Proyecto De Biologia

PROYECTO PEDAGÓGICO:

Asignatura: BIOLOGÍA

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1- Fundamentación pedagógica:

La biología, como saber de la vida en su totalidad, interpela al hombre de nuestro tiempo para hacer posible el cuidado de la propia salud junto con el ambiente del cual no puede disociarse. En este sentido, es fundamental reflexionar y conocer como se manifiesta y organiza la vida así como profundizar en la responsabilidad individual y social de nuestro medio.

Se trata de valorar los conocimientos adquiridos a lo largo de la vida de los adultos y ponerlos en juego junto a nuevos saberes para ampliar el campo de referencia de los sujetos y formar miembros de nuestra sociedad cada vez más comprometidos. Para ello se propone el diálogo como herramienta insustituible para compartir experiencias y reflexionar acerca de las mismas consolidando mayores conocimientos que se vinculen con las necesidades e intereses de los alumnos. Es mediante la palabra que el hombre se relaciona con los hombres y construye redes de sentido en el que no puede estar ausente el cuidado del mundo que habitamos y de nosotros mismos, para transformarnos día a día en seres más participativos y responsables de la vida en comunidad.

En este sentido, el aula es el espacio pedagógico que pone en relación al grupo para intercambiar, desde una actividad propuesta por el docente, conocimientos adquiridos a lo largo de la vida y apropiarse de otros para ser un sujeto activo y participativo de la comunidad que se habita.

2- Objetivos:

• Conocer las funciones de los sistemas en el hombre.

• Aprender a cuidar la salud.

• Cuidar el medio-ambiente.

3- Contenidos a desarrollar:

Biología: Concepto. Factores bióticos y abióticos. Diferencias y Semejanzas.

Ciclo vital o biológico: Concepto.

Funciones Vitales: nutrición, relación y reproducción, Microscopio. Células componentes. Funciones celulares y tejidos.

Metabolismos y nutrición.

Captación de la energía y utilización de la materia en vegetales. Fotosíntesis. Respiración. Circulación.

Utilización y transformación de la materia y la energía en el hombre.

Sistemas digestivo y respiratorio. Transporte y eliminación de materia: Sistema circulatorio y excretor.

Relación: La regulación hormonal en vegetales. Tropismos y taxismos.

Hormonas animales.

Regulación y neuroendoenzina en el hombre: clasificación, ubicación y función de las glándulas en el cuerpo humano.

El control nervioso: sistema nervioso, organización y función.

La coordinación y el movimiento: sistema osteo- artro muscular.

Reproducción: Continuidad genética en vegetales y animales superiores.

La reproducción en el hombre. Sistema reproductor masculino y femenino. Fecundación y desarrollo. Ovogénesis y espermatogénesis. Determinación del sexo. Nociones de herencia.

4- Propuesta de diagnóstico:

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