Proyecto De Cam

DIMENSIÓN PEDAGOGICA

OBJETIVO: Promover en el personal docente la constante auto-capacitación para poder desarrollar los procesos óptimos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

META

2011 ACTIVIDADES

ESPECIFICAS PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTOS DE LA ACCIÓN SEGUIMIENTO EVALUACIÓN

*Elaboración de Cronograma de reuniones interdisciplina-rias que permitan la organización de estrategias que incidan en el desarrollo integral del alumno.

-Calendarización y elaboración de un cronograma de reuniones que permitan elaborar estrategias psicopedagógicas que favorezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje.

-Reorganizar a la población escolar en grados y niveles educativos de acuerdo a las edades de los alumnos.

-Calendarizar períodos de realización y revisión de la planeación grupal, que guiará el trabajo pedagógico.

-Definir la organización y estructura de los expedientes, considerando los niveles educativos en que están ubicados los alumnos. Del mes de Enero al termino del ciclo escolar 2010- 2011.

Enero

Enero

Enero Todo el Personal docente y Directivo en coordinación de la comisión Técnico -Pedagógica.

Todo el Personal docente y Directivo en coordinación de la comisión Técnico -Pedagógica.

Todo el Personal docente y Directivo en coordinación de la comisión Técnico -Pedagógica.

Todo el Personal docente y Directivo en coordinación de la comisión Técnico -Pedagógica.

Material de Papelería

-Listas de alumnos inscritos.

-Material de papelería.

-Material de papelería

Finales del mes de Enero.

Finales del mes de Enero.

Finales del mes de Enero.

Grupos organizados en distintos niveles educativos de acuerdo a su edad.

Planeaciones elaboradas en tiempo y forma para su aplicación.

Expedientes terminados y organizados de acuerdo al nivel educativo.

META

2011 ACTIVIDAES

ESPECIFICAS PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTOS DE LA ACCIÓN SEGUIMIENTO EVALUACIÓN

*Aplicación de evaluaciones pedagógicas con sus respectivas adecuaciones y/o adaptaciones correspondientes a las necesidades demandadas por el alumno.

*Aplicación de evaluaciones complementarias que permitan la optimización del proceso de enseñanza y aprendizaje. -Realizar análisis de caso en reuniones interdisciplinarias a fin de compartir estrategias pedagógicas entre docentes.

-Calendarizar los períodos y momentos de Evaluación de los alumnos en las áreas Pedagógica, Lenguaje y Psicología.

-Calendarizar y organizar los horarios de aplicación de entrevistas a padres de familia a fin de obtener información importante en la elaboración de los expedientes escolares.

-Calendarizar las evaluaciones de Proyecto Oso y Mapas a elaborar con la familia y escuela de aquellos alumnos que así lo requieran.

Todo el ciclo escolar

Enero / Junio.

Finales del mes de Enero.

Del mes de Febrero hasta que se cubran el número de alumnos que los requieran.

Todo el personal docente y directivo.

Profesoras frente a grupo y áreas en coordinación con la Dirección de la escuela y la comisión técnico – pedagógica.

Profesoras frente a grupo y área de Psicología en coordinación con la Dirección de la escuela.

Profesoras frente a grupo y áreas en coordinación con la Dirección de la escuela y la comisión técnico – pedagógica.

Bibliografía, expedientes y material de papelería.

Material de papelería.

-Formato de entrevista para padres de familia o tutores.

-Material de papelería. Mensualmente.

Enero y junio

Febrero

Durante todo el ciclo escolar.

Determinar si se realizaron las estrategias y la funcionalidad de las mismas.

Aplicaciones de evaluaciones en los períodos programados.

Entrevistas realizadas a todos los padres de familia o tutores.

Aplicaciones de valoraciones complementarias con la colaboración y participación de familias y la escuela.

DIMENSION COMUNITARIA

OBJETIVO: sensibilizar a la comunidad de Pueblo nuevo respecto a las funciones del centro de atención múltiple, a través de las diversas actividades socioculturales que se promueven en el transcurso del ciclo escolar.

METAS 2010-2011 ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACION COORDINADORES RECURSOS SEGUIMIENTO EVALUACION

Favorecer la integración de los alumnos con y sin discapacidad a la comunidad. Participar en actividades escolares y extraescolares.

Promover la integración a escuelas regulares de los alumnos con y sin discapacidad que asisten al CAM, y que así lo requieran.

Promover actividades de convivencia con diversos grupos de escuelas regulares.

Actividades de difusión para dar a conocer el servicio en las distintas instituciones educativas y comunitarias.

Propaganda y anuncios.

Programas cívicos

Realización de los periódicos murales

Realización de la escuela para padres.

En el transcurso del ciclo escolar.

A mediados y al finalizar el ciclo escolar.

Durante diversos periodos del ciclo escolar.

Al inicio, y durante el ciclo escolar

Cada inicio de semana, y en fechas conmemorativas.

Cada mes

Cada 20 días.

Dirección de la escuela.

Maestros de grupo.

Psicólogo.

Padres de familia.

Dirección de la escuela.

Maestros de grupo.

Dirección de la escuela y personal docente.

Dirección de la escuela.

Personal docente, comité de padres de familia.

Maestro de guardia.

Maestros de grupo.

Personal docente

Dinámicas de integración.

Los necesarios.

Maestros de grupo.

Los necesarios

carteles

-trípticos

-periódicos murales

-escolta

-efemérides.

-maestro de guardia.

-material de papelería, los necesarios.

-material bibliográfico

-material de papelería, recursos los necesarios.

Reuniones para la planificación de los eventos propuestos.

Reuniones mensuales.

Reuniones para las propuestas y la planificación de los eventos.

Durante las reuniones técnicas

Durante las reuniones técnicas.

Al inicio, y en el transcurso del ciclo escolar, en diversas reuniones técnicas.

Después de cada plática

La evaluación de cada actividad se llevara a cabo al finalizar cada evento, así como en las reuniones de consejo técnico, con la finalidad de mejorar el trabajo.

ASPECTO ADMINISTRATIVO

OBJETIVO: Coordinar permanentemente actividades que involucren al personal docente en tareas relacionadas con el aspecto técnico-pedagógico, con el fin de delimitar sus funciones con empeño y responsabilidad.

METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACION COORDINADORES RECURSOS SEGUIMIENTO EVALUACION

Trabajar colaborativamente en un ambiente armónico, responsable, en donde se compartan metas en común para obtener mejores resultados en el funcionamiento y organización de la institución.

Promover

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