PROYECTO DE AULA

PROYECTO DE AULA

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

DERECHO A UN AMBIENTE SANO

INDICE

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PROBLEMA

Destrucción a gran escala de los bosques en Ecuador por la acción humana.

MARCO TEORICO

Art 14.-

Art 395.-

RECICLAJE DE PAPEL

Reciclaje de papel tiene muchísimas consecuencias positivas para el medio ambiente. Cada 1.000 kg de papel recuperado, ahorramos en el vertedero el espacio equivalente a un coche y evitamos la emisión de gases iguales a quemar 700 litros de gasolina.

El beneficio ambiental de los arboles es crucial para la naturaleza como por ejemplo un árbol de madera de nogal proporciona al ambiente 10.000kg de materia orgánica, 400.000 litros de agua por medio de transpiración y evaporación y absorbe 25.000 m3 de CO2 ayudando a descontaminar el aire que fertiliza el suelo y evita la erosión

Las 3 “R”

El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las Tres R

Reducir, acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos.

Reusar, acciones que permiten el volver a usar un producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.

Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL

Capacitar y orientar a los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador (Facultad de Ciencias Administrativas), sobre el manejo y ahorro del papel,a través de trabajos manuales como la creación de figuras decorativas y así contribuir al cuidado del medio ambiente.

Objetivo Especifico 1

Capacitar y orientar a los estudiantes sobre el manejo y ahorro del papel.

Objetivo Especifico 2

Elaborar trabajos manuales con elementos reciclados (papel).

HIPOTESIS GENERAL

Al no existir concientización y falta de conocimiento en los estudiantes sobre el reciclaje y la reutilización adecuada del papel, el medio ambiente se está deteriorando.

Hipótesis Especifica 1

No existe la concientización en los estudiantes por cuanto el medio ambiente estádeteriorándose.

Hipótesis Especifica 2

No existe conocimiento sobre el reciclaje del papel en los estudiantes por cuanto no saben cómo pueden reutilizarlo.

CONTENIDO

CAPITULO I

Los bosques del

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