Permanente formación y superación profesional del personal.

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

Fortalezas

Oportunidades

Debilidades

Amenazas

• Permanente formación y superación profesional del personal.
• Presencia del manual de convivencia del plantel
• Planta física en buen estado.
• Óptimos servicios públicos.
• Sentido de pertinencia de parte de algunos miembros de los diferentes colectivos.
• Dotación adecuada de equipos de computación y mobiliario de aulas.
• Servicios educativos de recursos para el aprendizaje, CEBIT, PAE, aula integrada  y especialistas de áreas.
• Disposición de servicio comunitario del personal del plantel y de las instalaciones de la institución.

• Políticas públicas en el área de alimentación y  salud.
• Servicios públicos elementales.
• Centros de salud y educativos
• Puesto policial y de rescate
• Organizaciones dedicadas al área cultural.
• Organizaciones de diferentes asociaciones de tipo comunitarias.
• Existencia de áreas deportivas y organización de clubes.
• Activación de misiones educativas y sociales, mejorando  la inclusión.

• Conducta poco positiva en comportamiento del alumnado.
• Poca aplicación de acuerdos de convivencias.
• Ausencia de vigilancia policial.
• Poca participación de representantes en proceso educativo, y problemáticas de la institución.
• Cancha deportiva no techada.
• Valores negativos en los diferentes colectivos.
• Poca atención del alumno en el hogar para orientación sobre aprendizaje.
• Cerca perimetral deteriorada.
• Falta de espacio para aula interactiva y depósito.
• Bombas hidroneumáticas con deterioro progresivo.

• Valores negativos por parte de los grupos familiares.
• Inseguridad personal en el sector, en disminución.
• Situación económica de bajos recursos de un gran número de grupos familiares.
• Problemas de carencia de formación en salud integral y hábitos alimenticios.
• Distribución y consume de droga en algunos sectores de la comunidad.
• Carencia de planificación en la recolección de basura.
• Falta de sentido de cuidado del ambiente.
• Poca participación de las familias en actividades programadas para su desarrollo y de la comunidad.