REFLEXIÓN SOBRE LA PELÍCULA “ESCUELA PRIMARIA”
Enviado por zulcaroa • 15 de Febrero de 2016 • Apuntes • 336 Palabras (2 Páginas) • 149 Visitas
REFLEXIÓN SOBRE LA PELÍCULA “ESCUELA PRIMARIA”
En esta película se percibe un grupo de estudiantes difícil de manejar, pero más que eso, falta de interés y motivación por parte de los mismos en la adquisición de conocimientos; siendo el docente el principal motivador e impulsor del proceso de aprendizaje, dando como resultado las reacciones de rebeldía y apatía demostradas al inicio de la película. Al transcurrir el tiempo ingresa un maestro totalmente diferente que observa y se basa en el contexto, gustos e intereses de los estudiantes y le da un giro total a la forma de enseñar y llegar a cada uno; despertando ese interés y apasionamiento por lo que les mostraba el docente.
Con lo anterior se puede reflexionar que en muchas ocasiones uno como docente se encasilla en una forma de enseñar pasiva, aburrida y mecánica; nos quejamos constantemente de grupos difíciles pero no hacemos nada por cambiar nuestra praxis, miramos desde el pedestal y esperamos obediencia y sumisión, olvidando que los tiempos han cambiado y nuestros estudiantes igual; que la tecnología, la televisión, la sociedad y muchas cosas más son más “motivantes“ para ellos que el colegio y su sistema obsoleto.
Por lo tanto debemos estar en constante movimiento, cambio, curiosidad por indagar, buscar herramientas y elementos para fortalecer y transformar el ejercicio docente, contribuyendo en la construcción y desarrollo de nuevas estrategias que sean innovadoras, asertivas, activas y apropiadas al contexto en el que se desenvuelven nuestros estudiantes, basándonos en ellos como único objetivo o eje central de la educación sin olvidar que más que estudiantes son personas en formación, no podemos olvidar su esencia, su particularidad, sus necesidades, habilidades, dificultades, gustos…cada uno es un “mundo” diferente y a cada uno hay que saberle llegar de una forma diferente con tacto y responsabilidad. Cabe concluir que el docente es el modelo transformador que influye en la formación constante por lo tanto su ejercicio debe ser constantemente reflexivo.
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