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Proyecto Pedagogico Unadista


Enviado por   •  24 de Octubre de 2011  •  646 Palabras (3 Páginas)  •  1.787 Visitas

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1.

Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef

Puntos comunes de las teorías (de las perspectivas teóricas) Las teorías de Abraham Maslow, Teoría Bifactorial de Herzberg y de Aldefer tienen en común:

-Una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento, solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento y lo encaminan hacia el logro de objetivos individuales.

-- Las necesidades fisiológicas y las de seguridad constituyen las necesidades primarias

-las secundarias son sociales de estima y de autorrealización

- Considera como aspectos esenciales en la motivación la necesidad de la existencia, la relación con otras personas y el crecimiento

Las teorías de la expectación de Vroom, la teoría de la equidad de Stacy Adams: considera a las personas como seres pensantes cuyas percepciones y estimaciones de probabilidades de ocurrencia influyen de manera importante en su comportamiento.

-la valencia, que demuestra el nivel de deseo de una persona por alcanzar determinada meta u objetivo.

-La expectativa representada por la convicción que posee la persona del esfuerzo realizado en su trabajo para lograr el efecto deseado.

la instrumentalidad o el juicio que realiza la persona de que una vez realizado el trabajo, otros lo valoren y reciba su recompensa

Su propuesta de desarrollo humano considera más a las personas que a las cosas;

-Cada necesidad no satisfecha o parcialmente satisfecha se considera como pobreza, mientras que las logradas hacen parte de la riqueza personal.

-no parece existir correlación entre los niveles alcanzados de crecimiento económico y la felicidad relativa de la gente involucrada.

-potencia a las personas en lugar de marginarlas

-.Cada pobreza genera patologías, toda vez que rebasa límites críticos de intensidad y duración.

Puntos contrarios de las teorías La Teoría de las Tres Necesidades de McClellan:

-establece la necesidad de logro o del impulso de sobresalir

- su incentivo son los premios

-sienten necesidad de por el poder

- Las personas que la poseen disfrutan de investidura de jefe, tratan de influir en los demás y se preocupan más por lograr influencia que por su propio rendimiento. Teoría de la atribución:

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