Plan Anual Tercero
airyximena17 de Septiembre de 2012
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PLAN ANUAL TERCERO DE PRIMARIA.
PRIMER BIMESTRE.
ESPAÑOL.
Lectura: Mejore la fluidez de su expresión al participar en diálogos, narraciones, descripciones y comentarios sobre el tema.Participe en discusiones, siguiendo las normas de intervención que se hayan acordado.
Escritura: redacte textos descriptivos en situaciones diversas.Redacción de cuentos transformarlos cambiar personajes y modificar el final.
Expresión oral: participe en la exploración del contenido de un texto a partir de ilustracionesEstablezca semejanzas y diferencias tomando como base la descripción.
Temas:
Palabras con “b” y “v”
La carta
El diario
La exposición
Antónimos
Homónimos
Descripción
El cuento
La encuesta
Adjetivos
El recado
El punto
La oración
El instructivo
Las costumbres
La adivinanza
Sinónimos
Analogías y semejanzas
La investigación
Real o imaginario
El diccionario
Interrogación y admiración.
Organización de actividades:
Hacer preguntas previas a los alumnos relativas al tema.
Elegir textos que despierten el entusiasmo en los alumnos y conocimiento de conceptos indispensables para la comprensión de textos
Promover y estimular a los alumnos la realización de predicciones sobre el contenido, motivarlos para que relacionen sus vivencias personales.
Ayudarlos a comprender, examinar y analizar la escritura para promover la producción de textos con fines comunicativos y diferentes propósitos, como mejorar la redacción, la ortografía y el trazo de la letra.
Libro te texto de español actividades Pág. 06 - 45Libro de español lecturas Pág. 06 - 43Cuadernos de los alumnos
SEGUNDOBIMESTRE
ESPAÑOL.
Mejore la fluidez de su expresión al participar en interpretación de textos informativos, documentos y noticias.Redacte textos como historietas en forma personal o colectiva Elabore resúmenes de textos.Aprecie y explore el significado de diversas expresiones de la literatura popular tradicional (trabalenguas adivinanzas)Reconozca y use antónimos en la redacción de textos.
Temas:
El guion largo
El trabalenguas
La silaba
La entrevista
El cartel
Expresiones idiomática
La rima y aumentativo
Redacción de textos
La noticiaLa r, rr
Causas y consecuencias Instrucciones
El texto informativo
Documento oficial
Sustantivos colectivos
Fichas de trabajo
Verdad o mentira
Discusión organizada
Refranes
Títulos y subtítulos
Verbos en infinitivo
Palabras con bl, br.
Organización de actividades:
Participación en la interpretación de instructivos
Leer y redactar instructivos sencillos.
Creación de textos en forma individual partiendo de la descripción
Redacción de oraciones y textos que lleven r o rr.
Indagar con sus familiares sobre los refranes que conocen. |
TERCER BIMESTRE.
ESPAÑOL.
Fluidez de su expresión al participar en diálogos, narraciones, descripciones y comentarios sobre un tema.Reconozca la silaba que se pronuncia más fuerte.Identificación de los tiempos verbales (presente, pretérito y futuro) en oraciones y textos.
Temas:
La explicación
Tablas para organizar información
Anuncios publicitarios
Acróstico
Nombre o sobrenombre
Primitivas o derivadas de las palabras
Organización de ideas para un esquema
Palabras con c, z y s
Pronombres personales
Demostrativos
Palabras con g y j
La historieta
La noticia
Tiempos verbales
Diferentes formatos
La oración
Orden cronológico
La invitación
La explicación
Una historieta
Un directorio
El arte
La concordancia.
Organización de actividades:
Redactar textos a partir de ilustraciones, especificando autores y personajes.
Ayudarlos a comprender, examinar y analizar la escritura para promover la producción de textos con fines comunicativos y diferentes propósitos, como mejorar la redacción, la ortografía y el trazo de la letra.
CUARTO BIMESTRE:
|
ESPAÑOL
Mejore la fluidez de su lectura, reconociendo las partes en que se dividen los
textos.Conozca el uso del orden alfabético.Identifique el significado de diversos medios de comunicación visual. Reconozca el sujeto y el predicado de las oraciones.Maneje adecuadamente la división silábica y el final del renglón con un guion corto.Reconozca los verbos en infinitivo y los tiempos verbales en oraciones y textos.
Temas:
Los señalamientos
El folleto
Productos y lugares
Carta compra venta
La leyenda
Las lenguas indígenas
Un aviso
Una biografía
Los recuerdos
La mp y mb,
El telegrama
La sangría y el punto y aparte
El itinerario
La postal
Una conferencia
Redacción de textos
Palabras con ll
Palabras con que – qui, Palabras con y
Sujeto tácito y expreso
Palabras homófonas
Lenguaje figurado
Poemas y canciones.
Organización de actividades:
Promover y estimular a los alumnos la realización de predicciones sobre el contenido, motivarlos para que relacionen sus vivencias personales.
* Redacción de invitaciones, instructivos, folletos y fichas descriptivas para diferentes situaciones.
PRIMER BIMESTRE.
MATEMATICAS
Identifique números en precios, anuncios, etc.Resuelva problemas de suma y resta con significado de completar, agregar y quitar, utilizando estrategias espontaneas así como expresiones y procedimientos formales de resolución.Se aproxime a la noción de fracción a través de situaciones concretas de reparto de superficie y medición de longitudes.
Temas:
Interpretación de planos
Números de tres cifras
Uso de fracciones para medidas de superficie Juegos de azar
Problemas de resta con números faltantes
El metro
Descripción de objetivos
Noción de mitad
El millar
Problemas de suma y resta
Lineas inclinadas, verticales y horizontales
Tabla de datos
Descripción de trayectos
Fracción como parte un conjunto
Restas que calculan un faltante
Medición de longitudes y calculo de perímetros
Unidades y decenas de millar
Lectura y escritura de números de 4 cifras.
Organización de actividades:
Elaboración de un metro con diversos materiales reciclables para comparar y medir longitudes, distancias y perímetro de diversas figuras.
Propiciar experiencias que pongan en juego los significados de los números.
Elaboración de planos sencillos y descripción oral a través del dibujo.
SEGUNDO BIMESTRE.
MATEMÁTICAS
Resuelva problemas que impliquen conteo de colecciones mediante agrupamientos; represente números simbólicamente compare y construya series cortas con ellos; avance en la comprensión posicional de las cifras mediante su representación material manipulable.
Temas:
Fracción como resultado de un reparto
El centímetro
El millar
Sistema decimal monetario
El área
Intervención de azar
Problemas con dos operaciones
Graficas de barras
Lectura y escritura de números de cinco cifras.
Ejes de simetría
Multiplicación con una cifra
Multiplicación con una y dos cifras
Lectura del reloj
El litro
Escritura de ½, ¼ de kilo
Organización de actividades:
Resolución de problemas de suma y resta, utilizando material concreto y el algoritmo convencional.
Resolución de multiplicaciones de dígitos con procedimientos espontáneos a partir de la idea de arreglo rectangula
TERCER BIMESTRE
MATEMÁTICAS
Representación de números con material concreto y mediante expresiones auditivas comparar números y construir series numéricas.Cuantificar el resultado de mediciones y repartos mediante representaciones no convencionales de la suma de fracciones.Estimación y comparación de distancias y longitudes; verificar estimaciones utilizando el metro.Indique ejes de simetría de figuras y trazo de figuraras simétricas.
TEMAS:
Descomposición de números de cuatro cifras
Problemas con suma y resta de dos operaciones
Tablas de proporcionalidad
Tablas de registro del tiempo
Juego de azar favorable
Trazo de figuras simétricas
Fracciones de metro
Problemas de reparto
Estimación
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