Programa de Formación de Educadores

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISION SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES

CHABASQUEN – UNDA – PORTUGUESA

APLICAR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA ORIENTAR A LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO ACERCA DE LA SEXUALIDAD DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “LA RECTA”

Autora:

C.I.Nº

Semestre: VII

Profesor Tutor:.

Programa de Formación de Educadores

Enero 2013

INDICE:

Pag.

Resumen……………………………………………………………………….……….III

Introduccion……………………………………………………………………….……IV

Ambitos…………………………………………………………………………….……VI

Identificacion del Problema……………………………………………………….….VII

Problema Cientico………………………………………………………………..……IX

Objetivo General

Objetivo Especifico

Metodos de Investigacion

Poblacion y Muestra …………………………………………………………………XI

Desarrollo……………………………………………………………………………..XII

Enfoques……………………………………………………………………………

Teorías

Dialéctica materialista

Eje del proyecto simón Bolívar

Desarrollo de las planeaciones

Bases legales…………………………………………………………………………XXII

Planeación de las acciones del tema seleccionados…………………..………..XXIV

Conclusion…………………………………………………………………………..XXVII

Biblioggrafia ………………………………………………………………………XXVIII

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA KLA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISION SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES

CHABASQUEN – UNDA – PORTUGUESA

Autora:

C.I.Nº

RESUMEN

Este proyecto se enmarca en una investigación descriptiva, dado que busca describir las características del problema o comunidad estudiada según Balestrini (2001) explica que “los estudios descriptivos, infiere la descripción con mayor precisión acerca de la singularidades de una realidad estudiada. De igual manera; se utilizó el método empírico ya que este se basa en la lógica empírica y que junto al método fenomenológico es el mas usado en el campo de las ciencias descriptiva. Según Aristóteles utilizaba este método para la reflexión analítica y el empírico lo aplicaba para construir conocimiento el cual se da a través de la técnica de la observación. En este mismo orden de ideas; la población según Balestrini (2001) plantea que puede estar referida como cualquier conjunto de elementos. Haciendo énfasis; que la Escuela Bolivariana “La Recta” cuanta con una población de 253 estudiantes. Tomando como muestra 38 estudiantes del aula de 5to grado.

INTRODUCCION:

Cabe considerar; que el estado venezolano proclama la educación como un derecho humano y como un deber social constituido de la raíz mas esencial de la democracia, y se declara gratuita y obligatoria asumiéndola como función indeclinable y de servicio público. Asimismo, establece que la educación es plural en su apertura a todas esas corrientes del pensamiento científico humanístico. Al mismo tiempo debe estar orientada al desarrollo pleno de la personalidad para el disfrute de una valoración ética del trabajo y con una participación ciudadana. Tomando como referencia; que la familia es el grupo mas importante de la vida. De igual manera el hombre vive en familia, aquella en la que nace, y la que el mismo crea. En este sentido la función educativa de la familia ha sido objeto de mucho interés para la psicología y la pedagogía y especialmente para lo que se ocupan de la educación y el desarrollo del niño en el proceso educativo. Por otra parte; es importante mencionar; que las orientaciones sexual es un sistema de la vida humana que se compone en cuatro características. Haciendo énfasis, en cuanto a un sistema, estas características interactúan entre si y en todos los niveles del conocimiento, en particular a los niveles biológicos, psicológicos y sociales, en los y las estudiantes del 5to grado de la Escuela Bolivariana “La Recta”. Tomando en cuenta que la educación es un proceso que facilita un desarrollo continuo cuya finalidad consiste en expulsar las potencialidades como promotores de la enseñanza. Del mismo modo plantea a través del currículo, iniciar la formación integral de los niño y niñas incluyendo entre ellas la preparación física y mental, no solo el desarrollo cognoscitivo sino también el conocimiento de la sexualidad que esta como cualquier otra de las funciones o actividades del ser humano, es el resultado de la interacción de lo bilógico y el medio socio- cultural. Por ello la educación sexual debe incluirse como una parte mas de la educación integral del individuo, porque es fundamental preparar el desarrollo del ser humano y poner las bases de la convivencias familiar de la sociedad, puesto que ella, es condición esencial para el crecimiento y la madures en todos los aspectos de su personalidad.

Por las consideraciones es oportuno decir que esta problemática fue enviada en el aula del 5to grado de la Escuela Bolivariana “La Recta”. Siguiendo el mismo orden, podemos señalar el ámbito histórico de este caserío que está divido en dos partes, “La Recta I y II”, y “Los Palmares” Parte baja y alta, con respecto al sector “La Recta” se le dio este nombre por su ubicación geográfica, que es la troncal n° 7 de la Carretera Biscucuy Chabasquen; asi mismo “Los Palmares” lo nombran de esa manera por la cantidad de Palmas que existen en el lugar. De acuerdo con algunas informaciones de estos caseríos, contaban con 14 familias donde la mayoría de ellos provenían del Estado Lara, específicamente de Homucaro Alto y Bajo. En cuanto a la tierra era acta para la cría de aves de corral, la familia más nombrada de la población eran los Rojas, Bozas y Briceño, en Los Palmares eran las familias González, Sulbaran, Godoy, Montilla y Briceño. Para ese entonces fue muy reconocido el señor, Atilano González, por su don de curar enfermedades, por otra parte la señora Estefanía González, por sus bebidas de hierbas, el caserío “la Recta” actualmente cuenta con 260 familias.

De este modo la economía de la comunidad se mejora con la producción del rubro principal, “El Café”, seguido del cambur, asi también como otros productos como el cacao, quinchoncho, caraotas, aguacates, naranjas, lechosas y hortalizas.

En lo sociopolítico es oportuno mencionar que los conflicto de lucha y poder se desvían en principio por la asociaciones de vecinos conjuntamente con las instituciones para buscarle solución a los problemas; hoy en día cambio el rumbo de esta lucha a través de los consejos comunales, organizaciones gubernamentales, así mismo como la participación protagónica del Partido Socialista Unido de Venezuela (P:S:U:V) y otros partidos minoritarios, con el fin único de alcanzar una mejor calidad de vida, para todos.

De igual manera y enfocándonos a la cultura su entorno se destaca la expresión precolombina teniendo su origen de etnias Gayon, según Francisco Tamayo, todos los rasgos apuestan en la dirección a la Cerámica Tucuyanoides; el lenguaje coloquial y culto, dentro de este marco la tradiciones y costumbres como baile de San Antonio de Padua, Virgen de los Dolores, Velorio de la Cruz de Mayo, en la actualidad se incorpora nuevas producciones de danza, y el golpe tocuyano conocido como el golpe del tejido, consiste en tejer y destejer la Bandera nacional, estadal y Municipal, posteriormente se vuelve a destejer al golpe de la danza y la coreografía de los niños. En lo ambiental, el caserío cuenta con un ambiente sano, con flora de diferentes clases como orquídeas, cedro y bucare; en la fauna tenemos picures, lapa, ardillas, cerdos , vacas, gallinas e/o. también cuenta con servicios públicos como el aseo, transporte, electricidad, mercal, hospital e/o. La institución cuenta con 253 estudiantes, por otra parte tiene su organización administrativa en el Proyecto Integral Comunitario en el calendario Sociopedagogico, siguiendo el mismo orden de ideas, resaltamos que el diagnóstico es un proceso que permite manifestar como una base del proyecto de aprendizaje, abarca el acercamiento caracterización y reconocimiento de una situación del problema que parte de la sistematización y registro de las y los educadores en formación a partir de su reflexión de la praxis socioeducativa obtenida durante su contraste, entre las actividades de la escuela y la misión educativa, familia – comunidad, el diagnostico se utiliza en diferentes métodos se analiza la realidad educativa en el momento actual d la crisis y conflictos. haciendo énfasis a lo socioeducativo, la escuela “La Recta” funcionaba en una casa de bahareque siendo la primera maestra Isabel Guedez, de esta manera fue fundada en Octubre de 1961, tomando en cuenta que el 10 de Diciembre

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