Practica Docente
Enviado por nenizita • 11 de Febrero de 2015 • 260 Palabras (2 Páginas) • 137 Visitas
Según Ruiz Olabuénaga (1999: 170) se caracteriza por:
- Los objetivos:
o Pretende comprender más que explicar.
o Busca maximizar el significado.
o Adopta el formato de estimulo/respuesta sin esperar la respuesta
objetivamente verdadera, sino subjetivamente sincera.4 | P á g i n a
o Obtiene con frecuencia respuestas emocionales, pasando por alto la
racionalidad.
- El entrevistador:
o Formula preguntas sin esquema fijo de categorías de respuestas.
o Controla el ritmo de la entrevista en función de las respuestas del
entrevistado.
o Explica el objeto y motivación del estudio.
o Altera con frecuencia el orden y forma de las preguntas, añadiendo
nuevas si es preciso.
o Permite interrupciones e intervención de terceros si es conveniente.
o Si se requiere no oculta sus sentimientos o juicios de valor.
o Explica cuanto haga falta del sentido de las preguntas.
o Con frecuencia improvisa el contenido y la forma de las preguntas.
o Establece una relación equilibrada entre la familiaridad y
profesionalidad.
o Adopta el estilo del oyente interesado pero no evalúa las respuestas.
- El entrevistado:
o Cada entrevistado recibe su propio conjunto de preguntas.
o El orden y formato puede diferir de uno a otro. - Las respuestas:
o Son abiertas por definición, sin categorías de respuestas preestablecidas.
o Son grabadas conforme a un sistema de codificación flexible y abierto a
cambios en todo momento.
Enrique Alonso (1994: 228), señala la pertinencia de la entrevista en
profundidad en algunos campos específicos: “En la reconstrucción de acciones pasadas:
enfoques biográficos, archivos orales, análisis retrospectivos de la acción. En estudios
sobre representaciones sociales personalizadas: sistemas de normas y valores asumidos,
imágenes y creencias prejuiciales,
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