PROGRAMA ECOLOGÍA I AE1

III. DESCRIPCIÓN DE CURSO

AE1 Ecología 1. La Ecología, como ciencia socio-natural integrada, tiene un futuro por su aplicación potencial en los asuntos humanos, ya que las situaciones reales casi siempre tienen un componente natural y otro de índole social, económica o político. Ninguno de los dos componentes debe considerarse por separado si se quieren soluciones perdurables. Para los problemas más graves que se enfrenta la humanidad.

IV. COMPETENCIAS DE UNIDAD

-Competencia de unidad: Analiza la relación y aplicabilidad en el ambiente con criterio, la relación de la Ecología con otras ciencias con el medio ambiente, para mejorar la calidad de vida.

-Genéricas o transversales: Diseña y organiza guías curriculares estratégicas como parte dela investigación del curso de Ecología, aplicadas para los tres Grados del Ciclo Básico, (1ro. 2do. 3ero.), con un perfil de egreso, del Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias Naturales y Medio Ambiente.

-Específicas: Conoce los problemas ecológicos, para resolverlos con calidad, interés y satisfacción, por medio de la actividad de extensión. A través de la ejecución de un proyecto que beneficia a la comunidad guatemalteca.

GUÍA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN

En un centro educativo específico o en una colonia de la zona doce de la Ciudad Capital, de la República de Guatemala, realiza la gestión, para la búsqueda de recursos y medios a utilizar, con los siguientes indicadores: Bosquejo del Proyecto Inicial. 1. Diagnóstico. 2. Perfil del Proyecto. Factibilidad y Viabilidad. 3. Mediación de Impacto. 4. Ejecución del proyecto. 5. Proceso de Evaluación del Proyecto Ex-ante (antes). Concurrente (durante). Ex – post (después). 6. Redacción del informe final.

El educando investiga, diseña un bosquejo del proyecto inicial, en equipo de quintetos, previo a realizar el diagnóstico (entrevista, observación, fotografías, vídeo, monografía). Realiza un estudio de casos para determinar el perfil del proyecto a diseñar. Realiza gestión, para el estudio financiero, como fuentes de financiamiento y estudio de factores limitantes de los recursos disponibles. (Factibilidad). Analizar si es rentable y sostenible el proyecto. Por lo que es necesario que el proyecto sea congruente con los lineamientos generales de desarrollo con las políticas o ejes de la Universidad de San Carlos de Guatemala ---Social Humanista- (Viabilidad administrativo legal. Viabilidad política). Realiza la mediación de impacto en la comunidad cerca de la Universidad de San Carlos. Ejecuta el proyecto. Presenta la evaluación del proyecto, utilizando, matriz de planificación (p.67*), cronograma de evaluación (p.68*). Evaluación de impacto (p.70*). Redacción del informe final, utilizando sistema B-Learning, adjuntando el

Vídeo de la actividad de extensión, realizado en la comunidad, ambos en un disco DVD

V. CONTENIDO

UNIDAD I

Ley Medio ambiente. Artículo 97. Medio Ambiente y equilibrio Ecológico.

Bibliografía: Constitución Política de la República de Guatemala- p. 10

INVESTIGACIÓN DE INGRESO al curso AE1 Ecología I

Resuelve prueba de evaluación de fiabilidad adjunto al Folleto CONTROL BIOLÓGICO AE1 ECOLOGÍA I

1. Introducción al campo de la ecología

Descripción de Ecología.

1.1 Ecología y su relación con otras ciencias y su relevancia en la civilización

.

Zoología General

1.1.2 Biología Zoología Zoología Especial

Zoología General

Citología

Histología

Organología

Ecología

Zoología Especial: Taxonomía.

Bibliografía: Diccionario Sopena Color. (1987). Provenza 95 Barcelona. Editorial Ramón Sopena.

Plantas y animales que alimentan al mundo p. 390

1.1.3 Agricultura Agricultura de Plantación p. 392

Agricultura y ganadería de subsistencia p. 392

Agricultura y ganadería industrializada y las revoluciones

Verdes. P. 393 – 394

Problemas alimentarios mundiales p. 399

Las malas noticias respecto a la producción de alimentos p. 400

Cantidad y calidad de alimentos p. 400 - 401

Bibliografía: Tyler, G. Jr. (1992). Ecología y Medio Ambiente. (p. 390 - 3Nebraska 199. México. Grupo Editorial Iberoamericana.

1.1.4

Resuelve prueba de evaluación de fiabilidad

1.2 Niveles de organización jerárquico. {En línea} – {Encontrado el 25/01/2015} en: https://newlife70.wordpress.com/organizacion/

1.3 Principios de la propiedad emergente. Propiedades Emergente Del Ecosistema– {Encontrado el 25/01/2015} en: 1[En línea] — [Encontrado el 26-01-2015]. En: htpp:// Buenastareas.com/

1.4 Los modelos. Modelo Ecológico. {En línea} - - {Consultado el 25/01/2015} – Disponible en: http://www.actualpsico.com/wp-content/uploads/2011/08/bronfenbrenner.jpg

UNIDAD II

2. El ecosistema

2.1 Concepto de ecosistema1, COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA. FACTORES BIOTICOS. COMUNIDADES. CADENAS ALIMENTICIAS. REDES TROFICAS- ¿QUE ES ESPECIE?-¿QUE ES RELACIONES ENTRE ORGANISMOS? . {En línea} - - {Consultado el 25/01/2015} – Disponible en: http://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-De-Ecosistema/3151854.html

2.2 Los ecosistemas. Biomas terrestres. http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema

2.3 Estructura

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