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Plan anual bimestralizado 2019. Practicamos los principios y valores bíblicos para vivir bien en comunidad.


Enviado por   •  24 de Marzo de 2019  •  Informes  •  1.244 Palabras (5 Páginas)  •  949 Visitas

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PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

 

  1. DATOS REFERENCIALES:

 DISTRITO EDUCATIVO:                 EL ALTO 1

AÑO DE ESCOLARIDAD:                   SEXTO DE SECUNDARIA

DIRECTOR:                                 Lic.  SALUSTIANO ADUVIRI LECOÑA

GESTIÓN:                                        2019

  1. DIAGNOSTICO:

En el grado de sexto de secundaria se pudo evidenciar una deficiencia significativa en el manejo de conceptos teóricos sobre (La materia, elementos químicos, tabla de valencias, formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos, estructura atómica, igualación, gravimetría, química organica), para lo cual primeramente se realizara una breve nivelación en dichos contenidos para así tener un óptimo avance curricular.

  1. JUSTIFICACION:

El presente plan anual bimestralizado no solo pretende abordar un contenido curricular sugerido por las autoridades educativas, sino también pretende profundizar los conocimientos de los estudiantes en la materia de química con el trabajo práctico intensivo (Laboratorios) los cuales ayudaran en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

PLANIFICACION BIMESTRAL:

TITULO DEL PSP. Practicamos los principios y valores bíblicos para vivir bien en comunidad.

OBJETIVO DEL PSP:

Desarrollar  actividades de concienciación, mediante la práctica de principios y valores cristianos con la población estudiantil en la comunidad educativa, a través de talleres y campañas de difusión, fortaleciendo la convivencia armónica, para mejorar la cobertura y calidad educativa del CEC Libertad.

OBJETIVO ANUAL: 

Desarrollamos principios y valores bíblicos de ley y orden, a partir del pensamiento lógico matemático crítico y reflexivo en la vida para la vida, mediante el análisis de las estructuras de todo aquello que nos rodea, para contribuir en la convivencia armónica entre los seres humanos y la creación de Dios.

BIMESTRE

OBJETIVO HOLISTICO BIM

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

PLAN DE ACCION DEL PSP

PRIMER BIMESTRE

Promovemos la práctica del valor del orden, a través del análisis de la estructura de la materia  y el átomo , realizando investigaciones y acopio de informaciones en diferentes actividades, para transformar la realidad valorando conocimientos científicos trabajando en equipo y llevando una vida armónica entre los seres humanos y la creación de Dios

REACCIONES QUÍMICAS DE COMPUESTOS TERNARIOS INORGÁNICOS DE USO TECNOLÓGICO E INDUSTRIAL

  • Nomenclatura, preparación y propiedades de los oxácidos.
  • Aplicaciones de los oxácidos, usos tecnológicos e industriales.
  • Nomenclatura, preparación y propiedades de los hidróxidos.
  • Aplicaciones de los hidróxidos, usos tecnológicos e industriales.

EQUILIBRIO QUÍMICO EN LAS REACCIONES COTIDIANAS DE INTERÉS TECNOLÓGICO Y EL EQUILIBRIO IÓNICO PRODUCTO DE SOLUBILIDAD EN EL ANÁLISIS DEL AGUA PARA CONSUMO HUMANO

  • El estado de equilibrio y cálculo de la constante de equilibrio
  • Aplicación de la Ley de Chatelier al estudio de la vida en las alturas
  • Composición de mezclas en equilibrio químico
  • Factores que afectan el equilibrio de las reacciones químicas
  • Ácidos fuertes y débiles en sustancias de uso diario
  • Autoionización del agua y cálculos de pH
  • Titulación de ácidos y bases de uso cotidiano

Cálculos de solubilidad y producto de solubilidad

LABORATORIOS

  • RECONOCIMIENTO Y MANEJO DE MATERIAL DE LABORATORIO
  • ACIDOS OXACIDOS
  • HIDROXIDOS
  • HIDRUROS
  • SALES

• Lectura obligatoria de 10 minutos sobre ¿Quién es Dios?, la Palabra de Dios, el Hombre y el pecado

•Realizar un diagnóstico de las causas  o factores que inciden en la poca práctica de valores, durante el proceso educativo y el desarrollo de los laboratorios.

SEGUNDO BIMESTRE

Fortalecemos la práctica del valor de la autodisciplina, a través del análisis sobre los diferentes compuestos inorgánicos existentes en la vida diaria y en la comunidad educativa para promover  una vida armónica y complementaria en nuestra zona Villa Tunari.

LA TERMOQUÍMICA EN PROCESOS ENERGÉTICOS SUSTENTABLES Y LA  ELECTROQUÍMICA EN LA PRODUCCIÓN TECNOLÓGICA SOCIOCOMUNITARIA

  • Energía interna, calor y trabajo en reacciones químicas cotidianas
  • Entalpías de reacciones químicas y ley de Hess
  • Primera ley de la termodinámica en sistemas agrícolas termorregulados y fomento de la producción ecológica
  • Segunda ley de la termodinámica y el ciclo de Carnot en máquinas térmicas
  • Leyes de Faraday de la electrólisis
  • Galvanoplastia como medio de producción sociocomunitaria
  • Celdas galvánicas, celdas electrolíticas y baterías de uso cotidiano

Balanceo de reacciones electroquímicas

LABORATORIOS

  • Identificación de compuestos organicos
  • Hibridación del carbono
  • Hidrocarburos saturados
  • Hidrocarburos no saturados
  • Energia de los hidrocarburos

  • Lectura obligatoria de 10 minutos sobre temáticas de: la salvación del Hombre, ¿Qué  es la santidad?
  • Desarrollar en el proceso educativos en el área de química el valor de la autodisciplina (porque inspira orden, puntualidad, ahorro, ingeniosidad)

TERCER BIMESTRE

Fortalecemos la práctica del valor de la autodisciplina, a través del análisis sobre los cambios que ha sufrido la tabla periódica desde la época de Mendeleiev, mediante desarrollando configuraciones electrónicas y enlaces iónicos covalentes de los elementos más utilizados en la comunidad educativa para promover  una vida armónica y complementaria en nuestra zona.

SUSTANCIAS NITROGENADAS ORGÁNICAS, ÉSTERES, SALES ORGÁNICAS Y LAS BIOMOLÉCULAS DE USO INDUSTRIAL Y NUTRICIONAL.

  • Propiedades, preparación y usos de los ésteres (disolventes de resinas)
  • Notación y nomenclatura de ésteres.
  • Propiedades, preparación y usos de las sales orgánicas (saponificación)
  • Notación y nomenclatura de las sales orgánicas
  • Biomoléculas, clasificación y su reconocimiento en los alimentos.

LABORATORIOS

  • Hidrocarburos aromáticos
  • Propiedades de los alcoholes
  • Determinación del grado alcohólico
  • Aldehídos y cetonas
  • Acidos carboxílicos

  • Lectura obligatoria de 10 minutos sobre temáticas de: la condenación y la bendición eterna, ¿Qué es el gozo? ¿Cómo se lo  obtiene? y Paz
  • Organización y ejecución  de la feria a la inversa en los padres y madres de familia por cursos y asesores (convocatoria)

 

  • Desarrollar en los procesos educativos de las áreas de saberes y conocimientos el valor de la lealtad (inspira obediencia, cumplimiento, apoyo y compromiso)  

CUARTO BIMESTRE

Profundizamos la práctica del valor de la responsabilidad, relacionando los saberes y conocimientos  químicos  en nuestro entorno mediante el estudio de compuestos organicos en la naturaleza,  para transformar  la poca practica de valores en la familia y la comunidad.

SÍNTESIS DE LAS SUSTANCIAS ORGÁNICAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS INDUSTRIALES  

  • Tipos de síntesis: Síntesis total, Síntesis parcial o semisíntesis.
  • Materias primas: reservas, suministro de energía y productos básicos de la Industria Química Orgánica
  • Industria Petroquímica
  • Industria de los plásticos, elastómeros, resinas y fibras sintéticas
  • Industria farmacéutica

Industria agroquímica (biocidas y pesticidas)

LABORATORIOS

  • Determinación del contenido del acido acético
  • esterificacion
  • Saponificación
  • Compuestos nitrogenados
  • Carbohidratos y proteínas
  • Cromatografía

  • Lectura obligatoria de 10 minutos sobre temáticas de: mansedumbre y templanza.
  • Desarrollar en los procesos educativos en el área de química el valor de la responsabilidad.

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  DOCENTE                                               DIRECCIÓN

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