Planeacion

Planeación para la semana cultural del día del niño

Competencia: Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad.

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo natural

Aspecto: Cultura y vida social.

Se favorecen y se manifiestan cuando…….

• Convive y colabora con sus compañeros.

• Conoce los valores que permiten una mejor convivencia: colaboración, respeto, honestidad y tolerancia.

• Aprecia el esfuerzo individual y colectivo que implica cualquier trabajo.

Situación Didáctica: Semana Cultural del día del niño y niña.

Lunes 23 de Abril del 2012

Libro del Rincón de Lectura

• Después de los Honores organizarnos para presenciar el cuento del Rincón de Lectura “El Rey es Mocho”.

• Dar una breve explicación del valor del Respeto a las personas con Necesidades Especiales (Discapacidad).

• En el aula hacer una breve retroalimentación y Plasmar sobre una hoja lo que más llamo su atención.

Martes 24 de Abril del 2012

Juguemos a las carreras.

• Organizar a los niños por grupo de tal manera que todos los niños participen en las competencias.

• Cada educadora elaborar sus medallas para premiar a sus niños.

• Pedir a los niños con ropa cómoda.

• Participación de los padres decorándoles un bote para las porras.

Carreras Compañero que apoya

• A pie. llevando un globo entre las rodillas. _________________________

• Correr saltando obstáculos._____________________________________

• Saltando en sacos.____________________________________________

• Dar un solo salto marcando quien da el salto más largo._______________

• Lanzamientos de pelota.________________________________________

• Con relevos._________________________________________________

• Corriendo juntos en pares amarrados de un pie._____________________

• Insertar pelotas a una caja, el equipo que tenga más gana.____________

Miércoles 25 de Abril del 2012

Elaboración de periódico mural. Tema ¿Cuales son los valores que practicamos en la escuela y su familia?

• Para antes que los niños investiguen con sus padres sobre los valores que practican en su familia y que lo lleven por escrito para dar lectura (Educadora) y compartir a sus compañeros.

• Dialogar con los niños sobre los valores que debemos practicar en la escuela.

• En forma libre expresar lo que son los valores para ellos. Colocar en el patio o en salón un papelote para realizar un mural expresando ¿Cuáles son los valores que practican en la escuela y en su familia?

• Colocarlo en el patio en un lugar visible para todos, con una descripción en una hoja del valor que se trabajo para que la educadora de lectura a los niños. Todos los murales deberán estar colocados hasta la 11:20 después de ese horario la

...