Patrullaje A Pie
Enviado por FAVREJ • 16 de Septiembre de 2013 • 3.354 Palabras (14 Páginas) • 457 Visitas
Intro ducci ón
Esta unidad curricular constituye una expresión
de la filosofía de la Universidad Nacional Experimental
de la Seguridad (UNES), pues considera
el proceso educativo de la funcionaria y el funcionario
policial desde la perspectiva de la integralidad.
De esta manera, asume radicalmente la dimensión
política de la educación reivindicando el rol político
de educadores, educadoras y discentes –así como
de todo actor social comprometido en un proceso
educativo– como sujetos de cambio. El compromiso
social supone asumir una perspectiva política que
se concibe como la negación de la neutralidad ante
el mundo, así como la elección e intervención consciente
y combatiente en éste, para transformar todo
aquello que niega la dignidad humana. Para ello, la
práctica y el discurso educativo en la UNES asume a
Freire (1996) cuando señala que se debe “establecer
una dialéctica entre la denuncia de la situación deshumanizante
y el anuncio de su superación, que es,
en el fondo, nuestro sueño”.
Esta unidad curricular busca vincular a los sujetos políticos
de los ambientes de aprendizaje de la UNES con
los valores éticos y los postulados políticos e ideológicos
del socialismo de inclusión, o de la democracia
profunda, que actualmente deben caracterizar a la
funcionaria y al funcionario policial de la Venezuela
del siglo XXI. Estos postulados están basados en la lucha
por la libertad, la justicia social, la disidencia ante
cualquier intento de sujeción a los preceptos de dominación
neoliberal y, con profunda fe, en este nuevo
orden social en el que cada mujer y cada hombre sean
sustantivamente iguales ante el otro, para que juntos
puedan realizar sus vidas en dignidad y libertad.
Esta unidad curricular expresa, asimismo, la democracia
participativa como valor fundamental del quehacer
educativo, entendiendo a esta última como un derecho
y deber sociopolítico que apunta a establecer una interrelación
entre los seres humanos, a fin de favorecer
su desarrollo integral, mediante la acción y el fortalecimiento
de sus capacidades para intervenir en los asuntos
públicos, tal y como lo establece la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela. La democracia participativa
se erige, entonces, como derecho y deber que
exige a las personas un involucramiento profundo, y de
manera permanente, amplia y organizada, alrededor de
todo lo que, por hecho y derecho, les pertenece en los
órdenes social, político, cultural, territorial, ético, económico
y productivo. Con ello se pretende reforzar democráticamente
el control de la seguridad ciudadana, a través
de elementos que se centren en el carácter preventivo
y de proximidad de las funcionarias y los funcionarios
policiales orientados, como se sabe, por los principios y
valores éticos fundamentales y de los Derechos Humanos.
Por esta razón, se establece el presente programa,
que se constituye en un espacio para la concreción de
los objetivos formativos del Gobierno Nacional y en el
que se evidencia su firme propósito de cambiar la historia
de la policía, para consolidar, así, un nuevo modelo
policial. Todo esto converge en la propuesta de la UNES,
que se traduce en “educar para transformar”.
Bajo estas premisas se plantea la unidad curricular Vigilancia
y patrullaje, como aquella que organiza contenidos
para que las y los discentes puedan conocer y
aplicar las técnicas propias del área policial como parte
de las habilidades que deben desarrollar para la prevención
de delitos. Esta unidad curricular, que pertenece
al eje profesional, se diseña como una estrategia
educativa que ofrece respuestas a las carencias y las
dificultades que se presentan en los contextos sociocomunitarios
en relación con la seguridad ciudadana;
problemas que históricamente generaron un aumento
en la comisión de delitos por la poca o ninguna supervisión
de las funcionarias y los funcionarios desplegados
en los operativos policiales, por el poco o ningún
procesamiento y análisis de información para la planificación
y despliegue de los servicios de los cuerpos
de policía;
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