Proyecto De Futuro- ESAP

ESAP – ADMINISTRACION PUBLICA TERRITORIAL

Proyecto de futuro I y II

Apuntes de clase, notas y resúmenes

Andrés Ricardo Bejarano París

16/02/2013

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Contenido

Proyecto de Futuro I 2

Bibliografía 2

Metodología de la investigación 2

Ejercicio 1. 2

Aristoteles 3

Investigación Cuantitativa 3

Cualititativa 3

Acción participativa: 3

Etapas para una investigación: 3

Proyecto de trabajo 4

Ejercicio 2 5

Construcción del futuro desde la razón 6

Prospectiva 6

Como se capaz de preparar el futuro? 6

Políticas de investigación 6

Proyectos 7

Elementos de un proyecto 7

Clasificación de los proyectos 7

Elementos de juicio a tener en cuenta 8

Que es una Monografía? 8

Tipos de monografías 8

Características de la monografía 8

Etapas de la investigación monográfica 10

Modelos de estudio de futuro 10

Proyecto de Futuro I

Profesor: Cesar Augusto Villa Pineda

Cesar.villa@ucaldas.edu.co

Bibliografía

Manual de administración publica

Fernando Galvis Gaitán

2 edicion , 2009

Librería ediciones del profesional limitada

Metodología de la investigación

Ejercicio 1. Pensamiento personal

¿Usted por qué estudia administración pública?

Por conocer el estado y aprender a interpretar la legislación existente armonizándola a los momentos históricos, lo cual me dará un mejor entendimiento del por qué la ley y la justicia en la mayoría de los casos no son justas y equitativas. La administración pública me ayuda a comprender mejor mi posición dentro de la sociedad ya que como educador que soy debo aportar a las nuevas generaciones fundamentos que les ayuden a continuar el proceso de mejoramiento que he iniciado como ser social desde hace ya más de 15 años.

¿Qué le gustaría cambiar a usted desde su disciplina?

Aportar conocimiento sobre la aplicación e implementación de soluciones técnicas y tecnológicas que dinamicen la administración pública con miras a ofrecer un mejor servicio a los ciudadanos que interactúan con lo público y que administran lo público.

Considero que el estado es paquidérmico y cada vez más se retrasa y se aleja de los horizontes que pueden llevar a este gran país a ser un estado más competitivo y profesional.

¿Qué camino o proceso ha tomado para generar ese cambio?

Dentro de las clases que imparto apunto siempre que la fundamentación del conocimiento de lo que implica la constitución y la ley para que sea entendida dentro del contexto de “ciudadano del común” y que su aplicación y entendimiento por parte de mis estudiantes sea tenida en cuenta en todas sus actividades. Considero que cuando uno como persona introniza lo que significa una ley o una regulación uno es capaz de autorregularse y ser más participativo con lo social y con lo público a fin de proponer un cambio que derive en una mejor calidad de vida.

¿Cómo ve el futuro profesional de administración pública?

Mientras que no exista una voluntad política la administración pública en Colombia seguirá siendo la cenicienta de las carreras esto por cuanto siempre en las convocatorias no se solicitan administradores públicos sino siempre candidatos con otras formaciones públicas.

Si los que tienen controlada la política en este país no cambia de parecer y le dan al estado una identidad de empresa teniendo en cuenta a los administradores públicos el país seguirá con el flagelo de la corrupción porque si en un cargo público se nombra a un veterinario para administrar el presupuesto de la educación pues el país seguirá por el camino equivocado.

Aristoteles

Si lo Escucha, olvida

Si lo Ve, conoce

Si lo Hace, aprende

Investigación Cuantitativa: establece relaciones entre variab les

Cualititativa:

Acción participativa: g

Etapas para una investigación:

• Observación

• Entrevista

• Grupos focales

• Encuesta

• Análisis

Proyecto de trabajo

Determinar el corte de investigación: cualitativo o cuantitativo

Retomando lo anterior donde se ve usted investigando?

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