Programa de Formación: Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas

Programa de Formación:

Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas

Código:123112

Versión: 100

Nombre del Proyecto:

GESTIONAR LA CREACIÓN Y DESARROLLO DE UNA EMPRESA, EN EL MANEJO Y SISTEMATIZACIÓN DE LA

INFORMACIÓN, LEGAL, CONTABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA.

Código: 1111834

Fase del proyecto: EJECUCIÓN

Actividad (es) del Proyecto:

Con apoyo de las TIC, iniciar el ciclo contable del ente económico.

Actividad (es) de Aprendizaje:

1. Identificar el  proceso de ciclo contable y sus elementos.

2. Reconocer el Decreto 2649 de 1993 y las NIIF.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             3.  Reconocer conceptos básicos de contabilidad, cualidades y objetivos de la información contable.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                   4. Definir las políticas contables de la empresa con base en la NIC  8

5. Desarrollar en excel los elementos iniciales del ciclo contable

6. Parametrización Software contable

Ambiente de formación   ESCENARIO  

Aula

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO

Computadores

Mesas

Sillas

Tablero

CONSUMIBLE

Lápices

Borradores

Tajalápiz

Esferos

Hojas

Marcadores

Resultados de Aprendizaje:

Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado

Competencia:

CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES

Resultados de Aprendizaje:

Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el Puc del sector.

Competencia:

CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES

Duración de la guía ( en horas)

100

¡Estimado aprendiz!

Con  el desarrollo de esta guía usted podrá desarrollar  la competencia laboral para identificar   los principios básicos de la contabilidad, objetivos y cualidades de la información, Concepto  básicos de Contabilidad, Activo, Pasivo, Patrimonio, Gasto, Costo, Ingreso, Ecuación Patrimonial, Transacción y Cualidades de la Información Contable, con la finalidad adquirir un conocimiento especializado en dichos aspectos y poder trabajar bajo las normas y códigos que se exigen en   la empresa.

Además el desarrollo de esta guía le permitirá establecer  la importancia del ciclo contable y los elementos que lo componen como punto de partida para comprender los procesos contables, y aplicarlos de acuerdo a las normas vigentes. El conocimiento del  Plan único de cuentas le hará identificarlo como una herramienta para  llevar la transparencia de la información contable para que sea efectiva en la toma de decisiones. El uso de herramientas TIC, permiten realizar los registros contables de forma organizada y ágil, no sin antes comprender de forma manual los procedimientos necesarios.

Es importante reconocer además que reconocer  el ciclo contable en contabilidad, se refiere a todos los pasos que son necesarios, para llevar la contabilidad en una empresa, negocio u organización, desde que realizamos el primer registro contable (Mediante el Balance Inicial), hasta la preparación y presentación de los Estados Financieros, donde identificamos cada transacción, sus registros y los procesos que conlleva cada una de ellas.

Por último es importante identificar que el conjunto de procedimientos que se desarrollan dentro de la contabilidad y que son repetidos en cada fase del periodo contable en una empresa, iniciando con el registro de todas las transacciones, llevándolas a los libros respectivos de Libro Diario, Libro Mayor y respectivos libros auxiliares como Libro de Bancos, Cajas, Inventarios, Auxiliares de Mayor, Etc. Los Ajustes contables y reversiones que surjan en el periodo, La Elaboración de la Balanza de comprobación y Finalmente los Estados Financieros, procedimientos que deben estar enmarcados  en las normas contables vigentes.[pic 11]

¡Bienvenidos a su proceso de aprendizaje!

1. Actividades de Reflexión inicial. 

Las actividades propuestas en esta guía lo conducirán a conocer las normas financieras, su fundamento legal, definición, objetivos y cualidades; identificará el catálogo de cuentas, los componentes, códigos, clasificación y aplicación de la dinámica de las cuentas.

[pic 14]

Resuelva el siguiente caso en equipos de trabajo y socialice con sus compañeros  las respuestas obtenidas.

Fernanda Pérez y  Andrés Sinisterra   conforman una pareja recién casada   y acuden a usted  y a su equipo de trabajo como consultores de  finanzas personales para que les orienten en el manejo de algunas situaciones que han surgido  desde la boda con el fin de darles el manejo adecuado y que no interfieran en el idilio amoroso que viven.

De respuesta a través de una propuesta a las siguientes situaciones de la forma más práctica y breve posible, para mejorar las finanzas de la pareja, responda los interrogantes.

1. La pareja recibió como regalo de bodas  2 lavadoras, 2  neveras y 2 licuadoras, Andrés insiste en usar 1 de los elementos y  guardar el otro en caso de daño. Fernanda  insiste en venderlo a través de una red social, sin importar que se venda un poco por debajo del valor de compra.

1. En la lluvia de sobres de la fiesta se recogieron $ 8.000.000, Andrés opina que se debe cancelar una deuda pendiente en la floristería de $1.500.000  y  con el saldo programar un viaje  para el año siguiente celebrar el aniversario de bodas. Por su parte Fernanda opina que se pueden pagar solo los tiquetes e invertir el dinero sobrante en una empresa multinivel que ofrece ganancias del 300%.

1. Tanto Fernanda como Ándres manejan un tarjeta de crédito, la de Fernanda tiene un cupo de $ 900.000, la de Andrés es de $1.500.000  los dos han copado el 50% con los gastos de la luna de Miel.

1. La pareja cuenta con las siguientes entradas de dinero mensuales:

1. Ándres tiene un salario mensual  de $ 2.300.000 y Fernanda  $1. 800.000, Fernanda eventualmente trabaja independiente y devenga entre $ 150.000 y $ 250.000 mensuales. Andrés recibe cada tres meses $ 300.000  por concepto de arrendamiento de una casa que su abuela le dejo a él y sus 9 hermanos.

1. La pareja tiene los siguientes  gastos:

1. Cuota apartamento $ 1.500.000, pago de administración $ 300.000 Servicios $ 400.000, Alimentación $ 500.000, medicina prepagada $ 400.000, Salón de belleza y cine $ 200.000, intereses tarjetas de crédito $ 180.000, cuotas de manejo $ 60.000 pago de capital $ 300.000.

Por último la pareja  en los dos primeros meses de matrimonio se ha dado cuenta que a final de mes cuenta con poco efectivo y eso ha generado estrés y tensión en la relación, por tal razón acuden a usted para solicitar orientación para el manejo de la situación.

Preguntas

1. ¿De los pagos que hace la pareja cuál le parece el más importante y cuál el menos importante?
2. Como clasificaría las entradas de dinero de la pareja.
3. Como clasificaría los pagos hechos por la pareja
4. Cuál sería el concepto para clasificar los pagos hechos por la pareja.
5. Que documentos le permitirían a la pareja organizar mejor sus finanzas.
6. Que gasto considera importante que la pareja no ha relacionado en la información suministrada.

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

1. Consulte el Capitulo No. 1 del libro        y  dramatice  junto con sus compañeros  los siguientes aspectos:

1. Contabilidad definición y objetivos
2. Ramas de la contabilidad
3. Usuarios de la información Contable
4. Contabilidad y otras disciplinas
5. Cualidades de la información contable.

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

1. Consulte el Decreto 2649  Capítulo I Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados y Capitulo III Normas Básicas y elabore la matriz adjunta teniendo en cuenta una breve definición con sus propias palabras y un ejemplo que de claridad sobre el principio. (YA LA TIENEN EN FISICO)
2. Elabore un dibujo  donde represente la ecuación patrimonial y los tips que se deben tener en cuenta para representar la ecuación contable.
3. Elaborar mapa mental, describiendo cada una de las clases y grupos del PUC

1. Actividades de transferencia del conocimiento

1. Elabore el taller adjunto codificando cada una de las cuentas propuestas y determinando la naturaleza de  cada una.( YA LO TIENEN EN FISICO)
2. Elabore los registros contables propuestos  por el  instructor.
3. Desarrolle los casos propuestos, en los que se considere pertinente realice balance de prueba, Estado de Resultados y Balance General.

( TALLER EMPRESA LA ISABELLA, EL COLOR, GREEN COMPANY,EMPRESA ARTES Y EMPRESA LAPRIDA)

1. Actividades de evaluación.