PRÁCTICUM DE PRIMER CURSO DE MAGISTERIO.
Enviado por zaiya2 • 18 de Octubre de 2016 • Apuntes • 2.991 Palabras (12 Páginas) • 298 Visitas
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
PRÁCTICUM DE PRIMER CURSO DE MAGISTERIO
ANÁLISIS DEL CONTEXTO: 1. REALIDAD SOCIOECONÓMICA Y CULTURAL DEL ENTORNO
DATOS SELECCIONADOS | FUENTES | INTERPRETACIÓN |
1. El colegio se encuentra en el centro de la ciudad, donde todo se encuentra limpio y recogido |
Observación propia | Es algo bueno, pues afecta en los niños/as de una manera positiva en cuanto a ámbitos de limpieza e higiene |
2. El nivel de formación de las familias en general es medio-alto |
Proyecto de centro |
La mayoría de las familias poseen títulos universitarios y grandes formaciones |
3. Distintas obras mejoran los alrededores del colegio y sus calles |
Observación propia |
Esto ha mejorado la imagen del colegio y sus antiguas calles por las que se accedía a este. |
4. Muchos alumnos/as provienen de distintas partes de la ciudad, incluso de barrios marginales
| Indicación del centro |
Diversidad de alumnos/as con distinto carácter y posibilidades económicas |
5. Alumnos/as de otras nacionalidades se encuentran en el colegio a causa de apadrinamientos | Proyecto de centro | Se produce un enriquecimiento por parte de los alumnos/as sobre otras culturas y razas |
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
PRACTICUM DE PRIMER CURSO DE MAGISTERIO
FINALIDADES EDUCATIVAS CON REFERENCIA A LA REALIDAD SOCIOECONÓMICA Y CULTURAL DEL ENTORNO
FINALIDAD EDUCATIVA | CONEXIÓN CON PRINCIPIOS TEÓRICOS |
1. Enseñar a los niños/as distintas maneras para mejorar la higiene y la limpieza por medio del reciclaje. |
Educación en valores: Salud, respeto, higiene |
2. Fomentar en los alumnos/as su formacion de una manera completa para acceder a distintos sectores del ámbito laboral |
Igualdad de posibilidades, esfuerzo … |
3. Animar ala remodelación de las zonas más antiguas y destrozadas de los alrededores ara mejorar la imagen. |
Socialización, educación para todos, creatividad… |
4. Promover actitudes de cooperación y respeto entre los compañeros/as | Educación en valores: solercia, respeto, justicia … |
5. Mejorar las actitudes y el respeto en los alumnos/as | Educación en valores: respeto, igualdad, principio de integración |
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
PRACTICUM DE PRIMER CURSO DE MAGISTERIO
ANÁLISIS DEL CONTEXTO : 2. PERFIL DEL ALUMNADO
DATOS SELECCIONADOS | FUENTES | INTERPRETACIÓN |
1. Podemos observar como en el centro hay un programa de apoyo para ciertos alumnos/as que los necesita | Observación personal y conversaciones con el tutor con motivo de informarme del programa a seguir y de su realización | Es una característica del centro fundamental para el desarrollo del alumnado, y para poder superar las dificultades |
2. El índice de absentismo es muy bajo y en caso de tal falta se pide una justificación firmada por el padre/madre. Dicha justificación deberá presentarse en la agenda escolar. | Observación personal durante los días de clase y conocimiento por mi parte debido a mi formación en ese centro | Esto se debe a la atención por parte del colegio Santa Victoria y los padres de los alumnos/as |
3. En este centro podemos ver que existe diversidad étnica y religiosa. | Observación personal y conversación con el tutor. | Es un centro que evita la discriminación y está abierto a todas las culturas |
4. En el centro hay alumnos de distintas partes de la ciudad y de pueblos de la cercanía | Preguntas al tutor | Es un centro abierto a personas de distintas zonas, que no se limita a una cierta zona de la ciudad |
5.Los niños/as obtienen información del mundo por medio de la televisión y algunos de ellos disponen de Internet en sus casas | Conversación con el tutor y con los alumnos/as | El medio mas usado es la televisión debido a que aun no tienen una edad que los dote de mucha experiencia en el manejo de un ordenador. |
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
PRACTICUM DE PRIMER CURSO DE MAGISTERIO
FINALIDADES EDUCATIVAS CON REFERENCIA AL PERFIL DEL ALUMNADO
FINALIDAD EDUCATIVA | CONEXIÓN CON PRINCIPIOS TEÓRICOS |
1. Fomento del desarrollo de todos los alumnos/as, tanto los que tiene dificultades como los que no las tienen. | Integración, educación para todos, atención a la diversidad. |
2. Control del desarrollo escolar del alumno/a. | Socialización. |
3. Adaptación a las diversas culturas, aprendiendo de ellas y evitando así una posible discriminación | Integración, atención a la diversidad, igualdad … |
4. Adaptación a la ampliación de la ciudad | Escuela abierta, socialización |
5. Proporcionar a los niños/as otros medios de comunicación como pueden ser la radio y la prensa, motivando a la vez a la lectura. | Educación permanente, educación para la ocupación del tiempo libre. |
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