Proyecto De Aprendisaje

INDÍCE

 INTRODUCCIÓN

 DEFINICIÓN

 CARACTERÍSTICAS

 ESTRUCTURAS

 ELABORACIÓN

 EJECUCIÓN

 SISTEMATIZACIÓN

 EVALUACIÓN

 CONCLUSIÓN

 BIBLIOGRAFÍA

DEFINICIÓN

EL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando , familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local involucrando los espacios que proponen el sistema Educativo Bolivariano, para la formación del ser social en los ejes integrados como continuo humano del ser, saber y convivir .

Tiene como finalidad desarrollar las prácticas pedagógicas integrándose a través de los espacios, la escuela y la comunidad a partir del abordaje pedagógico. También promueve el desarrollo endógeno y determina la identificación y tiempo demostrando el diagnóstico /exploración (que pasa en nuestra escuela, aula y comunidad) contenidos (saber, hacer y convivir) plan de acción (espacios /actividades).

CARACTERÍSTICAS

DENTRO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE SE ENCUENTRAN:

INTEGRACIÓN: En ellos se integran las diferentes áreas que conforman y programan el programa de cada nivel, de manera de construir un aprendizaje significativo y darle mayor sentido al proceso de aprendizaje.

COOPERATIVO: Los proyectos de aprendizajes son construidos y desarrollados conjuntamente por docente, los estudiantes, familia y miembros de la comunidad.

DIDÁCTICO: Mediante la interacción constructivista entre la persona y el ambiente, así como una evolución continua de este aprendizaje.

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

1) DIAGNOSIS: Es un proceso continuo, dinámico, sistemático y participativo que tiene como objeto un acercamiento a la realidad educativa de manera que se pueda obtener como propósito conocer, analizar y evaluar esa realidad basándose en las necesidades establecidas en el nuevo diseño curricular del sistema Educativo Bolivariano el cual plantea la necesidad de formar un Nuevo Republicano bajo los criterios: Pilares de la educación = Aprender a Crear, Aprender a Convivir y a participar.

2) PROPÓSITO: Realización y aplicación de estrategias cognitivas para estimular el desarrollo del pensamiento creativo y reflexivo de los educandos.

3) OBJETIVOS DE LOS PILARES: Aprender a Crear, Aprender a convivir y a participar, Aprender a Valorar y Aprender a reflexionar.

4) Enlaces y Áreas: Está integrado por componentes y contenidos.

5) COMPETENCIAS E INDICADORES: Contextualizados por áreas = contextualizados por áreas.

6) TÉCNICAS: Observación, encuesta, pruebas prácticas, análisis de producción escrita oral y práctica, entrevista, intercambios orales.

7) INSTRUMENTOS: Registro descriptivo y anecdótico, escala de estimación, pruebas tipo ensayo, diario de sistematización, pruebas mixtas, cuestionarios etc.

8) ESTRATEGIAS: Son las formas de organización para lograr algo.

9) RECURSOS: Medios o procedimientos de que dispone una persona para hacer u obtener algo.

10) BIBLIOGRÁFICOS: Es donde se colocan las referencias de los libros o publicaciones de un tema.

11) MATERIALES: Instrumentos, máquinas y otras cosas necesarias para realizar un trabajo o una actividad.

ELABORACIÓN

PASOS PARA ELABORAR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE

1) LLUVIAS DE IDEAS: Son expresadas por el grupo por ejemplo.

 Universo

 Comunidad

 ¿Qué aprendo en mi escuela?

 Descubro mi cuerpo

2) IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

´´Descubro mi Cuerpo.´´

3) OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

 Aprendo sobre el cerebro

 Conocer el funcionamiento de los sentidos

 ¿Cómo se hace la clonación?

 Funcionamiento de los pulmones

4) PROPÓSITO: Facilitar mediante estrategias didácticas y situaciones.

5) SELECCIÓN DE CONTENIDO: Área Ciencias de la Naturaleza.

6) PLAN DE ACCIÓN: Inicio, Desarrollo y cierre

¿Qué vamos hacer ?= Dramatización, dibujo, juegos, debates, lecturas, crucigramas.

7) MATERIALES: Enciclopedia, revistas, textos, comunidad, papel, tijeras

SISTEMATIZACIÓN

1) LA SISTEMATIZACIÓN: Nos permite reflexionar y tomar conciencia de la necesidad de analizar experiencias que posibilite de la resistencia a registrar escribir y socializar actividades grupales o individuales a objeto de compartir e intercambiar saberes.

2) CRITERIOS PARA SISTEMATIZAR

 ANTES: Planificar, determinar los pasos y recursos necesarios. Preparar todo con anticipación.

 DURANTE:

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