Proyecto De Aprendizaje

PROYECTO: ANTICIPACION Y PROFUNDIZACION DE LA ENSEÑANZA.

E.P. Nº15 “COMANDANTE LUIS PIEDRABUENA”

DOCENTES A CARGO: MARTINEZ MONICA.

URBINA PAOLA.

AGÜERO CAROLINA.

AÑO: 1ºA, 2ºA Y 3ºA.

TURNO MAÑANA

Áreas: Practica del lenguaje y Matemática.

Fundamentación:

Este proyecto se realiza teniendo en cuenta a aquellos alumnos antes mencionados, que no lograron los objetivos propuestos para este año lectivo en las áreas de práctica del lenguaje y matemática. Por tal motivo se emplearan nuevas estrategias de enseñanza, para que lleguen a lograr los contenidos, respetando las características de cada alumno, formulando distintas intervenciones para evitar el desinterés.

Propósitos:

Proponer situaciones de lectura de lectura, escritura que le permitan al alumno/a desenvolverse por si mismo.

Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos de producción y recepción de esas prácticas.

Proponer a los niños un espacio donde puedan reconstruir significados por medio de la lectura y escritura, tendientes a formar personas autónomas en relación a la lengua escrita.

Proponer situación en la que los alumnos puedan conocer, usar, leer, escribir y operar con números naturales.

Contenidos

PRACTICAS DEL LENGUAJE

1º año 2º año 3º año

Formarse como lector de literatura Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias: compartir lecturas e intercambiar con otros.

Seguir la lectura del quien lee en voz alta.

Lectura por si mismos.

En la formacion del estudiante Comunicar lo aprendido.

Adecuar la exposicion al propósito y a los destinatarios.

Leer en voz alta y expresar oralmente lo aprendido.

Sistema de escritura Lectura y adquisición del sistema de escritura: Localizar donde leer algo que se sabe o que se cree está escrito.

Escritura y adquisición del sistema de escritura: Recurrir a escrituras conocidas para producir escrituras nuevas.

La reflexión sobre el lenguaje. Ortografía. Cuidar la ortografía mientras se está escribiendo.

Recurrir a escrituras confiables para resolver dudas ortográficas.

Separacion entre palabras.

MATEMATICA

1º AÑO 2º AÑO 3º AÑO

Numeros naturales Usar y conocer los números. Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social.

Resolver situaciones de conteo.

Leer y escribir y ordenar números. Usar y conocer los números. Resolver problemas que permitan retomar la lectura, escritura y orden de los números.

Leer, escribir y ordenar números.

Valor posicional. Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa.

operaciones Suma y resta. Resolver problemas de suma y resta que involucran los sentidos más sencillos de estas operaciones. Suma y resta. Resolver problemas de suma y resta que involucran distintos sentidos de estas operaciones. Reconociendo los cálculos que permitan resolverlos. Suma y resta. Resolver problemas de suma y resta que involucran distintos sentidos de estas operaciones. Reconociendo y utilizando los cálculos que permitan resolverlos.

Geometría Figuras geométricas. Explorar reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras.

Situación de enseñanzas:

Evaluación

Se espera que los alumnos/as

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