PROPUESTA DE TEMÁTICAS PARA EL ESPACIO TEMPORAL DE APRENDIZAJE

PROPUESTA DE TEMÁTICAS PARA EL ESPACIO TEMPORAL DE APRENDIZAJE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, SEDE CAMILO TORRES

LITERACY

COMPETENCIA

CONTENIDO

INDICADORES

Participa en conversaciones, discusiones, exposiciones y debates como hablante y como oyente con adecuación  al contexto situacional y respeto a  las ideas ajenas, haciendo uso de las normas de interacción social con actitud literal, inferencial y crítica.

Semana 1. La comunicación.

Semana 2. Situaciones comunicativas los usos lingüísticos.

Semana 3. Técnicas de interacción grupal.

• Participa en conversaciones y diálogos respetando los puntos de vista de los interlocutores y los turnos conversacionales.
• Participa en dinámicas en dinámicas grupales como juegos, conversaciones y debates.
• Interpreta y analiza diversos mensajes orales.

Produce textos narrativos, descriptivos, instruccionales, expositivos y argumentativos coherentes, según la intención y situación comunicativa y de acuerdo con los elementos narrativos de la lengua.

Semana 4. Textos narrativos y descriptivos.

Semana 5. Textos expositivos e informativos.

Semana 6. Textos argumentativos.

• Escribe textos significativos que responden a diferentes propósitos respetando las estructuras contextuales de cada uno de ellos.
• Argumenta ideas, opiniones y puntos de vista sobre temas variados.

Utiliza de forma adecuada elementos narrativos de la lengua, valora su importancia para el logro de una comunicación eficaz e inicia la comprensión de su estructura y funcionamiento.  

Semana 7. La Oración y sus partes.

Semana 8. El párrafo.

Semana 9. Las palabras, procesos de formación y su sustitución.

• Identifica palabras que amplían el núcleo del sujeto y el predicado.
• Reconoce la estructura del párrafo.
• Produce párrafos coherentes.
• Reconoce y usa sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.

Reconoce la literatura como fuente de recreación, goce estético, valoración de su acervo cultural, identidad nacional y como medio de reflexión y desarrollo de sus posibilidades creativas e imaginativas.

Semana 10. La fábula y la leyenda.

Semana 11. El poema y el cuento.

Semana 12. La copla, el poema y el teatro.  

• Identifica, describe y vive ambientes de textos narrativos.
• Reconoce y practica las características del dialogo teatral.