implementos de la rutina Fortalecer el dialogo con los padres de familia para evitar la inasistencia |
PRIORIDAD: Funcionamiento regular de la escuela con base a la implementación y fortalecimiento de los rasgos de la normatividad mínima
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Cumplir y fortalecer los 8 rasgos de la normatividad mínima, para tener mejores resultados en los aprendizajes esperados de los alumnos | Todos los días una de las docentes llegamos puntualmente para comenzar las actividades a tiempo Diariamente están las docentes en el grupo cumpliendo con los días marcados en el calendario Todos los días trabajamos lectura escritura y matemáticas en las actividades
| Nos comprometimos a iniciar puntualmente las actividades y que estas tengan siempre un objetivo y un aprendizaje esperado Asistir puntuales a la escuela Tener el plan de trabajo con actividades de lectura escritura y matemáticas sin dejar a lado los de mas campos formativos | En ocasiones no tenemos todos los materiales para iniciar actividades No cumplimos con los 8 rasgos de la normatividad mínima con un buen nivel | Ser más comprometidas para poder lograr los 8 rasgos Trabajar realmente con los 8 rasgos y trabajar con lo planeado Tener nuestros materiales a tiempo organizar mejor las actividades |
PRIORIDAD: La convivencia escolar sana y pacifica
OBJETIVO DE LA RUTA DE MEJORA | AVANCES EN MI GRUPO | ACCIONES IMPLEMENTADAS EN EL AULA QUE HAN CONTRIBUIDO AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES | PROBLEMÁTICAS QUE SE SIGUEN PRESENTANDO | QUE QUIERO FORTALECER O MODIFICAR |
QUE ALUMNOS PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES CONVIVAN EN UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA | Un 80% de los alumnos han aprendido a respetarse ya no hay tantos conflictos dentro del salón Celso Almaraz ha tenido un gran avance en estas últimas semanas convive mejor con sus compañeros se integra favorablemente a las actividades Se ha tenido una mejor comunicación con los padres de familia Se ha formado un ambiente sano con todas las docentes de respeto y trabajo en equipo | Diariamente hablamos sobre los valores, y le enseñamos a los niños la importancia de convivir sanamente El apoyo por parte de los padres de familia, su comprensión y responsabilidades Platicas con la directora en donde nos brinda la confianza y nos asesora en cualquier situación dentro de la escuela | Un 20% de los alumnos siguen peleando, no hay reglas ni limites se necesita mas apoyo por parte de los padres de familia Comenzamos a notar que Danasha Olivo discrimina a algunos de sus compañeros | Seguir fortaleciendo la comunicación con los alumnos y padres de familia Trabajar y hablar siempre sobre los valores Como docentes poner el ejemplo a los niños sobre una convivencia sana con todos los que nos rodean ya que en ocasiones nosotras como docentes no hemos tenido buena actitud necesitamos brindarles mas confianza a los niños |
PRIORIDAD: La Mejora de los aprendizajes de los alumnos que han sido identificados en riesgo y de todos los estudiantes que asisten a la escuela
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Que todos los alumnos desarrollen sus capacidades, fortalezcan los aprendizajes esperados según sus características de desarrollo, evitar niños con barreras de aprendizaje (BAP) | Vicente Castillo comenzó a desarrollar más sus capacidades realiza mas actividades por sí solo y comienza a centra más su atención Daniel Valera ha tenido un gran avance su confianza para realizar diversas actividades es mayor Sofía Núñez tiene más confianza se ha integrado mas y participa con más frecuencia Un 70% de los alumnos han desarrollado mas sus capacidades y cualidades, son más independientes Un 70% cumplen con las tareas que se piden | La comunicación y el apoyo por parte de los padres de familia Actividades donde les permitimos a los alumnos que desarrollen sus habilidades Comenzamos hacer más pacientes y les brindamos más confianza a los niños Los dejamos ser independientes y a quienes se les dificulta les brindamos mayor apoyo y confianza El apoyo en las tareas | Ian Josue seguimos trabajando y esperando el apoyo por parte de los padres de familia ya que no lo han dejado desenvolverse le es muy difícil realizar las actividades por si solo y no hay apoyo por parte de los papas Juan Pablo hemos tenido un notorio retroceso en su desarrollo ya que lo siguen tratando como un niño pequeño ha dejado de ser independiente Tenemos un 30% de alumnos que no llevan sus tareas continuamente esto por la falta de responsabilidad de los padres de familia | Fortalecer la comunicación con los padres de familia para que nos apoyen en casa, comprendan que es necesario dejar crecer a sus hijos para que puedan ser más independientes Modificar el control de las tareas para que todos el 100% de los alumnos tengas sus tareas que se solicitan |
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