Proyecto de investigación acerca de métodos anticonceptivos y acciones para prevenir el embarazo precoz en las adolescentes

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´´PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACERCA DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y ACCIONES PARA PREVENIR EL EMBARAZO PRECOZ EN LAS ADOLESCENTES¨

AUTORES: CHAMORRO RAMON. STOCKDALE ALBERTO.

INSTITUCION: UNIVERSIDAD ISALUD.

DOCENTES: CHAUQUE RAUL. STRATTA FERNANDO.

CARRERA: CICLO COMPLEMENTARIO DE LA LICENCIATURA EN

                    ENFERMERÍA.

FECHA DE ENTREGA: 15/11/2012.

ÍNDICE

Capítulo 1. Introducción………………………………………………………………..1

1. ¿Cómo surge el proyecto de investigación?..................................1

Capítulo 2. Planteamiento del problema……………………………………………..2

Capítulo 3. Objetivos de la investigación…………………………………………….3

              3.1. Objetivo general…………………………………………………………3

              3.2. Objetivos específicos…………………………………………………...3

Capítulo 4. Justificación………………………………………………………………..4

Capítulo 5. Hipótesis…………………………………………………………………....5

Capítulo 6. Marco teórico………………………………………………………………6

              6.1. Definición de adolescencia y secuencia de acontecimientos tanto en

                     el hombre como en la mujer durante dicho período…………….6 a 8

              6.2. Implicancias del embarazo precoz y de las conductas sexuales

                     riesgosas en la adolescencia……………………………………..8 a 10

              6.3. Datos estadísticos………………………………………………………10

              6.4. Métodos anticonceptivos. Ventajas y desventajas…………….10 a 16

              6.5. Rol de los agentes de salud y la sociedad toda, en la prevención del

                     embarazo adolescente………………………………………………… 16

Capítulo 7. Operacionalización………………………………………………….17 a 18

Capítulo 8. Bibliografía…………………………………………………………...19 a 20

Capítulo 9. Anexo………………………………………………………………………21

              9.1. Encuesta.

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Capítulo 1. Introducción.

1. ¿Cómo surge el proyecto de investigación?

El embarazo adolescente es un tema de preocupación no solo aquí en la Argentina sino también en el resto del mundo, en los últimos 30 años han tenido un aumento sostenido los porcentajes de nacimientos vivos de mujeres menores de 20 años. El 14% de los óbitos maternos registrados en el país corresponde a niñas adolescentes de entre 10 y 19 años. (1,2)  Además esta fecundidad es mayor en países en desarrollo y entre clases menos favorecidas. Se define fecundidad adolescente a la que ocurre antes de los 20 años. El límite de edad inferior es menos claro. Las estadísticas registran fecundidad entre 15-19 años, pero la maternidad anterior a los 15 años no es infrecuente. (3) Datos suministrados por el Ministerio de Salud Pública de la Nación muestran que 3 de cada 20 argentinos son hijos de madres adolescentes. El 15.2% de los nacimientos corresponde a madres menores de 20 años y el 0.4% a menores de 15 años. (4) Las tasas más altas de fecundidad adolescente corresponden a Chaco, Formosa y Misiones, que superan el promedio nacional. La más baja corresponde a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. (5) Si bien desde los gobiernos y organismo de salud se está trabajando y en algunos casos se han dado respuestas positivas y alentadoras terminan siendo insignificantes ante la situación global, este trabajo intentara  mostrar cual es la relación existente entre la información que se emite y que se pone a disposición a las jóvenes sobre el uso de anticonceptivos y el uso que hacen de ellos.  

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Capítulo 2. P        lanteamiento del problema.

¿Cómo influye el nivel de información acerca de los métodos anticonceptivos, sobre la prevención del embarazo precoz en las adolescentes?

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Capítulo 3. Objetivos de la investigación.

3.1. Objetivo General.        

• Determinar el nivel de información de las adolescentes sobre los métodos anticonceptivos y su influencia sobre las acciones para prevenir el embarazo precoz.

3.2. Objetivos Específicos.

• Identificar el nivel de información de las adolescentes sobre los métodos anticonceptivos.
• Conocer que acciones llevan a cabo las adolescentes para prevenir el embarazo precoz.
• Saber cuáles son los métodos anticonceptivos existentes.

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Capítulo 4. Justificación.

La OMS define embarazo adolescente como ¨el que ocurre dentro de los dos años de edad ginecológica, entendiéndose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca y/o cuando la adolescente es dependiente de su núcleo familiar de origen¨. (6)

¿Por qué debería preocuparnos la fecundidad adolescente? Varias son las razones que generalmente se aducen para justificar esa preocupación; las más citadas son el abandono escolar que sería causado por el embarazo y la maternidad, la transmisión intergeneracional de la pobreza, los efectos de la maternidad temprana sobre la salud de la madre y del hijo.

Desde nuestro punto de vista, la preocupación se justifica, en primer lugar, porque en la Argentina hay evidencia de que la mayoría de hijos de adolescentes son hijos no planeados. (7) y que, por tanto, deberían encararse acciones preventivas de la ocurrencia de los embarazos que les dieron lugar. En segundo lugar, porque el tener hijos en la adolescencia puede, bajo ciertas circunstancias, que discutiremos más adelante, tener consecuencias de salud para la madre y el hijo.

Saber cuánto se sabe es importante para este estudio y también para la sociedad en que se desarrolla, pues con los datos que revele se podrán tomar decisiones claves en el problema haciendo que el plan que se lleve acabo refleje las necesidades reales del grupo estudiado y con esto hacer un aporte a su solución.

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Capítulo 5. Hipótesis.

A mayor nivel de información habrá un mejor uso de los métodos anticonceptivos por parte de los adolescentes y de la prevención del embarazo precoz.

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Capítulo 6. Marco teórico.

6.1. Definición de adolescencia y secuencia de acontecimientos tanto en el

       hombre como en la mujer durante dicho período.

La adolescencia se ha definido como ¨el periodo de maduración psicobiológica durante el cual termina el brote secundario de crecimiento físico y se adquiere la madurez y capacidad sexual para reproducirse¨. (8) Se encuentra comprendida desde los 11 a los 18 años. Es una etapa que implica muchos cambios para el individuo. Como se comentó, durante la adolescencia hay un brote de crecimiento, incluyendo un aumento de peso y la estructura. Las niñas suelen alcanzar su máxima estatura antes, pero los varones por lo general son más altos. Asimismo, en la adolescencia hay un aumento rápido de la capacidad vital pulmonar, mayor en varones que en mujeres. (8)

Cambian las proporciones del cuerpo; en las niñas se desarrollan las mamas y las caderas y en los niños se ensanchan los hombros. A medida que madura el sistema de la reproducción de testosterona en varones y estrógeno en mujeres, hormonas que tienen a su cargo  principalmente la aparición de las características sexuales secundarias. La pubertad está indicada por la menarquia (el inicio del ciclo menstrual) en niñas y la producción de espermatozoides en varones. Este incremento también origina la secreción de cantidades excesivas de sebo, una substancia oleosa, gruesa, que las más de las veces puede tapar los folículos pilosos y causar generalmente erupciones cutáneas mejor conocidas como acné. (8)

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