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Plan de estudios


Enviado por   •  28 de Abril de 2022  •  Resúmenes  •  1.132 Palabras (5 Páginas)  •  45 Visitas

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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 2020-1

TEMARIO Y CRONOGRAMA DE CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

Semana

Distribución horas

RA

Sesión de teoría

Primera sesión prácticas

Segunda sesión prácticas

1

30 marzo- 4 abril

2 horas de teoría

RA 1

RA 4

-El sentido de la investigación académica y la problematización de la realidad

-Presentación de las diferencias entre un texto argumentativo de opinión (curso de Argumentación) y un texto producto de una investigación académica

-Se informa a los alumnos de los textos que serán evaluados en el control de lectura de la próxima semana.

Ejercicio para casa: a partir de las lecturas, escoger dos temas de interés y delimitarlos de acuerdo con los ejemplos del material de clase.

No hay sesión de práctica.

No hay sesión de práctica.

2

6-11 abril

2 horas de teoría

4 horas de práctica

Feriado

Jueves 9 de abril

Viernes 10 de abril

Sábado 11 de abril

(Semana Santa)

RA 1

RA 2

RA 4

-La investigación académica y la problematización de la realidad (a partir de los textos usados)

-Criterios metodológicos para delimitar un tema, plantear una pregunta central de investigación y una respuesta tentativa

-Comentarios de temas de interés traídos por los alumnos

Lectura y discusión de los textos del control de lectura

Lectura y discusión de los textos del control de lectura

3

13-18 abril

No hay  teoría – Taller Biblioteca Central

4 horas de prácticas

RA 1

RA 2

RA 3

RA 4

Taller – Acceso base de  datos y fuentes digitalizadas – Biblioteca Central PUCP – Capacitación obligatoria para todas las secciones

EVALUACIÓN CONTINUA  1 (en aula): Control de lectura. (en la segunda hora se discutirán las preguntas del control)

Entrega de Ejercicio sobre tema-problema

-Ejercicios sobre delimitación del tema, planteamiento de la pregunta central y posible respuesta, a partir del ejercicio de la semana anterior.

4

20-25 abril

2 horas de teoría

4 horas de práctica

RA 3

RA 5

-El uso académico de las fuentes de información.

-Criterios metodológicos para la identificación de los objetivos/ tareas metodológicas pertinentes.

Devolución de controles de lectura y comentarios

EVALUACIÓN CONTINUA 2:

Entrega de tema, pregunta central y respuesta tentativa (RA 1).

*La evaluación requiere de un mínimo de fuentes de información (RA 2)

-Dinámica en clase sobre el trabajo entregado (tema, pregunta/problema y respuesta tentativa), con énfasis en la elaboración de la respuesta tentativa

*Anunciar que, para la próxima práctica y siempre que el jefe de práctica lo autorice, pueden traer la respuesta tentativa replanteada para ser evaluada como parte de la Evaluación continua 2

-Los estudiantes que lo consideren pertinente pueden, siempre que el jefe de práctica lo autorice, entregar una versión mejorada/replanteada de su respuesta tentativa, a fin de incorporarla como parte de la Evaluación continua 2.

-Fomentar la importancia de la investigación bibliográfica para la elaboración del Plan de Trabajo

Ejercicio: identificar objetivos/ tareas metodológicas de sus trabajos

5

27 abril-2 mayo

2 horas de teoría

4 horas de prácticas

Feriado

Viernes 1 de mayo

RA 5

-Refuerzo de criterios metodológicos para tema, problema, respuesta tentativa y objetivos/tareas metodológicas.

-Presentación del esquema.

-Explicación sobre el Plan de trabajo.

Devolución de Evaluación Continua 2

Asesoría sobre lo avanzado en el semestre y sobre la revisión del ejercicio de la semana anterior (RA 1, 2, 3, 4 y 5)

Ejercicio para casa (identificación de objetivos y tareas metodológicas): elaboración del Plan de trabajo con el formato entregado en práctica y nuevas fuentes

Ejercicios sobre elaboración del Plan de trabajo

6

4-9 mayo

No hay teoría

4 horas de práctica.

RA 5

No hay clase teórica.

Revisión del ejercicio

-Asesoría sobre Plan de trabajo y temas pertinentes (tema – problema – respuesta tentativa)

-Determinar el orden de las exposiciones parciales y tips para exponer

EVALUACIÓN CONTINUA 3: Entrega de tema, problema, respuesta tentativa, objetivos/tareas metodológicas y esquema de contenido (RA 4 y 5)

*La evaluación requiere de un mínimo de fuentes de información (RA 2)

7

11-16 mayo

No hay teoría

4 horas de prácticas.

RA 4

RA 5

RA 9

No hay clase teórica.

Devolución de Evaluación Continua 3

-Asesoría final antes de la entrega del Plan de trabajo y exposición.

-Presentar formato evaluación parcial escrita.

EVALUACION PARCIAL: Exposición 1 (oral, en aula): Los alumnos deben exponer (y defender) sus planes de trabajo.

8

18-23 mayo

No hay teoría

4 horas de práctica

RA 5

No hay clase teórica.

EVALUACION  PARCIAL: Exposición 1 (oral, en aula):  Se continúa con la exposición de los planes de trabajo.

EVALUACION PARCIAL (escrita): Los alumnos deben presentar la versión definitiva de su plan de trabajo (esquema desarrollado, más bibliografía comentada) con las correcciones que se hayan introducido en las exposiciones.

*Anexar la Evaluación 3 con las correcciones del JP

9

25-30 mayo

Semana de exámenes parciales

10

1-6 junio

1 hora de teoría

4 horas de prácticas

RA 7

RA 8

Criterios para el manejo de la información y para la redacción de los capítulos (aspectos lógicos y formales).

DEVOLUCIÓN DE EVALUACIÓN PARCIAL

-Ejercicios sobre criterios de manejo de la información, y pautas formales y lógicas de redacción para la elaboración del primer capítulo.

-Repaso de elaboración de citas textuales y notas a pie de página

Ejercicio para casa (material de identificación de ideas y citas): identificar ideas que serán desarrolladas en 1.1, y las citas textuales y de paráfrasis que lo apoyan

-Ejercicios sobre pautas formales y lógicas sobre la base del Ejercicio asignado en la práctica anterior

11

8-13 junio

1 hora de teoría

4 horas de práctica

RA 7

-Criterios metodológicos para la elaboración de las conclusiones, la introducción y el resumen

-Asesoría individual del jefe de práctica con cada alumno sobre los avances del primer capítulo

EVALUACIÓN CONTINUA 4: entrega del primer capítulo.

Ejercicio en clase: identificar ideas que serán desarrolladas en 2.1, y las citas textuales y de paráfrasis que lo apoyan

12

15-20 junio

No hay teoría

4 horas de práctica

RA 7

RA 8

No hay clase teórica.

-Asesoría sobre contenidos de capítulos en base al Ejercicio en clase

Asesoría sobre contenidos de capítulos

Devolución del primer capítulo

Ejercicio para casa (material de elaboración de conclusiones): identificar ideas importantes (premisas del capítulo 1) con apoyo de material entregado en clase

13

22-27 junio

1 hora de teoría

4 horas de práctica

RA 6

RA 7

-Asesorías del profesor a estudiantes, según método establecido por el profesor

-Asesoría sobre contenidos del segundo capítulo

-Conclusiones sobre la base del ejercicio, introducción, resumen y tabla de contenidos

EVALUACIÓN CONTINUA 5: Entrega del segundo capítulo.

-Ejercicios y asesoría en la elaboración de conclusiones, introducción y resumen

14

29 junio-4 julio

1 hora de teoría

4 horas de práctica

Feriado

Lunes 29 de junio

RA 7

RA 9

-Asesorías del profesor a estudiantes, según método establecido por el profesor

EVALUACIÓN CONTINUA 6: Entrega de las conclusiones, resumen, introducción y bibliografía final (RA 6)

-Devolución de segundo capítulo

EVALUACIÓN  FINAL: Exposición 2 (oral, en el aula): primera sesión de exposiciones  de las monografías finales de los estudiantes.

*Asistencia obligatoria y evaluación de las intervenciones de los asistentes.

15

6-11 julio

1 hora de teoría

4 horas de práctica

RA 4

RA 6

RA 8

RA 9

-Asesorías del profesor a estudiantes, según método establecido por el profesor

EVALUACIÓN  FINAL: Exposición 2 (oral, en el aula): segunda sesión de exposiciones  de las monografías finales de los estudiantes.

*Asistencia obligatoria y evaluación de las intervenciones de los asistentes.

EVALUACIÓN  FINAL: Exposición 2 (oral, en el aula): tercera y última sesión de exposiciones  de las monografías finales de los estudiantes.

*Asistencia obligatoria y evaluación de las intervenciones de los asistentes)

16

13-18 julio

Exámenes finales y rezagados: Entrega de la monografía (EVALUACIÓN FINAL: Monografía): Viernes 17 de julio

Aulas por designar según comisión

Exámenes de rezagados: No se aplica para este curso

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