Programa De Capacitación De Personal CFE

ESTUDIO DE UN PLAN DE EDUCACION PARA LOS TRABAJADORES DE CNEL

CORPORACION NACIONAL DE ELECTRICIDAD – CNEL

Resumen

La OIT Organización Internacional del Trabajo y la OMS Organización Mundial de la Salud en los últimos años, han emitido directrices técnicas y científicas que llevan a unificar y coordinar operativamente tanto las técnicas de Seguridad con el aspecto científico de la Salud Laboral, con objetivos precisos en beneficio del trabajador y de los Centros laborales con un fin especifico que es mejorar la productividad de las Empresas.

La Seguridad y la Salud en el trabajo incluyen múltiples actividades desde el conocimiento y practica de los primeros auxilios a un trabajador que ha sufrido un accidente, hasta las recomendaciones en salubridad, dietas y hábitos alimenticios en un Centro laboral, dando absoluta importancia a la prevención en general y específicamente a la identificación, evaluación, medición y control de riesgos laborales.

Estos valores se sustentan, porque lamentablemente en nuestros países no existe una verdadera cultura de prevención, incumplimiento de las normativas de prevención de riesgos laborales y un distanciamiento entre los técnicos asesores y los Empresarios, quienes deben concebir a la Seguridad y la Salud como una inversión a corto plazo y no como mayores egresos presupuestarios.

MISION

CNEL, capacitara al recurso humano comprometido en sus áreas laborales, mediante sistema de competencia utilizando el constructivismo de acuerdo a los avances tecnológicos en la formación profesional.

VISION

Ser una empresa, líder en calidad de servicio a la comunidad, desarrollando su gestión a los cambios económicos-sociales y tecnológicos, en relación directa con el plan de capacitación y política de la seguridad, salud ocupacional y protección al medio ambiente en el trabajo.

OBJETIVO

Identificar a través de la capacitación los riesgos laborales para evitarlos, aplicando los conocimientos adquiridos a través de Aprendizajes significativos en la actividad laboral.

Aplicar las normas de seguridad industrial en la empresa y concienciar al empleado y a la gerencia el buen funcionamiento de la seguridad que les concierne a todos.

ANTECEDENTES

El estudio seleccionado tiene lugar en el Dpto. de Distribución, encontrando porcentajes elevados de riesgos eléctricos, que han ocasionado accidentes de trabajo con graves consecuencias. Siendo las causas principales el desconocimiento de reglamentos de Seguridad y enfermedades profesionales, faltas de señalizaciones, utilización de equipos de protección personal, cooperación en grupos de trabajos, faltas adecuadas de estilos de vida, aplicación de malos métodos de trabajos.

Fases para establecer un proceso de capacitación sobre normas de seguridad industrial en empresa eléctrica Península Cnel

PRIMERA FASE

DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACION

El Departamento de Personal, tiene la obligación de relacionarse con la actividad de formación utilizando los recursos organizacionales, identificando las habilidades, destrezas, aptitudes, conocimientos y capacidades de los trabajadores, donde se precisa la utilización de una capacitación especifica. La evaluación de necesidades comienza con un estudio de la organización.

SEGUNDA FASE

DISEÑO DE UN PLAN DE CAPACITACION

Se orienta en los siguientes aspectos:

• 1. Objetivos de capacitación

• 2. Destreza y motivación de la persona

• 3. Principios Andragogicos de Aprendizaje

• 4. Características de los instructores

OBJETIVOS DE CAPACITACIÓN

Mantener un área de trabajo libre de riesgos, que permita reducir los accidentes de trabajo, aplicando los conocimientos adquiridos a través de Aprendizajes significativos.

Mejorar la calidad de servicio eléctrico en la Provincia de Santa Elena.

DESTREZAS Y MOTIVACION DE LAS PERSONAS

Los trabajadores de la Unidad de Distribución, a través de recursos laborales recibirán la capacitación de Normas de Seguridad, salud e higiene en el trabajo.

Para que el Aprendizaje significativo tenga el éxito esperado, tendrá que adaptarse a las necesidades de nuevos conocimientos, habilidades y deseo de aprender.

El Formador, tiene como objeto descubrir y desarrollar las aptitudes humanas, para una vida activa, productiva y satisfactoria.

Para cumplir el conjunto de las misiones de la formación debe estructurar a cuatro aprendizajes fundamentales, siendo los pilares del conocimiento:

• 1. Aprender a conocer (saber), es decir adquirir los instrumentos de la comprensión.

• 2. Aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas fomentando el conocimiento de los demás, su cultura y espiritualidad, evitando los conflictos y solucionarlos.

• 3. Aprender a ser, contribuye al desarrollo global de la persona: cuerpo y mente, se debe conceder un lugar especial a la imaginación y creatividad, por excelencia de la libertad humana.

• 4. Aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno, resolviendo los problemas y logrando altos estándares de desempeño laboral.

PRINCIPIOS ANDRAGOGICOS DE APRENDIZAJE

Andragogia: Se le considera como la ciencia que se ocupa de investigar y analizar sistemáticamente la educación de los adultos.

Se aprende haciendo. Si oigo, me olvido. Si veo recuerdo. Si hago aprendo.

ANDRAGOGÍA APLICADA A EMPRESAS

Esta herramienta puede ser utilizada con éxito, aporta positivamente a reducir los accidentes laborales, reduciendo la tasa de accidentabilidad en empresas. Se pueden aplicar a los Comités Paritarios de Higiene y Seguridad, que en general adolecen de las competencias necesarias para realizar actividades de capacitación y entrenamiento, en actividades económicas tan riesgosas como lo son las eléctricas.

"Esta herramienta, es una máxima expresión de mejoramiento interno de la organización con

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