QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR SEA CAPAZ DE REACCIONAR ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA
Enviado por Arizbe Hernandez Hernandez • 5 de Febrero de 2016 • Apuntes • 2.334 Palabras (10 Páginas) • 268 Visitas
PRIORIDAD: FORTALECER LA CAPACIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA REALIZAR ACCIONES Y ADOPTAR MEDIDAS QUE PREVENGAN Y MITIGUEN LAS SITUACIONES DE RIESGO, ASÍ COMO, PREPARAR Y RESPONDER ANTE EVENTOS ADVERSOS A FIN DE SALVAGUARDAR LA VIDA DE LA POBLACIÓN ESCOLAR. | |
OBJETIVO : ESTABLECER UN SERIE DE ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS QUE ASEGUREN LA INTEGRIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS QUE ASISTEN A NUESTRO JARDÍN INFANTIL ASÍ COMO DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO; ANTE EVENTOS POSIBLES QUE CONSTITUYAN UNA EMERGENCIA O UN DESASTRE | |
META: QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR SEA CAPAZ DE REACCIONAR ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA | |
EN EL SALÓN | *REALIZAR SIMULACROS POR LO MENOS 1 CADA TRIMESTRE 1° AVISO DÍA Y HORA 2°AVISO DÍA SIN HORA 3°SIN AVISO PREVIO *INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y FORMAR BRIGADAS CON ELLOS (ELEGIR DOS O TRES PAPÁS DE CADA GRUPO NOTA: PARA LA REALIZACIÓN DE LOS SIMULACROS SERÁ NECESARIO FORMAR BRIGADAS EN LAS CUALES ESTARÁ INVOLUCRADOS TODO EL PERSONAL DEL JARDÍN. |
EN LA ESCUELA | CON APOYO DE LA MAESTRA DE SALUD. SE PLATICARA DE LAS ZONA DE SEGURIDAD Y LOS SIMULACROS COMO SE REALIZARAN. |
ENTRE MAESTROS | CADA DOCENTE OBSERVARA DE MEJOR MANERA COMO ES LA ACTITUD DE SUS ALUMNOS E INVITARA A LOS ALUMNOS A PARTICIPAR DE FORMA PACIFICA. |
CON LOS PADRES DE FAMILIA | COMENTARA A PADRES DE FAMILIA SOBRE LAS DINÁMICAS QUE SE REALIZAN EN LA ESCUELA PARA RESGUARDO DE NUESTRO SEGURIDAD EN UN SISMO. |
PARA MEDIR AVANCES | EN EL MES EN EL LIBRO DE SIMULACROS ANOTARA EL REPORTE DEL MISMO |
ASESORÍA TÉCNICA | |
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS | PATIO AULA CAMPANA |
FECHA DE ELABORACIÓN: DURANTE EL CICLO ESCOLAR EN ESPORÁDICO 2 VECES POR MES.
INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO: REPORTE DE SISMOS Y SIMULACROS
RESPONSABLE DE APLICACIÓN: DOCENTE, DIRECTIVO, PROMOTOR DE SALUD
RESPONSABLE DE SEGUIMIENTO: DOCENTE DE LA COMISIÓN PROFRA. GUADALUPE ARIZBÉ HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
PRIORIDAD: FORTALECER LA CAPACIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA REALIZAR ACCIONES Y ADOPTAR MEDIDAS QUE PREVENGAN Y MITIGUEN LAS SITUACIONES DE RIESGO, ASÍ COMO, PREPARAR Y RESPONDER ANTE EVENTOS ADVERSOS A FIN DE SALVAGUARDAR LA VIDA DE LA POBLACIÓN ESCOLAR. | |
OBJETIVO : ESTABLECER UN SERIE DE ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS QUE ASEGUREN LA INTEGRIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS QUE ASISTEN A NUESTRO JARDÍN INFANTIL ASÍ COMO DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO; ANTE EVENTOS POSIBLES QUE CONSTITUYAN UNA EMERGENCIA O UN DESASTRE | |
META: QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR SEA CAPAZ DE REACCIONAR ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA | |
EN EL SALÓN | *SEÑALAMIENTO DE LOS LUGARES SEGUROS Y RUTAS DE EVACUACIÓN, COMO PARTE DE LA PREPARACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA. |
EN LA ESCUELA | PINTARAN LAS ZONAS DE SEGURIDAD |
ENTRE MAESTROS | PLATICAR PARA QUE LOS NIÑOS VISUALICEN LAS MIMAS Y LAS APROPIEN |
CON LOS PADRES DE FAMILIA | PROPICIARLES EL MATERIAL PARA QUE PINTEN LAS RUTAS DE EVACUACIÓN. |
PARA MEDIR AVANCES | FOTOGRAFÍAS |
ASESORÍA TÉCNICA | |
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS | PINTURA PADRES DE FAMILIA CON DISPOSICIÓN |
FECHA DE ELABORACIÓN: FEBRERO
INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO: PROYECTO DE COMISIÓN
RESPONSABLE DE APLICACIÓN: PROFRA. DE LA COMISIÓN
RESPONSABLE DE SEGUIMIENTO: GUADALUPE ARIZBÉ HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
PRIORIDAD: FORTALECER LA CAPACIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA REALIZAR ACCIONES Y ADOPTAR MEDIDAS QUE PREVENGAN Y MITIGUEN LAS SITUACIONES DE RIESGO, ASÍ COMO, PREPARAR Y RESPONDER ANTE EVENTOS ADVERSOS A FIN DE SALVAGUARDAR LA VIDA DE LA POBLACIÓN ESCOLAR. | |
OBJETIVO : ESTABLECER UN SERIE DE ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS QUE ASEGUREN LA INTEGRIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS QUE ASISTEN A NUESTRO JARDÍN INFANTIL ASÍ COMO DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO; ANTE EVENTOS POSIBLES QUE CONSTITUYAN UNA EMERGENCIA O UN DESASTRE | |
META: QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR SEA CAPAZ DE REACCIONAR ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA | |
EN EL SALÓN | *ELABORACIÓN DE UN DIRECTORIO DE TELÉFONOS DE EMERGENCIAS Y/O DEPENDENCIAS (CRUZ ROJA, BOMBEROS, POLICÍA, ETC). |
EN LA ESCUELA | DE SER POSIBLE QUE ESTE DIRECTORIO SEA PERSONAL PARA CADA DOCENTE EN CADA AULA |
ENTRE MAESTROS | APLICACIÓN DE ESTE EN CADA AULA |
CON LOS PADRES DE FAMILIA | ESTAR EN CONTACTO CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA SEGURIDAD EN UNA DINÁMICA DE SEGURIDAD |
PARA MEDIR AVANCES | FOTOGRAFÍAS
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ASESORÍA TÉCNICA | |
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS | TELÉFONOS DE CASA
CELULARES |
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