Para poder entender teoría general de sistemas se debe de tener en cuenta que nosotros vamos a tener un objeto de estudio el cual debemos de observarlo

Para poder entender teoría general de sistemas se debe de tener en cuenta que nosotros vamos a tener un objeto de estudio el cual debemos de observarlo, realizar un análisis del mismo y proveer algún tipo de resultado al mismo.

La Teoría de Sistemas es un campo interdisciplinario de la ciencia que estudia la naturaleza de los sistemas complejos, en la naturaleza y en la sociedad.

Más específicamente, es un marco de trabajo con el cual podemos analizar y/o describir las partes que están  relacionadas entre sí y como se vinculan para realizar algún tipo de resultado.

ENFOQUE DE LA CIENCIA CLASICA

Se basa en 4 puntos específicos:

Un criterio analítico – mecanicista en el cual tenemos que tener en cuenta un objeto de estudio que van a ser las partes de nuestro sistema, los componentes y las propiedades del mismo y de cómo estás se comportan para producir un resultado. Tuvo éxito en la explicación de fenómenos del mundo físico, pero no logro explicar las propiedades de los sistemas en los campos biológico, conductual y conceptual.

Es analítico porque procede de un análisis al sistema observado, es decir, del todo a las partes y de lo más simple a lo más complejo. No fue adecuado para el estudio de sistemas que debían de ser tratados bajo un criterio holístico (sistemas). Existencia de totalidades irreductibles (se debe de entender al sistema como un conjunto y no se ve de descomponer al conjunto en partes para poder entenderlo).

Es mecanicista porque el principio de la causa- efecto es suficiente para poder explicar el problema.

Se considera que la causa es condición suficiente para poder explicar cuál sería el efecto que produciría por ejemplo algún tipo de cambio en el sistema. La búsqueda de la causas estaba libre del ambiente, se empezó a aplicar el razonamiento del sistema cerrado (nada entra – nada sale del sistema excepto energía)

REDUCCIONISMO

Es una doctrina la cual propone una simplificación extrema de lo que es por definición complejo observando a las partes que están involucradas y como estas se relacionan con el resto.

TERMODINAMICA

Es una parte de la física la cual se encarga de las relaciones entre el calor y las restantes formas de energía. Se basa en los denominados principios de termodinámica que ya habían sido enunciados a partir de la experiencia. Se pueden enumerar el segundo principio de varias formas, una de las cuales indica que la entropía es una medida de probabilidad.

Se formulaban las leyes para que excluyeran los efectos producidos por el ambiente. (ley de la gravedad).

Un sistema cerrado es aquel que no posee algún tipo de relación con el ambiente (nada entra ni nada sale del mismo excepto energía). Se suele decir o hablar de sistemas aislados pero sin embargo, un sistema aislado no puede ni siquiera intercambiar energía.

Para muchos autores de TGS, sólo el universo en su conjunto puede ser considerado un sistema “cerrado”, y el concepto de sistema “aislado” es solamente una creación abstracta, debida a los termodinamistas del siglo XIX.

Un sistema siempre deberá de tender hacia el máximo desorden, esto será un aspecto positivo para un sistema cerrado en donde la entropía va a tender a la continua destrucción del orden y a aumentar hasta sus niveles máximos(estado de equilibrio termodinámico).

PROBLEMAS EN LA APLICACIÓN

La aplicación del procedimiento analítico depende de dos supuestos:

• Que las interrelaciones entre las partes sean tan fuertes que se dejen de lado algún tipo de observaciones.
• Que las interrelaciones sean lineales.

Esto no es correcto dado que:

• Las propiedades del todo pueden no ser observadas en la de las partes
• Que las interrelaciones entre las partes sirvan para comprender el funcionamiento del sistema.

CAMBIO DE PENSAMIENTO

No se deben de observar maquinas sueltas sino sistemas

INCORPORAR UN ENFOQUE DE TGS

Se deben de ver las partes y entender cómo funciona el sistema.

Incorporar una teoría de complejidad organizada. (Sistema solar) mecanismo de relojería.

ENFOQUE SISTEMATICO (un sistema contiene a otros – expansionismo)

Todo organismo viviente en un sistema abierto. Los sistemas vivos tratan de evitar la entropía tratando de mantenerse en un estado de orden y de desarrollo creciente.

CONCEPTOS DE SISTEMAS

• Sistema

• Es una reunión o conjunto de elementos relacionados.

• Elementos

• Son los componentes de un sistema.   Pueden ser conceptos en cuyo caso estamos hablando de un sistema conceptual  (como ser un lenguaje).  Pueden ser objetos como las partes de una máquina.  Pueden ser sujetos como los integrantes de un equipo.  

• Relaciones

• Son los enlaces o acoplamientos entre los elementos del sistema.  

• Límite

• Es la separación entre sistema y ambiente.

• Ambiente

• Es todo aquello que no forma parte del sistema que estudiamos.  Corresponde tomar en cuenta aquellos sistemas del ambiente que tienen relaciones con el que estamos estudiando.
• La supervivencia de un sistema depende de su capacidad de adaptarse, cambiar y responder a las exigencias y demandas del ambiente.  Debido a que éste está cambiando continuamente, el proceso de adaptación del sistema debe ser dinámico.

• Proceso

• Es lo que transforma entradas en salidas.

• Atributos

• Los sistemas están dotados de atributos o propiedades, que  pueden ser cualitativos o cuantitativos, describen propiedades que posee cada elemento.

• Estados

• El estado de un sistema se define por las propiedades que muestran sus elementos en un momento dado.

• Transiciones

• Los cambios de un estado a otro por los que pasan los elementos del sistema, da por resultado  flujos , los cuales se definen en términos de tasas de cambio del valor de los atributos de sistemas.

DOMINIO Y PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS

• Sistemas vivientes o no vivientes

• Los sistemas vivientes están dotados de funciones biológicas como son el nacimiento, la muerte y la reproducción.  EJ: Empresas.

• Sistemas abstractos y concretos

• Los sistemas abstractos son aquellos en que todos sus elementos son conceptos, mientras que los sistemas concretos son aquellos en los que sus elementos son objetos, sujetos o ambos.

• Sistemas abiertos y cerrados

• Un sistema cerrado es un sistema que no tiene medio, es decir, no hay sistemas externos que lo afecten.
• Un sistema abierto es aquel que posee medio, es decir, existen otros sistemas con los cuales se relaciona, intercambia y comunica.
• Todos los sistemas vivientes son sistemas abiertos.    Los sistemas cerrados se mueven a un estado estático de equilibrio que es únicamente dependiente de las condiciones iniciales del sistema.

• Grado de Entropía

• Cuando se traspone a la cibernética y a la TGS, la entropía se refiere al nivel de desorden en un sistema.
• La entropía, la variedad y la incertidumbre, son conceptos relacionados pero no equivalentes.
• Reducir la entropía de un sistema, equivale a reducir la cantidad de incertidumbre que prevalece.  La incertidumbre se disminuye al obtenerse información.

• Complejidad

                             Los sistemas vivientes son sistemas de «complejidad organizada».

• Los sistemas no vivientes muestran propiedades ya sea  de «simplicidad organizada» (suma en serie de sus componentes) o de «complejidad no organizada»(integración de un número infinito de moléculas).

*La conducta sin un propósito es la que no está dirigida hacia el logro de un objetivo, de un estado final.

• La conducta con un propósito:

• Debe estar dirigida hacia un objetivo
• Debe recibir y registrar señales que indiquen si la conducta progresa hacia el objetivo
• Debe siempre mostrar una elección de cursos alternos de acción
• La conducta intencional pertenece a sistemas por los cuales las personas pueden tener un propósito, pero por los que no tienen objetivos propios.
• La conducta con propósito pertenece a sistemas que pueden decidir cómo se van a comportar.

• Retroalimentación

• Este mecanismo se basa en el principio de realimentar una porción de la salida para controlar la entrada.  Técnicamente la retroalimentación puede ser positiva o negativa; ambas son habituales en los sistemas vivientes.
• Podemos tener una “retroalimentación positiva”(inestabilidad), que amplifica el cambio.

• Cuando hablamos de un cambio, éste puede estar produciendo un crecimiento acelerado o bien un deterioro acelerado. Cuanto más tiempo se prolongue esta situación mayor es el riesgo de que se pierda control sobre el sistema.
• La “retroalimentación negativa”  proporciona auto corrección y un control más estable del sistema.

JERARQUIA DE SISTEMAS

Consiste básicamente en que sistema yo me voy a tener que centrar como el más importante para poder determinar el funcionamiento del mismo es decir, aquí  estaríamos observando una clara cadena de mando.

ORGANIZACIÓN

Un grupo de sistemas los cuales interactúan entre sí para poder alcanzar un objetivo en común, tememos una estructura que debemos de seguir y programas los cuales debemos de variar con el tiempo.

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