PROYECTO DE APRENDIZAJE CULTIVANDO SEMILLITAS EN DERECHOS Y VALORES

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FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARTES Y DISEÑO GRÁFICO EMPRESARIAL

PROYECTO DE APRENDIZAJE

CULTIVANDO SEMILLITAS EN DERECHOS Y VALORES

Autores:

Coronado Seclén Erika

Chueng Gómez Juan

Delgado Tenorio César

Díaz Castañeda Patrick

Maita Zapata Maryorie

Puicón Cisneros Adonis

Rivera Suarez María

Rosillo Mera Francisco

Docente de la Asignatura:

Dr. Mariela Liliana Ramos Santamaría

Pimentel – Perú

2019

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1. DATOS GENERALES

Título del Proyecto

Cultivando semillitas en Derechos y Valores

Responsable

Peláez Cavero Julia

Coordinador General

Dr. Ramos Santamaría Mariela Liliana

Asignaturas involucradas

Derechos humanos y sociedad peruana

Modalidad

Presencial

Semestre académico

VII ciclo

Localización

Pimentel

Población objetivo

Pronoei

Fecha de inicio

04 de abril del 2019

Fecha de término

11de julio del 2019

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1. SÍNTESIS DEL PROYECTO

El proyecto se origina después de un previo estudio en el cual se encontró una problemática, esta problemática debe ser resuelta para generar un aprendizaje en cuanto a derechos humanos, todo esto porque en el estudio muestra un alto déficit en cuanto a valores por parte de los niños, los cuales son influenciados por su entorno desde sus primeros años hasta el término de la niñez.

El proyecto tiene como objetivo general fomentar los valores en los alumnos de educación inicial del PRONOEI “Semillitas del saber” el cual será desarrollado mediante charlas con temáticas artísticas, sobre temas concernientes a la práctica valores; los talleres se realizaran semanalmente con los niños y mensualmente con los padres para reforzar el conocimiento brindado, paralelamente se realizara encuestas para medir el avance del proyecto en conjunto con los educadores, para mejorar sus técnicas de enseñanza si es que fuera necesario.

1. OBJETIVOS

* Objetivo General:

Fomentar una educación en valores logrando un cambio en los principios fundamentales para los niños, educadores y padres de familia del PRONOEI “Semillitas del Saber”.

* Objetivos Específicos:

* Desarrollar charlas con la ayuda de un profesional, hacia los padres para generar un cambio con respecto a la enseñanza y aplicación de valores en sus hogares.

* Disminuir los índices de egoísmo en los alumnos del PRONEI “Semillitas del Saber” mediante talleres didácticos desarrollados por los integrantes del proyecto, enfocados en resolver la problemática desde nuestra perspectiva como estudiantes de Artes & Diseño Gráfico Empresarial

1. DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN

* Diagnóstico

En concordancia con los acuerdos de gobernabilidad 2019/2022 con el objetivo de incrementar la asistencia a la educación inicial en la región Lambayeque, el Pronoei “ Semillitas del Saber “ ubicado en el distrito de Pimentel, alberga a pequeños entre 3 y 5 años, 26 niños en específico, con familias pertenecientes a una clase social baja, las cuales no poseen la capacidad suficiente para guiar o enseñar de manera correcta los valores que todo ser humano necesita durante sus primeros años de vida, esto se ve reflejado en las actitudes que los niños toman antes las diferentes situaciones, se vislumbran comportamientos egoístas y carentes de solidaridad; los aspectos a rescatar del entorno es la activa participación de los niños y las grandes ideas que provienen de cada uno de ellos, las cuales pueden ser de mucha funcionalidad para futuros proyectos que contribuyan a la mejora completa de su estilo de vida.

Optamos por visitar a los niños de la institución realizando actividades y/o talleres de desarrollo social cada determinado tiempo para llevar a cabo el proyecto sin interrumpir sus actividades, también tenemos como objetivo realizar capacitaciones a los padres de los niños con temas familiares para potenciar la efectividad del proyecto, cabe resaltar que todo el proyecto estará basado en un concepto grafico-artístico, el cual plantearemos desde nuestra perspectiva como estudiantes de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial, para comunicar de forma más efectiva las soluciones que ofrecemos a las distintas problemáticas.

* Planificación

El cronograma elegido para este proyecto consta de dos partes, en el cual dividiremos a padres con personal administrativo y en otro grupo a los niños.

En

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