Proyecto De Zapote

DEDICATORIA

HILARIA CIAU PUC

Dedico este proyecto a los maestros y compañeros del SAETA que en compañía de ellos realizamos este trabajo. Ya que es muy importante encaminar para poder alcanzar nuestros propósitos. Principalmente a mi esposo e hija.

ANTONO CUPUL KUYOC

Al SAETA por ser una escuela de gran calidad, por permitirnos darnos esta oportunidad de estudiar y egresar nuestro bachillerato con la carrera de Técnico Agropecuario, a los maestros que nos sirvió de gran apoyo para andar del camino del saber en este mundo que vivimos.

HECTOR VENTURA DE LA CRUZ PRADO

A dios por sus sabias enseñanzas.

A mis familiares que yacen en lo infinito.

AGRADECIMIENTO

HILARIA CIAU PUC

POR MIS PADRES: Sin ellos no sería lo que ahora soy.

POR MI FAMILIA: Sin ella viviría desolada.

POR EL AMOR: Sin él no valdría la pena el despertar.

POR EL PERDON: Sin él no viviría tranquila.

POR LA TRISTEZA: Sin ella no entendería la alegría ni sabría diferenciarla.

POR LA ENFERMEDAD: Sin ella jamás aparecería la salud.

POR LOS PROBLEMAS: Sin ellos no despertaría a la problemática actual, no tendría deseos de afrontarlas con valentía.

POR LOS IDEALES: Sin ellos seria vieja a un siendo joven.

POR EL ENTUSIASMO: Sin él no tendría ilusiones para luchar y conseguirlas, mi alma estaría seca, opaca.

POR LA ALEGRIA DE LOS MAESTROS, ALUMNOS: Sin ellos nuestro mundo seria árido.

POR MIS AMIG@S Y COMPAÑER@S: Sin ell@s me sentiría sola.

POR EL NUEVO AMANECER: Sin él no vería el brillo del sol para darme cuenta de todo lo que me rodea y darte gracias cada día que pasa.

POR TODOS LOS QUE TRABAJAN EN LA ESCUELA SAETA: Sin ell@s los maestros no saldrían adelante gracias por proporcionar una buena educación a todos los alumnos.

ELSI MARGARITA CAMARA GONZALEZ

Soy Elsi Margrita Camara Gonzalez del SAETA de VALLADOLID YUCATAN soy del Grupo `C´. Actualmente y muy próximamente concluiré mi Educación Media Superior con la especialidad de TÉCNICO AGROPECUARIO. Con mis propias palabras de agradecimiento, le doy gracias y les agradezco de manera muy atenta y cordialmente a todos los Maestros que han hecho posible mi andar en este camino del conocimiento y del saber, en especial mi más sincero agradecimiento a los maestros que son los encargados de mi asesoría durante los tres años de estudios.

HECTOR VENTURA DE LA CRUZ PRADO

A mis compañeros de siempre Hilaria Ciau Puc y Antonio Cupul Kuyoc.

Al único que me acompaña en las buenas y malas mi hijo Irving Juan de la Cruz Ángel

A la señora Lina Rosalba Fernández Aguilar.

Al SAETA por la oportunidad que me dio y a los profesores.

Al INEA Instituto de Educación para Adultos plaza comunitaria Emiliano Zapata en Temozon. A las profesoras del INEA; María Luisa Caballero y Rosana Yazmin Cahun Huchin.

INDICE

CAPITULO I. PRODUCCIÓN DE ZAPOTE 1

I.I Planteamiento del problema 1

I.II Enunciado del problema 2

I.III Objetivos: 3

I.IV Objetivo general 3

I.V Objetivos específicos 3

I.VI Justificación. 5

I.VII Meta. 5

CAPITULO II. MARCO HISTÓRICO 5

II.I Denominación 5

II.I.I Valladolid 5

II.I.II Escudo 5

II.II Historia 6

II.II.I Reseña Histórico 6

II.III Medio Físico 7

II.III.I Localización 7

II.III.II Extensión 8

II.III.III Orografía 8

II.III.IV Hidrografía 8

II.III.V Clima 8

II.III.VI Principales Ecosistemas 9

II.IV Perfil Sociodemografico 9

II.IV.I Grupos Étnicos 9

II.IV.II Evolución Demográfica 9

II.IV.III Religión 10

II.IV.IV Educación 10

II.IV.V Salud 10

II.IV.VI Vivienda 10

II.IV.VII Servicios Públicos 10

II.IV.VIII Medios de Comunicación 10

II.IV.IX Vías de Comunicación 11

II.V Actividad Económica 11

II.V.I Actividad económicamente activa por sector 11

II.VI. Atractivos Culturales y Turísticos 11

II.VI. I Monumentos Históricos 11

II.VI.II Arquitectónicos 11

II.VI.III Arqueológicos 12

II.VI.IV Históricos 12

II.VI.V Tradiciones y Costumbres 12

II.VII Gobierno 13

II.VII.I Principales localidades 13

II.VII.II Características

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