Proyecto: Cuentos Tradicionales

Proyecto: Cuentos Tradicionales

Sala Azul

Duracion aproximada:3 semanas

Proyecto áulico institucional: " Cuentos Tradicionales y algo más"

Fundamentación

Leer, escuchar leer y escribir son acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con la activación de la creatividad y la vivencia de experiencias fantásticas.

Es fundamental que el niño se acerque y conozca cuentos clásicos, que fueron transmitidos por muchos años, de generación en generación, hasta llegar a ser el relato que todos conocemos actualmente.

Los cuentos tradicionales no sólo ayudan al niño a crecer a nivel literario y lingüístico, sino que también, a través de sus metáforas, transmiten un lenguaje interior dejando una enseñanza e introduciendo al lector en mundo de imaginación, historias con conflictos, finales felices y mezclas entre realidad y fantasía.

Así, además de poder identificarse con las historias narradas a lo largo del proyecto, el niño podrá formar parte del relato, ser un personaje más, cambiar finales, agregar integrantes, fortalecer su autoestima y desarrollar su imaginación.

Objetivos

Que el niño logre:

* Reconocer distintos cuentos tradicionales.

* Identificar los diferentes personajes de cada cuento.

* Acercarse a la obra literaria como una forma de expresión artística.

* Expresar diferentes sentimientos a la hora de escuchar un relato.

* Participar en las actividades relacionadas con la lectura y modificación de un cuento tradicional.

* Diferenciar las distintas partes de un libro.

* Disfrutar la escucha de cuentos tradicionales.

* Respetar los cuentos tradicionales como medios para transmitir saberes y valores.

* Iniciarse en la recreación y modificación de historias clásicas.

* Dar opiniones sobre personajes y situaciones de un cuento.

* Dramatizar las partes de un cuento tradicional.

* Afianzar su autoestima y el desarrollo de sus capacidades.

Contenidos

*Prácticas del Lenguaje

1. Conversar sobre diferentes temas o experiencias compartidas por el grupo.

2. Seguir la lectura de quien lee en vos alta, por tiempos cada vez mas prolongados.

3. Relatar lo que se ha observado o escuchado.

4. Explorar libremente textos.

5. Intercambiar con el docente y compañeros, la información hallada los textos.

6. Anticipar el contenido de un texto a leer o a escribir.

7. Hacer preguntas sobre lo que se escuchó leer

8. Revisar el texto mientras se escribe.

9. Consultar la biblioteca de la sala con diferentes propósitos.

*Literatura

10 Narrar a sus compañeros, cuentos o relatos escuchados en el ámbito familiar, o leídos por el docente.

11 Elegir un libro de la biblioteca de la sala de acuerdo con los gustos e intereses, teniendo en cuenta el autor, la ilustración, etc.

12 Explorar sonoridades, ritmos, jugando con las palabras.

13 Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos

14 Comentar con otros lo que se ha escuchado leer: intercambiar opiniones acerca de la historia contada, sobre las actitudes o las características de los personajes de un cuento.

15 Tomar en cuenta los comentarios de los compañeros para confrontar distintas opiniones sobre los textos literarios

*Teatro

16 Crear títeres sencillos

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