Proyecto: “PONTE EN SUS PATINES”

1. Objeto de intervención.

¿Cuál

           El total de  la población objeto de estudio son 15 personas practicantes de patinaje de carreras adscritos a la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta - Santander;  que se clasifican entre niños/as y adolescentes (en edades de 8 a 16 años), que por su sexo dividen en tres mujeres y 12 hombres, de los cuales su condición socio económica corresponden a estrato uno y tres, todos residen el municipio de Piedecuesta Santander; su nivel de formación está entre básica primaria y secundaria; hay tres niños/as con discapacidad especial de aprendizaje (autismo) con condiciones físicas aptas para el deporte. En dicha población de estudio se observa manifestaciones de conflicto de violencia escolar (bullying).

3.  Idea o problema a abordar

El bullying, es un fenómeno que no es fácil de reconocer en gran parte por nuestra cultura social colombiana y falsas creencias que se han vuelto costumbres; al escudriñar las causas de acoso escolar en cada caso es complejo, teniendo orígenes distintos, permisivo en los entornos escolares y sociales.

La violencia y las agresiones que se ejercen en los ámbitos escolares (Huertas, 2010, 72) tienen un antecedente, que se remonta de muchos años atrás, pues aunque en la actualidad ha alcanzado una gran importancia por su continuidad, constancia y consecuencias, los estudios sobre el tema provienen de finales de los años sesenta, y evidencian un problema de convivencia que permanece presente en las aulas e instituciones educativas, como la necesidad de trabajar en diagnósticos y alternativas para el tratamiento de dicha problemática.

El bullying es un término inglés, que proviene de la expresión "bully", lo cual expresa matón o agresor, y su significado hace referencia a matonismo, maltrato, acoso o abuso. El bullying en Colombia se define como Acoso escolar (bullying) de acuerdo con el artículo 2 de la Ley 1620 de 2013, “es toda conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes, ante la indiferencia o complicidad de su entorno”.

En el acercamiento a la Fundación Electrosport, con la profesional en Cultura Física y fundadora, Leidy Mora Chaparro, informa sobre la situación que se viene evidenciando, relacionada con el bullying para con los niños, niñas y adolescentes (NNA) nuevos, practicantes de patinaje, quienes cuentan con edades entre los 8 y 16 años.  El o los acosadores son los patinadores más antiguos y el problema se ha evidenciado en las prácticas, especialmente por la agilidad y la destreza que aún no adquieren los NNA patinadores nuevos, lo cual genera burla, falta de motivación, baja autoestima, deserción, que al final puede generar casos de suicidio, como el ocurrido en el año 2017, en donde este tema tocó las puertas de la Fundación.

           4. Objetivo General

¿Cuál

            Disminuir los comportamientos de violencia entre los niños, niñas y adolescentes, practicantes de patinaje de la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta, Santander, propendiendo a mejorar la convivencia sana y respetuosa, reduciendo los factores de riesgo y fortaleciendo los factores protectores relacionados a la violencia en niños, niñas y adolescentes a nivel individual, grupo de pares primariamente, con apoyo en el nivel familiar y de adultos de la Fundación.

          Ajuste expos del proyecto

¿Se re

           Una vez teniendo la autorización formal por parte de la Fundación ElectroSport para acompañarlos en sus centros de entrenamiento, la docente Leidy Mariana Mora, habla a los docentes encargados de esta disciplina para explicarles la labor que se realizará en pro del bienestar de los deportistas de la Fundación.  

     Los docentes generan aportes a este proceso con el ánimo de mejorar el proceso pedagógico y social del proyecto que se pretende realizar, para lo cual se necesitará de la autorización y consentimiento informado de los padres de familia para poder tener contacto con los niños, niñas y adolescentes entre los 8 y 16 años de edad.  (Tabla 2).

     En segunda visita a la Fundación la docente Leidy mariana Mora Chaparro, explica que en sus 10 años de existencia ha observado que este tipo de situaciones se han vuelto más común.  Inclusive se han observado comportamientos agresivos detonante para que los padres acudan a nuestra fundación buscando soluciones a la hiperactividad, agresividad u otros tipos de patologías que se mejoran con la disciplina deportiva.  

La Docente nos explica que por esta razón este año 2019, la Fundación decidió ampliar sus campos de acción y en su centro de entrenamiento buscar otras disciplinas que permitan que los muchachos logren explorar todo su potencial. No todos los jóvenes están diseñados para una sola disciplina deportiva. El patinaje de carreras es muy competitivo, y requiere de carácter para asumir las competencias.  Por eso se abrió patinaje artístico, diseñado para jóvenes más tranquilos, con mayor coordinación y equilibrio.  

En la última cita se fijó actividades las cuales se expusieron en este trabajo, de las cuales se concluyó que era necesario no solo la participación de los jóvenes, padres de familia y docentes de la institución.

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECÍFICO

ACCIONES

RECURSOS

 Disminuir los comportamientos de violencia entre los niños, niñas y adolescentes, practicantes de patinaje de la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta, Santander, propendiendo a mejorar la convivencia sana y respetuosa, reduciendo los factores de riesgo y fortaleciendo los factores protectores relacionados a la violencia en NNA a nivel individual, grupo de pares primariamente, con apoyo en el nivel familiar y de adultos de la Fundación.

Obtener información con los docentes, administrativos y padres de familia pertenecientes a la Fundación Electrosport con el fin de identificar  los síntomas más comunes de Bullying, que se observan en los niños, niñas y adolescentes que practican el deporte de patinaje de carreras.

Aplicación de instrumento de evaluación de violencia escolar, para lo cual se tendrá en cuenta que los alumnos son menores de edad, por lo tanto, recomendamos la utilización de métodos tales como pautas de observación, o entrevistas, encuestas para profesores.

Acta mediante la cual se registra las situaciones que se pueden observar la conducta en la cotidianidad de los alumnos de patinaje de la Fundación.

Formato para aplicación de entrevista o encuestas.

Censo estadístico de documentación de programas, proyectos y actividades de prevención de violencia escolar que ya se están realizando en el establecimiento educacional, especialmente las que apuntan a la prevención universal.

Reglamento Interno de la Fundación.

Protocolos de rutas de acción en caso de violencia.

Reunión de Socialización con docentes y directivos del plantel para comprometer a todo el personal del proyecto a realizar.

Salón de juntas de la Fundación, videobeam, e informe preliminar de lo que es el bullying.

Acercamiento con padres de familia a través de charlas exploratorias conocer su opinión respecto de lo que ellos observan en las diferentes actividades deportivas de los niños, referente al tema del bullying.

Disponibilidad de

tiempo del investigador, grabadora manual para las diferentes entrevistas.

Determinar las modalidades de conflicto de violencia escolar se produce en los niños, niñas y adolescentes que practican patinaje de la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta Santander, según el género.

Solicitud Acta de consentimiento de los padres de familia.

Revisión de libros de clase, entrevistas previas con profesores u orientadores de la Fundación.

  Actas o documentos históricos de

 situaciones sobre bullying presentados en la Fundación

Salón

  de juntas Instalaciones de la fundación

Los niños, niñas y adolescentes que practican patinaje de la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta Santander, desarrollaran un cuestionario.

Implementación de un cuestionario para identificar las modalidades de conflicto.

Una vez recogido los datos se definen técnicas cualitativas, con el fin de dar respuestas al problema y objetivos propuestos, lo cual será expuesto mediante representaciones gráficas de resultados.

Una vez recogido los datos se definen técnicas cuantitativas (software estadístico), con el fin de dar respuestas al problema y objetivos propuestos, lo cual será expuesto mediante representaciones gráficas de resultados.

Reducir el acoso escolar en sus diferentes modalidades en los niños, niñas y adolescentes que practicantes de patinaje de la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta Santander.

Actividad denominada “tus derechos llegan hasta donde comienzan los de tus compañeros” charla motivacional dirigida por un profesional en psicología, que aborda los conceptos básicos del bullying y sus consecuencias.  se harán ejercicios de campo para complementar.

Profesional en Psicología del deporte.  Canchas del polideportivo Guatiguará, y los deportistas.  Pendón explicativo.  Colaboración de dos docentes para los juegos de campo.

Actividad “Trabajo en Equipo”.   Juego donde se realizan videos de acciones que se consideran normales. Con ayuda de los docentes se utilizan situaciones de bullying para que los deportistas a través de los roles que representan se concienticen de su accionar y la necesidad de trabajo en equipo en igualdad y compañerismo.

Cámara de video - televisor para retroalimentar las diferentes actividades - docente encargado de socializar el trabajo en equipo.  Centro de actividades de la fundación

Los niños que han sido objeto de bullying, con permiso de sus padres y que deseen participar, harán un video explicando cómo se sienten al ser maltratados física y psicológicamente y los exponen a sus compañeros.

Psicólogo encargado de conducir la charla de retroalimentación con los deportistas.

Actividad denominada “ayuda a tu compañero, tu ya estuviste donde el está”.  En esta actividad se procura por mostrar que todos hacen un mismo recorrido, y se hace más fácil cuando se tiene el apoyo de todos los integrantes del grupo deportivo.  Los deportistas más antiguos harán un recordatorio de cómo fue su paso desde el inicio de sus procesos de formación deportiva.

Recurso: La docente líder lidera el proceso.  Ella conoce cada proceso y buscará aquellas dificultades por la que cada deportista vive por el paso de su proceso de formación deportiva.

Se observará la película Wonder  de Julia Roberts, Owen  Wilson y Jacob Tremblay.  película que habla del acoso de un niño de 10 años llamado August Pillman que sufre una malformación en su cara. Se hará una retroalimentación de lo que significa el acoso en cualquier modalidad.

Televisor y salón de la fundación.  Refrigerio o compartir.  Docente del área deportiva de patinaje de carrera.

Mejorar las relaciones interpersonales y deportivas promoviendo en el deporte del patinaje de carreras la sana convivencia y el respeto entre jóvenes entre 8 y 16 años para prevenir el. Bullying en la Fundación Electrosport.

Reconocer las actividades o acciones que les generan pensamientos negativos realizando actividad de relacionamiento grupal cambio de roles.  Actividad denominada “En sus Zapatos” propuesta de una obra teatral donde participen los chicos más antiguos donde afronten los problemas de las más nuevos en la disciplina deportiva.

Permiso consentimiento escrito,

recurso humano que sirva de guía para el ejercicio tutor, familiar o psicólogo que genere confianza.  salón de la fundación.

Ejercicio de conciliación escolar y resolución de conflictos: diálogo entre los actores involucrados en algún conflicto invitándolos a solucionar sus desacuerdos.   Método “Pikas”

Permiso consentimiento escrito

Recurso humano que sea mediador tutor o familiar o psicólogo

Actividad de dibujo

Invitando a los niños describir las acciones que entienden como bullying.

Permiso consentimiento escrito,

Recurso humano

Papelería y colores, refrigerio.

Se aprenderán una canción para interpretar ante los padres de familia al finalizar este proyecto. “se buscan Valientes” https://www.youtube.com/watch?v=xJ3B-zHMtok

Tiempo de los deportistas, grabadora, refrigerios y guía del docente de danzas y expresión artística de la fundación.

Cierre del proyecto con una actividad donde se realice un Reconocimiento a todos los deportistas, a través de un diploma donde se reconozca que el deportista está libre de bullying deportivo.

Recurso humano, conformado por familiares e instructores. Salón del centro de la Fundación Electrosport, refrigerio.