Psicoprofilaxis perinatal UNIDAD 1: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOPROFILAXIS PERINATAL

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA

SUAYED

MATERIA: PSICOPROFILAXIS PERINATAL

UNIDAD 1: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOPROFILAXIS PERINATAL

INDICE

Justificación        4

Objetivos        5

Objetivos especificos        5

“Origen y evolución de la psicoprofilaxis perinatal”.        6

Preguntas        8

Diagrama tipo árbol Escuela Rusa        11

Diagrama tipo árbol Escuela Inglesa        11

Diagrama tipo árbol Escuela Francesa        12

Conclusiones personales        14

Referencia bibliográfica        15

JUSTIFICACIÓN

A lo largo de la historia han sido diversos los actores que han intervenido en el proceso de trabajo de parto, de acuerdo a las distintas culturas, siendo este desde la antigüedad un acto traumático para la mujer, implementando en la época moderna la introducción de la cesárea para la resolución del parto, lo cual ha traído consigo la complicación de los mismos y el aumento de la morbimortalidad.

Los seres humanos en general vivimos evitando el dolor, lo cual es una de las principales preocupaciones para la mujer durante el trabajo de parto, por lo cual a lo largo dl tiempo se han buscado distintas alternativas para mitigarlo, interponiendo la tecnología en un proceso fisiológico para logarlo, por lo cual la psicoprofilaxis ha tomado auge en la actualidad como método de control del dolor durante el trabajo de parto, es por tal motivo que el profesional de Enfermería debe poseer conocimientos para que el evento obstétrico se logre en las mejores condiciones.

OBJETIVOS

• Conocer el origen, evolución e importancia de la psicoprofilaxis perinatal, las diferentes escuelas que han surgido a lo largo del tiempo y su implementación actual, así como la intervención de Enfermería en las etapas del embarazo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar las escuelas que fundamentan la disciplina y sus características.

• Conocer los beneficios que proporcionan a la mujer las distintas escuelas.

“ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOPROFILAXIS PERINATAL”.

El comienzo de la atención del parto es tan antiguo como la existencia del hombre, la cual antiguamente solo era considerada trabajo de mujeres, idea que fue cambiando a través del paso del tiempo y de los avance médicos.

Desde siempre se asocia el parto con el dolor, lo cual pasa a ser la principal preocupación de la mujer embarazada, por lo cual desde los antepasados se han buscado alternativas para mitigar el sufrimiento de la mujer en dicho acto, desde la implementación de plantas

, hasta sustancias mismas que han puesto en peligro la vida del niño y la madre.

La psicoprofilaxis ha tomado auge en la búsqueda de un parto más humanizado, sin mayor intervención médico y de las tecnologías.

Desde la antigüedad las diferentes culturas y pueblos han preparado a la mujer para el embarazo, el parto y el puerperio de acuerdo a sus costumbres y creencias,  la mujer primitiva se auto atendía en el trabajo de parto, cuando el parto se tornaba difícil otra mujer la asistía, es así que en la época prehispánica  ya se hace presente la participación de la partera la cual se encargaba del todo el proceso relacionado con la reproducción, la cual era practica empírica desde sus antecesores , es decir su abuela y madre, haciendo uso de diversos utensilios para atender el trabajo de parto.

Los cuidados que se implementaban a la embarazada eran basados en lo mitológico, basándose en creencias sobre dioses con el fin de evitar complicaciones, al paso del tiempo estos cuidados se han ido diversificando de acuerdo a las implementaciones medico quirúrgicas, haciendo de lado la participación de las comadronas.

Con el fin de mitigar el dolor se inicia la escuela rusa, trabajando en las condiciones en las que la mujer debía parir, los doctores Velvoski, Platinov y Nikolaiev por medio del método hiposugestivo inician el “parto sin dolor”, aplicándolo en consultorios de hospitales, creando un ambiente sin estrés, donde la paciente está libre de temores, a través de la preparación psicofísica de la embarazada, cambiando por medio del mismo la percepción de la mujer durante el proceso de manera positiva.

En base a la escuela rusa se inicia la investigación sobre el comportamiento de la mujer durante el parto, abarcando no solo lo fisiológico sino también lo psicológico, buscando el equilibrio del estado corporal y emocional, instruyendo a las mujeres física y psicológicamente  para que esto influya en el proceso de trabajo de parto, mejorando la percepción dolorosa, disminuyendo con esto las condiciones para la madre y él bebe.

Posteriormente incursiono la escuela francesa, teniendo gran impacto hasta hoy en día, estudiando a fondo el proceso del dolor en el trabajo de parto, incluyendo en el proceso a la pareja y la participación directa de Enfermería como medio educativo para apoyar a los futuros padres.

La OPS y OMS tienen interés en la reducción de la morbi- mortalidad materna, por lo cual en su política es de suma importancia la capacitación del personal para proporcionar información perinatal adecuada, trabajando con el personal médico para mejorar la salud de la mujer; en la actualidad el personal de Enfermería tiene papel primordial  importante en la educación para la salud, con el fin de ofrecer un parto/humanizado.

PREGUNTAS

1. ¿Cuáles son los sustentos teóricos de las diferentes escuelas que dan origen a la Psicoprofilaxis Perinatal?

Escuela rusa: El reflejo condicionado se basa en reflejos que produce un estímulo que puede estar condicionado por aspectos que culturalmente afectan en ese momento y emocionalmente alteran su estado emocional, físico y psíquico durante el trabajo de parto.

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