Secuencia Cuentos Tradicionales

Mitos y leyendas

viernes, 26 de abril de 2013

SECUENCIA DIDACTICA

ANEXO I.PLANTILLA DE PROYECTOS

CETYS

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE

PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA

NOMBRE DEL DOCENTE:

Lidia Jiménez, Beatriz Espiritu

Tipo de Aporte:

Proyecto de Clase

NOMBRE DEL APORTE:

Mitos y Leyendas

ÁREA ACADÉMICA:

Aprendizaje mediado por la tecnología

MATERIA: Español

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

Videos de you tube

Libro Entre la magia y la historia: tradiciones mitos y leyendas de la frontera.

Leyendas prehispánicas mexicanas.

Audacity

Movie Maker

Google Académico Blogs

Link

Edad y Grado:

Ej: 7 a 8 años (2° grado)

DESCRIPCIÓN:

Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para leer. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto? Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.

Comprende la relación entre imagen y texto

Emplea adjetivos para la descripción de paisajes

Utiliza el lenguaje para diferentes propósitos

DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.

Tareas:

De 30 a 45 minutos

Duración de las clases:

6 sesiones

...