Plan estratégico escolar

• Plan Estrategico Escolar Pete

  projoul2PRODUCTO 5 “DESARROLLO DEL DISEÑO DE SITUACION PROBLEMA” TEMA: LA REFORMA SITUACION PROBLEMA: CUÁLES FUERON LAS CAUSAS QUE DIERON ORIGEN A LAS LEYES DE REFORMA? I.-LEER Y ANALIZAR EL ESCENARIO DEL PROBLEMA. 1.-EN EQUIPOS, CONSULTAR DIVERSAS BIBLIOGRAFÍAS REFERENTES AL TEMA DE LA REFORMA. A)¿Qué acontecimientos ocurrieron antes de la Reforma?(algunas

• PLAN ESTRATEGICO ESCOLAR PETE - PAT

  milojuanPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: CCT: TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: SECTOR: DOMICILIO: LOCALIDAD: MUNICIPIO: ENTIDAD: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 Firma Del Director Nombre y firma Secretario(a) Técnico del CEPS Nombre y firma Supervisor (a)/ Inspector (a) Escolar Sello de la Escuela Sello

• Plan Estrategico De Transformacion Escolar

  Durante 1910 y 1920 México fue escenario de una serie de luchas y revueltas conocidas como revolución mexicana, estas luchas intentaban transformar el sistema político y social creado por Porfirio Díaz. La revolución mexicana, que contribuyó a formar el México de hoy, consistió en una serie de revoluciones y conflictos

• Plan Estrategico De Transformacion Escolar

  normangePLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE DE LA ESCUELA CLAVE DEL CT TURNO NIVEL / MODALIDAD ZONA ESCOLAR SECTOR DOMICILIO LOCALIDAD MUNICIPIO ENTIDAD TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO DIRECTOR CICLO ESCOLAR TELEFONO CELULAR AÑOS DE PARTICIPACIÓN EN PEC FIRMA DEL / LA DIRECTOR (A) NOMBRE Y FIRMA SECRETARIO (A) TÉCNICO DEL CEPS

• PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR

  odin58Dimensión Objetivos Metas Indicadores Estrategias para el logro de los objetivos PEDAGÓGICA CURRICULAR Conocer y poner en práctica los programas de estudio, enfoques y propósitos de cada asignatura para realizar una práctica docente acorde a las necesidades de los alumnos. 1. Que todo el personal docente adscrito al centro escolar

• PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR

  finnchela) RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA DIMENSIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR. Después de recuperar las apreciaciones de los diferentes actores, de fuentes de información y de haber sistematizado los datos obtenidos, registren los resultados y sus posibilidades de mejora: DIMENSIONES SITUACIONES DETECTADAS ASPECTOS A MEJORAR PEDAGÓGICA CURRICULAR Resultados deficientes en

• Plan Estrategico De Transformacion Escolar

  alejandro1001PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: LICENCIADO BENITO JUÁREZ C.C.T 10DPR0858W TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: NO. 100 SECTOR EDUCATIVO: NO. 6 DOMICILIO: CONOCIDO LOCALIDAD: COPALQUÍN MUNICIPIO: TAMAZULA ENTIDAD: DURANGO TELÉFONO CORREO ELETRÓNICO: DIRECTOR: SERGIO ENRIQUE DÍAZ PALACIOS CICLO ESCOLAR 2012-2013 FIRMA DEL/LA DIRECTOR (A) NOMBRE Y FIRMA SECRETARIO

• PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR

  Dimensión Objetivos Metas Indicadores Estrategias para el logro de los objetivos PEDAGÓGICA CURRICULAR Conocer y poner en práctica los programas de estudio, enfoques y propósitos de cada asignatura para realizar una práctica docente acorde a las necesidades de los alumnos. 1. Que todo el personal docente adscrito al centro escolar

• PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR

  anyPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: TELESECUNDARIA CCT: TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: TELESECUNDARIA ZONA ESCOLAR: 601 SECTOR: DOMICILIO: CONOCIDO LOCALIDAD: MUNICIPIO: TEMPOAL ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO DIRECTOR: CICLO ESCOLAR: 2011-2012 Firma Del/la Directora(a) Nombre y firma Secretario(a) Técnico del CEPS Nombre y firma Supervisor (a)/ Inspector (a) Escolar Sello de

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  llilllose analiza por medio de un diagnostico inicial en el que se toman en cuenta todas las 1. PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR2009 2010 COLEGIO GUADALUPE 2009-2010 2. PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR DISEÑO DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR DEL COLEGIO GUADALUPELos elementos indispensables del Plan Estratégico de Transformación

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  gabrielanahiPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE DE LA ESCUELA MUNICIPIO: LOCALIDAD: TURNO: CORDE: ZONA ESCOLAR SECTOR: NIVEL: TELÉFONO DISEÑAN Y PRESENTAN: Nombre Cargo I.- RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR a).-DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR (APLICACIÓN DEL PEP2011,ACCIONES DE RIEB, DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN EL AULA, PLANEACIÓN DE LAS MAESTRAS, PARTICIPACIÓN DE PADRES

• Plan estratégico de transformación escolar

  luislopezmartinPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: ADOLFO LOPEZ MATEOS CCT: 30EPR1343S TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR:048 SECTOR: DOMICILIO: 5 DE MAYO S/N LOCALIDAD:PUEBLO VIEJO I MUNICIPIO:MATTINEZ DELA TORRE ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO:MATUTINO CORREO ELECTRÓNICO: marqui_61@yahoo.com.mx DIRECTOR: RAÚL MÁRQUEZ QUIROZ CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 Firma Del/la Directora(a) Nombre y firma

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  juanelo040559SERVICIOS DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE NAYARIT DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIMARIA GRAL. LÁZARO CÁRDENAS ZONA ESCOLAR 23 SECTOR 05 Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) Escuela Primaria:”JUAN ESCUTIA”_________ C.C.T.______18DPR0137I_______ Nivel: Primaria______________ DOMICILIO: RICARDO FLORES MAGON S/N______________________ Municipio: Compostela______________________________________ Zona escolar: ___23_____ Sector:_________05___________

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  oviedo300984PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR a) RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA DIMENSIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR. Después de recuperar las apreciaciones de actores, de fuentes de información y de sistematizar los datos obtenidos, registren los resultados y sus posibilidades de mejora. DIMENSIÓN SITUACIONES DETECTADAS ASPECTOS A MEJORAR PEDAGÓGICA CURRICULAR Escasa

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: CCT: TURNO: NIVEL/MODALIDAD: ZONA ESCOLAR: SECTOR: DOMICILIO: LOCALIDAD: MUNICIPIO: ENTIDAD: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: CICLO ESCOLAR: Nombre y firma Nombre y firma Firma Secretario(a) Supervisor (a)/ Del/la Técnico del Inspector (a) Directora(a) CEPS Escolar Sello de la Escuela Sello de la Supervisión/Inspección a) RESULTADOS

• Plan Estratégico de Transformación Escolar

  Alfredo4922010GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA EN LA REGIÓN LAGUNERA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FRANCISCO VILLA” Zona Escolar 064 Clave: 10DPR0675O Sector Educativo No. 10 Av. Olimpo No. 10 Col. César G. Meraz, Cd. Lerdo, Dgo. CONTEXTO DE GESTIÓN Uno de los retos más importantes de la

• Plan estratégico de transformación escolar

  angelica66PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE:VENUSTIANO CARRANZA CCT:30EPR2966D TURNO:MATUTINO NIVEL/MODALIDAD:PRIMARIA REGULAR ZONA ESCOLAR:015-COATEPEC SECTOR: DOMICILIO: CALLE PRINCIPAL NUM. 78 LOCALIDAD:ZIMPIZAHUA MUNICIPIO:COATEPEC ENTIDAD:VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:nugi_65@hotmail.com DIRECTOR:MARIA DEL CARMEN NUÑEZ GIL CICLO ESCOLAR:2011-2012 Firma Del/la Directora(a) Nombre y firma Secretario(a) Técnico del CEPS Nombre y firma Supervisor (a)/ Inspector (a) Escolar

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  Xerarduoo ÍNDICE PRESENTACION 3 INFORMACION DEL CENTRO DE TRABAJO 4 I AUTOEVALUACION DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR 5 DIMENSION ORGANIZATIVA 6 DIMENSION ADMINISTRATIVA 7 PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA 8 II PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR 1 VISION DE LA ESCUELA 9 2 VALORES 9 3 MISION DE LA ESCUELA 10 4 COMPROMISOS 10

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  eli3103PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: PROFR. LUIS MELGAREJO HERNANDEZ CCT: 30EPR3228O TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: 058 SECTOR: DOMICILIO: GUILLERMO ZUÑIGA 101 FCO. VILLA LOCALIDAD: H. TLAPACOYAN MUNICIPIO: TLAPACOYAN ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: PROFRA. ELIZABETH PÉREZ GARCIA CICLO ESCOLAR: 2011-2012 ELIZABETH VASQUEZ LANDERO DELFINA CORRO VIRGEN

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  nilevenPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR CCT 15EES1588N NOMBRE DE LA ESCUELA 1059 BATALLA DEL MONTE DE LAS CRUCES NOMBRE DEL DIRECTOR FLORENTINO PÉREZ GARCÍA NOMBRE DEL SUPERVISOR ESTANISLAO CEDILLO VALDEZ LOCALIDAD CAMPO MILITAR 1-A MUNICIPIO NAUCALPAN AUTOEVALUACIÓN DIMENSIÓN PEDAGOGICA CURRICULAR LOS PROFESORES ELABORARON LA PLANEACION DURANTE EL CICLO ESCOLAR NIVEL

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  milojuanPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: CCT: TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: SECTOR: DOMICILIO: LOCALIDAD: MUNICIPIO: ENTIDAD: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 Firma Del Director Nombre y firma Secretario(a) Técnico del CEPS Nombre y firma Supervisor (a)/ Inspector (a) Escolar Sello de la Escuela Sello

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  gelyanguloPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: JARDIN DE NIÑOS JOSE AZUETA CCT: 30DJN0235O TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PREESCOLAR ZONA ESCOLAR: 15 SECTOR: 13 DOMICILIO: ACACIAS 170 ESQ. INDIO LOCALIDAD: VERACRUZ MUNICIPIO: VERACRUZ ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: 2291295526 CORREO ELECTRÓNICO: azuetazona15@hotmail.com DIRECTOR: ANGELICA ANGULO SERRALDE CICLO ESCOLAR: 2011-2016 Firma Del/la Directora(a) Angélica Angulo

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  gmc69ºPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE:”DOROTEO ARANGO” CCT: 30DJN0274Q TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD:PREESCOLAR ZONA ESCOLAR: 30FZP0141X SECTOR:32 DOMICILIO: AVIADOR ROVIROSA ESQ. AZUETA LOCALIDAD: LAS CHOAPAS MUNICIPIO: LAS CHOAPAS ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: 9231115447 CORREO ELECTRÓNICO: fuente09@hotmail.com DIRECTOR: PROFRA: LETICIA FUENTES MORENO CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Firma Del/la Directora(a) LETICIA FUENTES MORENO Nombre y

• Plan Estratégico De Transformación Escolar

  dandytepPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE:ROSARIO CASTELLANOS CCT: 30EPR3898D TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: 038 TEOCELO SECTOR: DOMICILIO: CALLE PRINCIPAL CRUZ VERDE LOCALIDAD: CRUZ VERDE MUNICIPIO: AYAHUALULCO ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: ADAN TEPO COSTEÑO CICLO ESCOLAR: 2011-2012 Firma Del/la Directora(a) Nombre y firma Secretario(a) Técnico del CEPS

• Plan Estratégico de Transformación Escolar

  LUISGASPARPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Ciclo Escolar 2011 - 2012 NOMBRE: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO CCT: 30DPB0759I TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA INDIGENA ZONA ESCOLAR: 605 D TLAQUILPA SECTOR: 12S TEQUILA DOMICILIO: CONOCIDO LOCALIDAD: BARRIO DE SAN PEDRO TEPEPA MUNICIPIO: TLAQUILPA ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: LUIS GASPAR TLAXCALA TEZOCO CICLO

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  gabimartemartePLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: FRANCISCO JAVIER MINA CCT: 30EPR2392G TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: 066 SECTOR: DOMICILIO: CONOCIDO LOCALIDAD: EL HORCON MUNICIPIO: TIHUATLAN ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: 01 7465 96 83 08 CORREO ELECTRÓNICO: escprim_2393g@yahoo.com.mx DIRECTOR: AGUSTIN JAIME MOLAR MAR CICLO ESCOLAR: 2011-2012 Firma Del/la Directora(a) AGUSTIN JAIME

• “PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR”

  Omar RecillasUniversidad Tecnológica de México CAMPUS ATIZAPAN DE ZARAGOZA ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES Y GESTION DEL CONOCIMIENTO TRABAJO FINAL “PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR” RECILLAS SANCHEZ JORGE OMAR 19631200 2/04/2019 INDICE Introducción ……………………..……………………………………………………3 Empresa ……………………………………………………………………………. .4 Historia de la empresa ……………………………………………………………. .4 Visión …………………………………………………………….. ………………….4 Misión ………………………………………………………………………………… 4 Objetivos ………………………………………………………………………………5 Hipótesis…………………………………………………………………...…………..6 Situación actual………………………………………………………….

• PETE"Plan Estratégico De Transformación Escolar

  pedroalejandroloSÍNTESIS DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (P.E.T.E.) EST Nº 44 “CIENCIA Y PROGRESO” CICLO ESCOLAR 2011-2012 VISIÓN FUTURO DESEADO. Convertirnos en la mejor Escuela Secundaria de Tamaulipas, formando alumnos con una educación integral de calidad y elevando el nivel académico con base en un modelo

• Plan estrategico de transformacion escolar (PETE)

  faby10PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR (PETE) 1. AUTOEVALUACION INICIAL El iniciar con una autocritica , siempre es sano y necesario, ya que de esta forma se expone el panorama actual que confluye en el entorno escolar, tomando en cuenta los actores que convergen en ella, (alumnos profesores, padres de familia

• Plan Estratégico De Transformación Escolar PETE

  alexisarroyo16C.C.T: 07ETV0085L MUNICIPIO: VILLACORZO FOLIO: 1327 PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (PETE) CICLO ESCOLAR 2011-2012 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA NIVEL: Secundaria MODALIDAD: Telesecundaria TURNO: Matutino REGIÓN PEC: 6 CLAVE DE LA ESCUELA: 07ETV0085L ASESOR DE LA REGIÓN PEC: Fabiola Antonia Velázquez Chum DOMICILIO DE ESCUELA: Conocido Entrada al

• Plan estratégico para la transformación escolar

  luna2206SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DE PRIMARIA FORMAL SUBJEFATURA DE PROYECTO ACADÉMICO Escuela Primaria Rural del Estado “Independencia” C.C.T. 12EPR0627B Localidad: Jario y Pantoja Zona escolar: 012 estatal Sector educativo: 01 Región: tierra caliente Elaboración: MA. Esther Baza Galindo Elvia catalán

• Plan Estratégico de Transformación Escolar PETE

  yenisie1Plan Estratégico de Transformación Escolar PETE Ciclo escolar: 2012 – 2013 Escuela: Dr. Salk C.C.T. 25DPR1181-M Domicilio: Molo Viejo Municipio: Culiacán Zona Escolar: 117 Sector: VII Nombre del director: José Joel Salazar Osuna. Nombre del presidente del CEPS: Elia Lucina Cuen Torres Nombre del presidente de la APF: Elia Lucina

• PLAN ESTRATÉGICO PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

  Pilar Quintana11ª Cohorte “Diplomado en Gestión de Procesos y Planificación Estratégica para la Coordinación del PIE”. PLAN ESTRATÉGICO PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR PLAN ESTRATÉGICO PIE Objetivo Estratégico Ejecutar 34 talleres y capacitaciones en relación a la normativa legal vinculada al Programa de Integración Escolar , con el propósito de potenciar la

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (PETE)

  Luis CanoUNIVERSIDAD PEDAGOGICA VERACRUZANA PDF-portada COMUNIDAD DE APRENDIZAJE 1916: INTEGRANTES: KATYA YANETH OSORIO CONTRERAS, AISDRIN DORANTE MELENDEZ, RICARDO GOMEZ PEÑA, LUIS FRANCISCO GOMEZ CANO. SEMESTRE: 8° GRUPO: Dos. MATERIA: GESTION ESCOLAR Catedrático: Ma. Candelaria Rodríguez Medrano. ACTIVIDAD 19: Integración del Plan Estratégico de Transformación Escolar FECHA: 15 DE JULIO DEL 2017

• PLAN ESTRATÉGICO CONSEJO ESCOLAR CÍRCULO LITERARIO

  arenitareyPLAN ESTRATÉGICO CONSEJO ESCOLAR CÍRCULO LITERARIO Lecturas: cadenas de sonrisa Espejo estropeado Comprensión 1 Parece entender la historia completamente contesta tres preguntas. Entiende la mayor parte de la historia contesta dos preguntas. Entiende más o menos la historia y contesta una pregunta. Tiene problemas entendiendo recordando la mayor parte de

• PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR 2008-2009

  maritriniPlan 1. PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR 2008-2009 2. 3. VISION o Ser una escuela que posibilite aprendizajes significativos, en donde los alumnos construyan su propio conocimiento; los valores sean el eje de una educación integral, así como la participación docente con responsabilidad, participación y profesionalismo logren una educación de

• INFORME DEL PLAN ESTRATEGICO DE TRANFORMACION ESCOLAR

  brisendaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIREC CIÓN DE TELESECUNDARIAS SUPERVISIÓN DE LA ZONA 056 ESCUELA TELESECUNDARIA “PRIMERO DE MAYO” 30DTV0743H Informe del Plan Estratégico de Transformación Escolar CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 Este es el informe del PETE que presenta la Profa. HILDA MONTIEL responsable

• Plan estratégico de transformación escolar pec xiii

  danceforeverPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR PEC XIII DATOS GENERALES DE LA ESCUELA NOMBRE LÁZARO CÁRDENAS CCT 08DPR1596U TURNO MATUTINO NIVEL/MODALIDAD ESCOLARIZADA ZONA ESCOLAR 135 SECTOR 27 DOMICILIO CONOCIDO TELÉFONO 6481075555 LOCALIDAD EJIDO LA LAGUNA MUNICIPIO CAMARGO ENTIDAD CHIHUAHUA REGIÓN CENTRO/SUR PERMANENCIA EN PEC 2 AÑOS DURACIÓN DEL PETE (AÑOS) 2

• El Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE)

  nenaelsyEl Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE)*, es una herramientas que las Escuelas PEC utilizan para establecer Metas específicas y cuantificables que tratarán de alcanzar a lo largo de un Periodo del PEC. El número de metas es variable, pero siempre debe de estar acorde con los Objetivos que la

• ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  bekkyORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Número de Autorización del Comité Editorial de la Administración Pública Estatal Primera Edición, 2008 Gobierno del Estado de México Se autoriza la reproducción total o parcial de este documento con fines de consulta o capacitación, citando la fuente y otorgando

• Los componentes del Plan Estratégico de Transformación Escolar

  coco1801Este documento fue adaptado por la Coordinación de Formación Educativa y la Coordinación Académica de Servicios Educativos Anáhuac; tomando como referencia, la propuesta metodológica nacional del Plan Estratégico de Transformación Escolar. Contenido Introducción Referente General Momento 1: Autoevaluación inicial de la Gestión Escolar 1.1 ¿Qué entendemos por Autoevaluación de la

• Plan Estratégico de Transformación Escolar y Programa Anual de Trabajo

  MarsusitaPlan Estratégico de Transformación Escolar y Programa Anual de Trabajo 2013 – 2014 Escuela: PRIMARIA OCTAVIO PAZ C.C.T: 16DPR5324M Turno: MATUTINO Nivel: PRIMARIA Modalidad: Tipo de Organización: COMPLETA Sector: 010 Zona: 263 Domicilio: VILLA DE PATAMBAN No. 400 FRACC. VILLAMAGNA Localidad: MORELIA Municipio: MORELIA Nombre del Director: PROFR. PEDRO GUTIERREZ

• Plan Estratégico para la Transformación Institucional de la Supervisión Escolar

  LILIZCONTENIDO PRESENTACIÓN AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ DEBEMOS DEJAR DE HACER? LO QUE DEBEMOS PERFECCIONAR MISION VISION CODIGO DE VALORES COMPROMISOS ESTRATEGICOS COMPROMISOS DEL COLECTIVO ESCOLAR FODA ESTRATEGIAS METAS PRESENTACIÓN La Supervisión Escolar de la zona 89 con el presente trabajo pretende orientar la función de la supervisión como el espacio donde se

• Plan estratégico de transformación escolar para elevar la calidad educativa P.E.T.E.

  SAM12SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO PROGRAMA ESCUELA DE CALLIDAD PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR PARA ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA P.E.T.E. PROLOGO Ante las exigencias en la mejora de la educación, la Alianza por la Calidad Educativa, el cambio en los programas de estudio y la gran transparencia con

• PLAN ESTRATEGICO PARA DINAMIZAR EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL EN DOCENTE CON FUNCION SUPERVISORA EN EL MUNICIPIO ESCOLAR Nº 7

  LUZALISREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO ESTADO APURE PLAN ESTRATEGICO PARA DINAMIZAR EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL EN DOCENTE CON FUNCION SUPERVISORA EN EL MUNICIPIO ESCOLAR Nº 7 . AUTORA: Carmen Delgado C.I: 15.047.295 TUTOR: Belkis Piñate San Fernando, Noviembre 2016 ________________

• DISEÑO DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN DEM LA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA No. VII DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

  marycielo60cDISEÑO DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN DEM LA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA No. VII DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Los elementos indispensables del Plan Estratégico de Transformación Escolar que deberán considerarse en su diseño son los siguientes:  INTRODUCCIÓN  PRESENTACIÓN  MARCO REFERENCIAL  AUTO EVALUACIÓN  DIMENSIONES 

• Propósito General: Integración del Plan Estratégico de trabajo correspondiente al ciclo escolar 2019-2020, periodo escolar agosto-diciembre 2019

  Carlosjuan77Telebachillerato Comunitario del Estado de Hidalgo Plan de Trabajo General Agosto-Diciembre 2019 Propósito General: Integración del Plan Estratégico de trabajo correspondiente al ciclo escolar 2019-2020, periodo escolar agosto-diciembre 2019. Objetivo Específico: * Generalidades * Elaboración e integración del Plan General del proceso Acompañamiento Académico * Elaboración e integración del Plan