Perspectiva, Desarrollo Nacional
samolotTesis9 de Octubre de 2014
12.350 Palabras (50 Páginas)341 Visitas
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Bolivarianas
.
Alumno: Steven Armando Medina Obando
C.I.: V-20198588
Mérida, Edo. Mérida
LA UNEFA
Perspectiva, Desarrollo Nacional
Desde febrero de 1974 fue creada por mandato del Presidente de la Republica Dr. Rafael Caldera esta prestigiosa institución con el nombre de Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales, luego de 25 años de un excelente labor educativa continua y siendo alternativa válida para la educación superior de la Institución Castrense y de la comunidad venezolana en general, y cumplidos los requisitos de Ley, el IUPFAN, por decreto del Ciudadano Presidente de la República, Teniente Coronel HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS, fue transformado en la Universidad Nacional Experimental Politécnica dela Fuerza Armada (UNEFA), el 26 de abril de 1.999.
La UNEFA juega un papel principal en este objetivo, pues garantiza el más amplio y dinámico vínculo social, lo que propicia la identificación, la comunicación y la actividad conjunta de la universidad y la sociedad, y estrecha la imprescindible unidad de sus miembros con la comunidad.
Nuestra universidad está comprometida con la nueva realidad social y ha hecho grandes esfuerzos para incorporar la participación de las comunidades en sus objetivos, avanzando a la par de los requerimientos de la sociedad, al ofrecer con calidad, planes de estudio en las áreas de pregrado, postgrado y extensión ajustados a sus requerimientos.
Uno de los ejes orientadores del proceso educativo de la UNEFA está dado por la calidad o excelencia educativa, la cual abarca, además de las tres funciones clásicas: docencia, investigación y extensión, la calidad de sus estudiantes, lo relacionado a su infraestructura y entorno académico. Estos aspectos que tienen que ver con la calidad, determinan el funcionamiento de la Universidad y la "imagen institucional" que proyecta a la sociedad.
Evolución Histórica
El 16 de agosto de 1973, por orden del Presidente de la República Dr. Rafael Caldera y resolución del Ministerio de la Defensa, se nombró una Comisión con el objeto de que se realizara y presentara un Proyecto de Creación para una Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas, tomando como base la integración de las disciplinas de carácter universitario.
Esa Comisión entregó una ponencia que el Ministerio de la Defensa remitió al Ministerio de Educación y al Consejo Nacional de Universidades para su estudio y discusión; coordinación interministerial ésta que recomendó al Poder Ejecutivo, el 21 de noviembre de 1973, la creación del Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales.
El 3 de febrero de 1.974 el Presidente Rafael Caldera, mediante Decreto N° 1.587, y en ejercicio que le confería el ordinal 22 del Art. 190 de la Constitución Nacional, y de conformidad con lo dispuesto en el parágrafo único del Art. 2do del Reglamento de los Institutos Universitarios, previa opinión favorable del Consejo Nacional de Universidades, decretó la creación del IUPFAN, con sede principal en la Región Capital y núcleos en los lugares del país que fueran requeridos por las Fuerzas Armadas.
Tras 25 años de una ardua y fructífera labor educativa, siento la institución una alternativa válida para la educación superior de la Institución Castrense y de la comunidad venezolana en general, distinguiéndose por la excelencia, la responsabilidad y la disciplina; cumpliendo con los requisitos establecidos en Ley, el IUPFAN fue transformado en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA), con la misión primordial de formar profesionales en los diferentes niveles de la Educación Superior, en las ramas de la ciencia, la industria, la tecnología y las ciencias sociales para el desarrollo de la Fuerza Armada y del país.
El 17 de octubre de 1996 se nombró un Comité con el objeto de fundamentar la mencionada transformación. Este Comité se abocó a llevar adelante los asuntos de carácter administrativo y académico a fin de justificar los cambios requeridos para la adecuada formación de profesionales de elevada calidad académica y consustanciados con la problemática del país.
El 5 de octubre de 1.998, el Consejo Nacional de Universidades, mediante Resolución N° 28 publicada en Gaceta Oficial de la República de Venezuela N° 36.583, de fecha 17 de noviembre de 1.998, emitió opinión favorable a la transformación académica de la Institución y el 26 de abril de 1.999 el Tcnel. (Ej) Hugo Rafael Chávez Frías, Presidente de la República, mediante el Decreto N° 115, en ejercicio de la atribución que le confiere el Art. 10 de la Ley de Universidades, en Consejo de Ministros y previa opinión favorable del Consejo Nacional de Universidades, decretó la creación de la UNEFA, con sede principal en la Región Capital y núcleos en lugares del país requeridos por las Fuerzas Armadas.
En la actualidad, la UNEFA, a tono con las exigencias del país, ha emprendido un proceso de expansión y renovación curricular sin precedentes, cuyos resultados son ya palpables. En cuanto al crecimiento en infraestructura y matrícula, a los núcleos tradicionales de Caracas, Maracay y Puerto Cabello se han agregado: nuevos núcleos, como sedes o extensiones, en Anzoátegui (San Tomé), Aragua (Cagua y San Casimiro), Lara, Sucre (Cumaná y Carúpano), Táchira, Mérida, Trujillo (Betijoque), Zulia, Yaracuy (San Felipe, Nirgua y Chivacoa), Portuguesa (Turén), Carabobo (Valencia y Bejuma), Vargas, Miranda (Los Teques) y Cojedes (Tinaquillo), a los que próximamente se unirán otros.
Se ha registrado un aumento gigantesco en la matrícula estudiantil que continuará creciendo hasta alcanzar las metas que el ciudadano Presidente de la República se ha propuesto para atender sin exclusiones de ninguna índole a la población estudiantil de menores recursos, excluida por décadas de la educación superior, hecho que augura una universidad verdaderamente nacional, es decir, con presencia real en las diferentes regiones del país y abierta a todo el pueblo venezolano.
Expansión e Innovación
A tono con las exigencias del país, ha emprendido en la actualidad, un proceso de expansión y renovación curricular sin precedentes, cuyos resultados son ya palpables, ejemplo de ello son los ofrecimientos de nuevas carreras en función de necesidades nacionales y regionales detectadas. Desde el punto de vista curricular, se ha ampliado significativamente la oferta académica con nuevas carreras en pregrado, resaltando la apertura de carreras con finalidad social, nuevos programas de postgrado con el inicio de doctorados y postdoctorados y diferentes cursos de mejoramiento profesional, de desarrollo comunitario y de idiomas propuestos por la Dirección Académica de la Dirección Nacional de Extensión.
Se llevan a cabo proyecto de envergadura por medio del Vicerrectorado de Asuntos Sociales, tales como:
UNEFA va a la Escuela
Y sus objetivos son:
• Mejorar la calidad y la eficacia del sistema de educación y formación Unefista.
• Facilitar el acceso de todas y todos a la educación y la formación.
• Crear espacios propicios para la interacción entre la comunidad intra y extra universitaria
UNEFA va a la Comunidad
Sus objetivos:
• Formar integralmente a los miembros de las fuerzas vivas comunitarias, para que éstos sirvan de canalizadores y multiplicadores al hacer práctico el conocimiento adquirido durante el proceso.
• Fortalecer la estructura de las fuerzas vivas comunitarias para que éstas tengan participación activa e integral con las fuerzas populares.
• Subir los niveles de conciencia social de la comunidad para coadyuvar en el fortalecimiento de su calidad de vida.
UNEFA va al Centro Penitenciario: Este proyecto tiene como objetivo principal coadyuvar en la reinserción social de los internos, residentes y destacamentarios a través de procesos de formación y capacitación orientados al desarrollo de sus capacidades tecno-políticas y el afianzamiento de las relaciones de estos con la sociedad, mediante la interacción y cooperación de nuestra comunidad universitaria, los consejos comunales y los funcionarios penitenciarios.
Sus objetivos específicos son:
• Promover la participación de la comunidad universitaria en actividades de formación, capacitación y acercamiento en los establecimientos penitenciarios con el objeto de fortalecer la relación de estos con las comunidades circundantes.
• Ejecutar actividades de formación y capacitación dirigidas a los internos, destacamentarios, residentes y sus familiares con el objeto de desarrollar sus capacidades socio productivas
• Desarrollar las competencias del personal penitenciario en el manejo de las técnicas gerenciales para la actuación eficiente en las actividades de dirección, coordinación y supervisión del recurso humano a su cargo a los fines de optimizar el proceso de reinserción.
• Dotar al personal de custodia externa e interna de las competencias, que les permitan ejercer sus labores de manera optima y eficiente, para brindar un trato digno a las personas privadas de libertad.
Las características que definen a esta casa de estudios, se pueden agrupar en las siguientes partes:
• La UNEFA, se posesiona como oferente de espacios académicos, de investigación y extensión, donde la población
...