Proyecto grupal DOFA

PROYECTO GRUPAL

DOFA

DOCENTE

Luis Martin Trujillo

I SEMESTRE DE MERCADEO

ALUMNOS

Maryam Johana Cubillos Vasquez

Sindy Nataly Rojas Garzon

Paola Andrea Quinchia Rozo

Laura Del Pilar Abril Rodríguez

Año - 2012

FUERZA - F DEBILIDADES - D

1. Las nuevas herramientas tecnológicas que utiliza la universidad, Eje. Aula virtual.

2. El material de apoyo didáctico que ofrecen la universidad a sus estudiantes: Teleconferencias, videos y lecturas.

3. La asesoría que ofrecen los tutores a sus estudiantes, mediante teleconferencias una vez por semana.

4. Los foros que ofrece la universidad, con el fin de facilitar la comunicación entre estudiantes. 1. La falta de tiempo de los estudiantes, para acceder al aula virtual o internet.

2. La falta de disciplina y compromiso de los estudiantes con la educación virtual.

3. La falta de interacción de los estudiantes con los tutores y compañeros vía virtual.

4. Falta de una aula de computo, con acceso a internet, en la sede donde asistimos a cada semana a las teleconferencias.

OPORTUNIDADES - O ESTRATEGIAS - FO ESTRATEGIAS –DO

1. Los bajos costos, que maneja la universidad para la educación virtual.

2. La gran variedad de ofertas académicas virtuales que ofrece la universidad.

3. La oportunidad que la universidad dan a los estudiantes de aprovechar y dar un manejo autónomo de su tiempo, por medio del internet.

4. El alto nivel académico que ha tomado la educación virtual. 1. Consolidar la oferta educativa virtual

2. Innovar en nuevos métodos de comunicación con estudiantes y tutores.

3. Fomentar los intercambios para la educación virtual.

4. Ingresar nuevos modelos o métodos para la educación virtual.

1. Diseñar modelos diferentes para acceder a la educación virtual.

2. Impulsar a los estudiantes acceder a la educación virtual de forma responsable, gracias a sus bajos costos.

3. Utilizar de forma eficiente el uso del internet, para mejorar la comunicación con tutores

4. Promover el nivel académico de la educación virtual y aumentar la retención de estudiantes.

AMENAZAS - A ESTRATEGIAS – FA ESTRATEGIAS – DA

1. La gran variedad de universidades con alto nivel académico que ofrecen la educación virtual.

2. Universidades que ofrecen avanzadas herramientas tecnológicas para sus estudiantes.

3. Los bajos costos que pueden ofrecer otras universidades, Eje: Publicas.

4. El ingreso de nuevas instituciones de educación superior al mercado. 1. Diseñar nuevos métodos de financiación, para estudiantes de bajo nivel económico.

2. Optimizar la instalación de la herramienta virtual a estudiantes y no estudiantes de la universidad.

3. Promover nuevas tendencias de educación al mercado actual.

4. Utilizar herramientas virtuales (aula virtual) para garantizar el alto nivel académico de la universidad. 1. Implementar e innovar de forma rápida en tecnología.

1.1. Diagnostico de cómo mejorar las debilidades para convertirlas en fortaleza.

En los últimos tiempos la educación ha avanzado de forma rápida con el fin de mejorar cada día y ofrecer un nivel de educación más alto, el progreso se ha dado principalmente al apoyo financiero y técnico de grandes empresas y del gobierno. De igual forma a crecido de manera fulminante la cantidad de entidades de educación superior las cuales ofrecen gran variedad de carreras desde técnicas, tecnólogas, profesional y algunas, las más importantes hasta especialización y maestrías, la oportunidad de acceder a créditos educativos y becas a mejorado gracias a los nuevos avances y al apoyo de entidades del gobierno y empresarios, gracias a esto el acceso y cobertura para el país ha mejorado (saco un 3) pues el numero de estudiante matriculados va en progreso gracias a los cambios estratégicos como cobertura, eficiencia, estándares de calidad y a

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